Zadajemy pytania, aby uzyskać informacje. W jednym przypadku oczekujemy zupełnie nowych informacji, w drugim jesteśmy już częściowo świadomi tego, co się dzieje i prosimy o potwierdzenie lub odrzucenie tego, co wiemy. Również w tym drugim przypadku możemy wyrazić zdziwienie lub zwątpienie, to znaczy pytania te są często retoryczne. Aby uzyskać nowe informacje, zwykle używamy dwóch rodzajów pytań:
- ogólne;
- specjalne.
Dzielenie, alternatywne pytania pozwalają zbudować zapytanie z gotowego założenia. Ale alternatywa, w przeciwieństwie do dzielącej, oferuje kilka odpowiedzi do wyboru. Ten artykuł zawiera ogólne zasady konstrukcji i przykłady pytań rozłącznych w języku angielskim.
Kiedy używane są pytania o znaczniki
W pytaniu rozłącznym formułowane jest założenie, które jest albo twierdzące, albo negatywne, stanowi ono podstawę. W zależności od użytych słów i intonacji zdanie może przybierać różne kolory. Przykłady pytań dotyczących tagów w języku angielskim:
- Jesteś pewien faktu i chcesz go jakoś podsumować. /Ona jest piękna, prawda?/Ona jest piękna, prawda?/.
- Jesteś pewien faktu w chwili, gdy to mówisz, ale nagle pojawiają się wątpliwości, które skłaniają cię do błędnego obliczenia. /Dzisiaj jest poniedziałek, prawda?/Dzisiaj jest poniedziałek, prawda?
- Wiesz, że możliwe są dwa warianty przebiegu wydarzeń, i najpierw określasz najbardziej prawdopodobny, a następnie zakładasz założenie drugiego. /Jest teraz w ogrodzie, prawda?/Jest teraz w ogrodzie, czy nie?/.
- Wiesz, jak mogłeś lub powinieneś był postąpić i oczekujesz pomocy w podjęciu decyzji (czasami tak się dzieje, w tym w dialogu z samym sobą). /Powinienem być ostrożny, prawda?/.
- Podejrzewasz, że fakty nie zgadzają się z twoimi założeniami, ale wyrażasz nadzieję na korzystny scenariusz. /Masz klucz, prawda?/Masz klucze, mam nadzieję?/.
- Podejrzewasz najgorszy scenariusz, ale nie trać nadziei. /Nie masz kluczy, prawda?/Nie masz kluczy, prawda?/.
- Jesteś pewien faktu i wyrażasz swoje założenie, ale zauważ, że rozmówca nie wyraża z tobą jednomyślnej zgody. /Ale cię tam nie było, prawda?/Ale cię tam nie było… czy byłeś tam?/.
- Jesteś spostrzegawczy i sprawdzasz, czy to, co myślisz, jest prawdziwe. /Potrzebujesz odpoczynku, prawda?/Potrzebujesz odpoczynku, prawda?/.
Analogia w języku rosyjskim
W języku rosyjskim i angielskim obowiązują podobne zasady tworzenia wyrażeń oraz konstruowania zdań twierdzących i przeczących. Oczywiście nie zawsze jest tu wyśledzona gładka i bezpośrednia logika, niemniej jednak większość konstrukcji ma analogię, w tym pytania dzielące. Rosyjski odpowiednik można wyrazić w pytających zdaniach /Naprawdę?/, /Czy nie?/, /A może?/, /Naprawdę?/. Jak skonstruowane jest pytanie dysjunktywne w języku angielskim? Ćwiczenia ze schematem konstrukcji krok po kroku i asocjacją krzyżową wyraźnie pokazują mechanizm tworzenia końcówki od zaimka i przeciwstawnego czasownika bezsensownego.
Różnice w stosunku do języka rosyjskiego
Język rosyjski jest znacznie bardziej elastyczny, a zwroty pytające niekoniecznie są izolowane na końcu zdania. Mogą być harmonijnie wplecione w tkankę problemu, zajmując dowolną pozycję. Są również mniej podatni na dwubiegunowość. Często takie zwroty otwierają zdanie, więc nie musimy słuchać mówcy ani czytać tekstu do samego końca, zanim zdamy sobie sprawę, że wypowiedź wcale nie jest stwierdzeniem. Powodem trudności w zrozumieniu zdań jest głównie często nielogiczna i komórkowa gramatyka języka angielskiego. Pytania rozdzielające można oczywiście również przewidzieć - wszystko zależy od konkretnego przypadku użycia i polityki intonacyjnej rozmówcy.
