W gramatyce angielskiej pytania są podzielone na specjalne i ogólne. Ogólne proszą o ogólne informacje o osobie lub przedmiocie, aby dowiedzieć się o jakimś fakcie. Na przykład: Czy Michael przychodzi dzisiaj? Czy Michael przyjdzie dzisiaj? Zadając specjalne pytania (dlaczego, kto, kiedy, co itp.), możesz uzyskać bardziej szczegółowe informacje o przedmiocie lub zjawisku. Na przykład: Kiedy przychodzi dzisiaj Mike? – Kiedy dzisiaj przyjedzie Mike?
Pytania specjalne zawsze zaczynają się słowem pytającym i można je zadać do następujących części zdania:
- temat;
- dodanie;
- definicja;
- okoliczności.
Następnie zastanów się, jakie słowa są uważane za pytające i jak poprawnie konstruuje się pytania specjalne.
Znaczenie słów pytających
Najpopularniejsze słowa, od których zaczynają się specjalne pytania:
- co;
- gdzie;
- dlaczego;
- kiedy;
- jak;
- kto;
- który.
Przeanalizujmy każde słowo bardziej szczegółowo i podajmy przykłady.
Co i jakie
Co [wot] (co? co?) i które [uich] (co? które?) są używane, gdy są pytane o jakiś przedmiot lub osobę. Na przykład:
Jakie kawy chcesz, cappuccino czy latte? – Którą kawę chcesz, cappuccino czy latte?
Co jest używane, jeśli jest wiele lub nieokreślona liczba odpowiedzi na pytanie, a co - jeśli jest kilka odpowiedzi (zwykle dwie). Na przykład:
Dzisiaj odbywają się wycieczki do San Francisco i Dublina. Które wolisz? - Dziś są wycieczki do San Francisco i Dublina. Którą wycieczkę wolisz? (tu masz do wyboru dwie opcje; rzeczownik można pominąć, ponieważ jest jasne, co jest mówione)
Jak nazywa się nasz nowy pracownik? Mikołaja? Jan? Michał? Alberta? Jak nazywa się nasz nowy pracownik? Mikołaja? Jan? Michał? Alberta? (opcje odpowiedzi w tym przypadku są nieznane, jest ich wiele)
Dodatkowo słowo, które może być użyte w takich konstrukcjach:
- O której godzinie? - Jaki czas? O której godzinie?
- Jaki? - Jaki rodzaj? Który? Co?
Przykłady:
- O której godzinie zaczynają się lekcje w Twojej szkole? – O której godzinie zaczynają się zajęcia w Twojej szkole?
- Jaką chryzantemę uprawia Nicole w swoim ogrodzie? – Jakie chryzantemy uprawia Nicole w swoim ogrodzie?
Dlaczego
Pytania, dlaczego [dlaczego] (dlaczego? dlaczego?) są używane, gdy konieczne jest znalezienie przyczyny tego, co się dzieje. Na przykład:
- Dlaczego tak przyszedłeśpóźno? – Mój samochód zepsuł się po drodze. - Dlaczego przyszedłeś tak późno? – Mój samochód zepsuł się na drodze.
- Dlaczego Stephanie obudziła mnie tak wcześnie? – Dlaczego Stephanie obudziła mnie tak wcześnie?
- Dlaczego wykonałeś inne zadanie? - Popełniłem błąd. - Dlaczego wykonałeś kolejne zadanie? Myliłem się.
Gdzie
Dzięki słowu where [uee] (gdzie?) Możesz dowiedzieć się, gdzie znajduje się osoba lub przedmiot. Na przykład:
- Gdzie jest administracja miasta? – Gdzie jest administracja miasta?
- Gdzie Sarah znalazła ten naszyjnik? – Gdzie Sarah znalazła ten naszyjnik?
- Gdzie byłeś dziś rano? – Gdzie byłeś dziś rano?