Czasowniki, których można użyć
rosyjskijęzyk pozwala na wyrażanie takich fraz w różnych frazach, w tym za pomocą dowolnych czasowników. W jaki sposób angielski umożliwia budowanie pytań rozłącznych? Przykłady zakończeń pytań pokazane w tabeli na końcu artykułu obejmują główne możliwe pisownie. W drugiej części pytania dysjunktywnego można użyć tylko następujących czasowników:
- /być/;
- /wykonaj/;
- właściwie czasowniki modalne.
Prawdziwa modalność
Modalność musi być prawdziwa, to znaczy niewłaściwe jest używanie niewłaściwie modalnych (quasimodalnych) czasowników, nawet jeśli pełnią taką funkcję w zdaniu. Właściwe czasowniki modalne to /can/, /have/, /must/, /may/, /ought to/.
Zaimki w drugiej części
Aby nie zaśmiecać mowy powtarzającymi się słowami i unikać tautologii, w części pytającej używa się zaimków odpowiadających podmiotowi, a czasowniki nonsensowne są umieszczane w odpowiedniej koniugacji, pod warunkiem, że mają formę osobową. Jest tu wyjątek - razem z /I/ w przeczącym zakończeniu pytania /am/ jest zawsze używane /are't/. Przykłady tagowania pytań w języku angielskim z /I/ w twierdzącej części zdania: /Nie jestem taki zły, prawda?/Nie jestem taki zły/, /Jestem na ścieżce, prawda? /Jestem na ścieżce, prawda?/.
Zasady budowy
Takie konstrukcje są budowane odwrotnie - jeśli na początku robisz coś pozytywnegooświadczenie, to zakończenie pytające musi być z ujemną cząstką i na odwrót. W pierwszej części wyrażono pewne założenie, w drugiej przed odpowiednim zaimkiem umieszczasz czasownik nonsensowny. Zatem podstawowy schemat konstruowania pytania rozłącznego jest dwubiegunowy. 10 pytań w języku angielskim, pokazanych w poniższej tabeli, jasno ilustruje zasadę konstruowania zakończeń. Dzieje się tak niezależnie od tego, czy potwierdzisz pozytywne stwierdzenie, czy odrzucisz negatywne. Tylko w przypadku, gdy w pierwszej części zdania użyte zostaną słowa, które początkowo zawierają negację w swojej definicji, końcówka nie będzie ułożona wzdłuż bieguna.
Na przykład: /Nigdy tego nie odmówią, prawda?/, /Teraz nigdzie nie idziemy, prawda?/.
Trudne przypadki użycia
Czasami może być trudno określić, który zaimek powinien się kończyć. Takie sytuacje pojawiają się, gdy podmiot jest pominięty, lub gdy zamiast niego używany jest zaimek nieokreślony.
Z pominiętym tematem, musimy logicznie założyć, od której osoby (osób) pochodzi akcja, i zgodnie z tym, użyj zaimka i czasownika nonsensownego. Istnieje wiele konstrukcji, które są tradycyjnie używane z pominiętymi elementami obiektów, a znaczenie pominiętych słów jest interpretowane domyślnie. Takie przypadki należy zapamiętywać i wykorzystywać automatycznie, korzystając z poniższychprzykłady pytań o tagi w języku angielskim:
/Chodźmy tej nocy do lasu, dobrze?/Chodźmy tej nocy do lasu, dobrze?/
/Chodźmy tej nocy do lasu, dobrze?
W przypadku zaimka nieokreślonego uruchamiany jest łańcuch rozumowania, wykluczający możliwość zidentyfikowania osoby. Nie możemy w tym miejscu zakładać nikogo konkretnego (ani /on/, ani /ona/, ani /it/, ani /ty/, ani /ja/), co oznacza, że przyrównujemy nieznanego członka do zbioru. Dlatego są umieszczane na końcu.
/Wszyscy nazywali go po imieniu, prawda?/Wszyscy zwracali się do niego po imieniu, prawda?/.