Kiedy
Kiedy [uen] (kiedy?) jest używane, jeśli chcesz poznać czas (moment) trwającej akcji lub zjawiska. Na przykład:
- Kiedy Rob zwróci Ci pieniądze? – Kiedy Rob zwróci Ci pieniądze?
- Kiedy przyjadą twoi dziadkowie? – Kiedy przyjadą twoi dziadkowie?
- Kiedy oddasz mi moje narzędzia? – Kiedy zwrócisz mi moje narzędzia?
Jak
Za pomocą tego, jak [jak] (w jaki sposób? jak?) możesz zapytać, jak wydarzyło się jakieś wydarzenie. Na przykład:
- Jak rozwiązałeś to zadanie? – Użyłem formuły. - Jak rozwiązałeś ten problem? Użyłem formuły.
- Jak doszło do kolizji? – Jak doszło do zderzenia?
Ponadto, jak jest również używany w specjalnych projektach:
- Ile? - Jak dużo? Jak dużo? (z niezliczonymi przedmiotami i osobami)
- Ile? - Jak dużo? Jak dużo? (z policzalnymi przedmiotami i osobami)
- Jak daleko? – Jak daleko?
- Jak często? – Jak często?
- Jak długo? – Jak długo?
Przykłady:
- Ile kotów masz w domu? – Ile kotów masz w domu?
- Ile przypraw dodać do tego sosu? – Ile przypraw dodać do tego sosu?
- Jak daleko możesz rzucić piłkę? – Jak daleko możesz rzucić piłkę?
- Jak często Megan chodzi do tej kawiarni? – Jak często Megan chodzi do tej kawiarni?
- Jak długo zostanie w pracy? – Jak długo ma zamiar zostać w pracy?
Kto
Dzięki słowu kto [hu] (kto?) Możesz zapytać o osobę. Na przykład:
- Kto to jest? - To jest mój kuzyn. - Kto to jest? – To jest mój kuzyn.
- Kim jest ten mężczyzna w bordowym garniturze? – Ten człowiek to mój ojciec. Kim jest ten mężczyzna w bordowym garniturze? – Ten człowiek jest moim ojcem.
Zdania pytające z kim są zbudowane inaczej niż pytania z dlaczego, gdzie, jak, kiedy, co i co. Rozwiążemy to później.
Jak jest zadawane specjalne pytanie?
Znaczenie zdania zależy od tego, jak poprawnie skonstruowane są pytania specjalne. Co, gdzie, kiedy, jak, dlaczego, kto, które są zawsze umieszczane na początku zdania, po którym następuje czasownik być. Kolejność słów powinna być:
| 1. Słowo pytania | 2. Być (czasownik pomocniczy) | 3. Temat | 4. Predykat | 5. Inni członkowie |
Powinieneś wiedzieć, ile pytających konstrukcji? jak daleko? jaki czas? itp. nie są oddzielone w zdaniu. Budowanie pytania z pytaniem dlaczego, gdzie, kiedy itp. nie będzie trudne, jeśli będziesz postępować zgodnie ze wzorcem.
Przykłady:
- Co Megan miała na sobie na balu? – Co włożyła Meghan na bal?
- Ile masz dzieci? – Ile masz dzieci?
- Kiedy obchody Wielkanocy? – Kiedy obchodzona jest Wielkanoc?
- Gdzie spędzasz weekendy? – Gdzie spędzasz weekendy?
- Dlaczego przedszkole zostało zamknięte podczas kwarantanny? – Dlaczego przedszkole jest zamknięte na czas kwarantanny?
Jak można odpowiedzieć na specjalne pytanie?
Jaka może być na przykład odpowiedź na pytanie: „Dlaczego studiuje na księgowego?” – „Dlaczego studiuje na księgowego?”
Tu możesz odpowiedzieć zarówno pełnym, jak i krótkim zdaniem:
- Bo lubi liczby. (krótki)
- Uczy się na księgowego, bo lubi liczby. (pełne)
Jakie są specjalne pytania?
Pytanie można zadać każdemu z członków wniosku. Rozważ rodzaje pytań specjalnych na przykładzie następującego zdania:
Margaret przyniosła do domu piękny kwiat. – Margaret przyniosła do domu piękny kwiat
Przeanalizujmy składowe zdania:
- Margaret (Margaret) jest tematem;
- przyniesione (przyniesione) - orzeczenie;
- kwiat (kwiat) - dodatek;
- piękne (piękne) - definicja dodawania;
- do domu (do domu) - okoliczność miejsca.
Pytanie do tematu
To pytanie jest szczególne, ponieważ tutaj kolejność słów pozostaje taka sama (jak w zdaniu twierdzącym). Tylko temat jest zastępowany słowem pytającym kto. Porównajmy dwa zdania: deklaratywne i pytające:
- Margaret przyniosła do domu piękny kwiat.
- Kto przyniósł piękny kwiat do domu? – Kto przyniósł piękny kwiatek do domu?
"Margaret" zostaje zastąpione przez "kto".
Pytania do dodania
Dodanie wyjaśnia niektóre informacje. Odpowiada na pytania: kto? co? Do kogo? co? co? W tym przypadku zdanie zaczyna się od słów „kto” i „co”.
Co Margaret przyniosła do domu? – Co Margaret przywiozła do domu?
Więcej przykładów:
- Zbudowałem maszynę do destylacji oleju. Po co zbudowałeś tę maszynę? Zbudowałem aparat do destylacji oleju. – Po co zbudowałeś ten aparat?
- Peter zaprosił Aleca do odwiedzenia. Kogo zaprosił Piotr? Peter zaprosił Aleca do odwiedzenia. – Kogo zaprosił Piotr?
- Przyniosłam dwie kanapki. – Co przyniosłeś ze sobą? Przyniosłem dwie kanapki. – Co przyniosłeś ze sobą?
Pytania do definicji
Definicja charakteryzuje znak osoby lub przedmiotu i odpowiada na pytania: czyj? który? Można używać słów pytających: co,kto, który, ile, ile. W większości przypadków definiowany rzeczownik jest dołączony do słowa pytającego:
Który kwiat Margaret przyniosła do domu? – Jaki kwiat przyniosła Margaret do domu?
Więcej przykładów:
- Sofia lubi czytać powieści historyczne. – Jakie powieści lubi czytać Sophia? Sofia uwielbia czytać powieści historyczne. – Jakie powieści lubi czytać Sofia?
- Serniki śmietankowe i wiejskie są bardzo smaczne. – Które ciasto smakuje lepiej? - Ciasta ze śmietaną i twarogiem są bardzo smaczne. – Które ciasto smakuje lepiej?
- To jest sukienka mamy. – Czyja to sukienka? - To jest sukienka mojej mamy. – Czyja to sukienka?
- Musi dodać trochę cukru. Ile cukru trzeba dodać? - Musisz dodać trochę cukru. – Ile cukru należy dodać?
- Mam dwa długopisy w mojej torbie. – Ile długopisów jest w twojej torbie? - Mam w torbie dwa długopisy. – Ile długopisów jest w Twojej torbie?
Pytania dotyczące okoliczności
Zdanie, które zaczyna się od jak, gdzie, kiedy lub dlaczego, do którego pytania się odnosi? To są okoliczności.
Zdanie może zawierać okoliczności dotyczące miejsca, czasu, stanu, przyczyny, sposobu działania. Odpowiadają na pytania: jak? dlaczego, dlaczego? Skąd dokąd? gdy? gdzie? Spróbujmy zadać pytanie w naszej sytuacji:
Gdzie Margaret przyniosła piękny kwiat? – Skąd Margaret przyniosła piękny kwiat?
Więcej przykładów:
- John przyjedzie w poniedziałek po południu. – Kiedy przyjdzie John? John przyjedzie w poniedziałek po południu. - KiedyJohn nadchodzi?
- Narysowałem twoją siostrę Marie patrzącą na to zdjęcie. Jak narysowałeś portret mojej siostry Marie? Narysowałem twoją siostrę Marie patrząc na to zdjęcie. – Jak narysowałeś portret mojej siostry Marie?
- Wziąłem dzień wolny, ponieważ byłem chory. – Dlaczego bierzesz wolne? Wziąłem dzień wolny, bo byłem chory. – Dlaczego wziąłeś dzień wolny?
- Gotuję tę sałatkę bardzo szybko. Jak długo gotujesz tę sałatkę? Sałatkę gotuję bardzo szybko. – Jak długo gotujesz tę sałatkę?
- Mój dziadek pochodził z Australii. – Skąd pochodził twój dziadek? Mój dziadek pochodził z Australii. – Skąd pochodził twój dziadek?
- Zrobiłem to, aby uszczęśliwić tatę. - Dlaczego to zrobiłeś? Zrobiłem to, żeby uszczęśliwić mojego tatę. – Dlaczego to zrobiłeś?
Odmowa w specjalnych pytaniach
Aby zadać specjalne negatywne pytanie, musisz dodać partykułę „nie” do czasownika posiłkowego. Oferta będzie:
| 1. Słowo pytania | 2. Czasownik pomocniczy to be + not | 3. Temat | 4. Predykat | 5. Inni członkowie |
Dzięki temu schematowi ułożenie pytania z pytaniem dlaczego, co, gdzie i innymi pytającymi słowami będzie tak proste jak łuskanie gruszek.
Przykłady:
- Jakiego rodzaju cukierka nie jesz? – Jakich cukierków nie jesz?
- Do kogo nie dzwonił Steven? – Do kogo Steven nie dzwonił?
- Gdzie nie będęzobaczyć wskaźniki? – Gdzie nie widzę znaków?
- Kto nie nauczył się tego wiersza? – Kto nie zapamiętał tego wiersza?
- Jak nie martwić się o jutrzejsze spotkanie? – Jak nie martwić się o jutrzejsze spotkanie?
- Dlaczego nie przyniosłeś porannej gazety? – Dlaczego nie przyniosłeś porannej gazety?
W pytaniu przeczącym z „kto” wszystko jest inne. Najpierw jest podmiot „kto”, potem czasownik pomocniczy + „nie”, orzecznik i człony drugorzędne.
Czy zawsze potrzebujesz czasownika pomocniczego?
Czasownik pomocniczy nie zawsze jest potrzebny w przypadku pytania specjalnego. Rozważ następujące sytuacje:
1. Jeśli zdanie zawiera czasownik modalny, to pytanie jest konstruowane przez zmianę predykatu i podmiotu. Na przykład:
- Mogę skakać ze spadochronem. Co możesz zrobić? - Umiem skakać ze spadochronem. – Co możesz zrobić?
- Powinieneś dobrze się wyspać. - Co powinienem zrobić? - Musisz się dobrze wyspać. – Co mam zrobić?
- Robert musi kupować świeże warzywa na targu. – Co Robert musi kupić na rynku? Robert musi kupować świeże warzywa na targu. – Co Robert powinien kupić na targu?
2. Jeśli w zdaniu ma być czasownik semantyczny, to aby zadać pytanie specjalne, podmiot również zamienia się miejscami z orzeczeniem. Na przykład:
- Max był wczoraj w szkole. – Gdzie był wczoraj Max? Max był wczoraj w szkole. Gdzie był wczoraj Max?
- Byłem tam tydzień temu. - Kiedy tam byłeś? - Byłem tam tydzień.plecy. – Kiedy tam byłeś?
- Marisa była najładniejszą dziewczyną na przyjęciu. – Kto był najładniejszą osobą na przyjęciu? Marisa była najpiękniejszą dziewczyną na przyjęciu. – Kto był najprzystojniejszą osobą na przyjęciu?
Tutaj specjalne pytania dotyczące tego, dlaczego, gdzie, kto, kiedy itp. były badane za pomocą pytających słów. Temat jest bardzo ciekawy i prosty. Ucz się angielskiego dalej! Powodzenia!
