Analiza dyskursywna jest czasami definiowana jako analiza języka „poza zdaniem”. Jest to szerokie określenie na badanie tego, w jaki sposób język jest używany między ludźmi w tekstach pisanych i w kontekście mówionym. „Badanie rzeczywistego używania języka przez prawdziwych mówców w rzeczywistych sytuacjach” - napisał Théun A. van Dijk w Podręczniku analizy dyskursu.
Wczesne użycie terminu
Ta koncepcja przyszła do nas ze starożytnej Grecji. We współczesnym świecie najwcześniejszy przykład analizy dyskursywnej pochodzi od australijskiego Lwa Spitzera. Autor użył go w swojej pracy „Styl badań” z 1928 roku. Termin wszedł do powszechnego użytku po publikacji serii prac Zelliga Harrisa z 1952 roku. Pod koniec lat 30. opracował gramatykę transformacyjną. Taka analiza przekształciła zdania do tłumaczenia języków do postaci kanonicznej.
Rozwój
W styczniu 1953 lingwista pracujący dla American Biblicalspołeczeństwa, James A. Loriot musiał znaleźć odpowiedzi na pewne fundamentalne błędy w tłumaczeniu na język keczua w peruwiańskim regionie Cusco. Po publikacjach Harrisa w 1952 roku pracował z native speakerem nad znaczeniem i umiejscowieniem każdego słowa w zbiorze legend keczua. Loriot był w stanie sformułować metodę analizy dyskursywnej, która wykraczała poza prostą strukturę zdań. Następnie zastosował ten proces do Shipibo, innego języka wschodniego Peru. Profesor kontynuował nauczanie teorii w Letnim Instytucie Lingwistyki w Norman w stanie Oklahoma.
W Europie
Michel Foucault stał się jednym z kluczowych teoretyków tematu. Napisał Archeologię wiedzy. W tym kontekście termin „analiza dyskursywna” nie odnosi się już do formalnych aspektów językowych, ale do zinstytucjonalizowanych modeli wiedzy, które pojawiają się w strukturach dyscyplinarnych. Funkcjonują w oparciu o związek nauki z władzą. Od lat 70. prace Foucaulta nabierają coraz większego znaczenia. Wiele różnych podejść można znaleźć we współczesnych europejskich naukach społecznych, pracujących z definicją Foucaulta i jego teorią aktów mowy.
Zasada działania
Niezrozumienie przesyłanych informacji może prowadzić do pewnych problemów. Umiejętność „czytania między wierszami”, odróżniania rzeczywistych wiadomości od fałszywych wiadomości, artykułów wstępnych lub propagandowych, zależy od umiejętności interpretacji komunikacji. Krytyczna analiza tego, co ktoś mówi lub pisze, ma ogromne znaczenie. Zrób krok do przodu, wydobądź dyskursywnąanaliza na poziomie kierunku studiów polega na sformalizowaniu jej, połączeniu lingwistyki i socjologii. Nawet dziedziny psychologii, antropologii i filozofii mogą się do tego przyczynić.
Priorytet
Rozmowa to przedsięwzięcie, w którym jedna osoba mówi, a druga słucha. Analitycy dyskursu zauważają, że mówcy mają systemy wykrywające, kiedy tura jednego rozmówcy się kończy, a zaczyna następna. Ta wymiana zwrotów lub „podłogów” jest sygnalizowana takimi środkami językowymi, jak intonacja, pauza i frazowanie. Niektórzy ludzie czekają na wyraźną przerwę, zanim zaczną mówić. Inni uważają, że „składanie” jest zaproszeniem do przemówienia. Gdy mówcy mają inne założenia dotyczące kierunkowskazów, mogą nieumyślnie przerywać lub czuć się zakłóconym.
Słuchanie można również rozumieć na różne sposoby. Niektórzy spodziewają się częstych kiwnięć głową i odpowiedzi słuchaczy, takich jak „aha”, „tak” i „tak”. Jeśli tak się nie stanie, mówca ma wrażenie, że nie jest słuchany. Ale zbyt aktywne sprzężenie zwrotne da poczucie, że mówca jest pospieszny. Dla niektórych kontakt wzrokowy jest oczekiwany prawie stale, dla innych powinien być tylko sporadyczny. Typ odpowiedzi słuchacza można zmienić. Jeśli wygląda na niezainteresowanego lub znudzonego, zwolnij lub powtórz.
Znaczniki dyskursu
Ten termin definiuje bardzo krótkie słowa, takie jak „o”,„dobrze”, „a”, „i”, „e” itp. Rozbijają mowę na części i pokazują związek między nimi. „O” przygotowuje słuchacza na nieoczekiwany lub dopiero co zapamiętany punkt. „Ale” wskazuje, że następne zdanie jest sprzeczne z poprzednim. Jednak te znaczniki niekoniecznie oznaczają to, co określa słownik. Niektórzy używają „e” tylko do rozpoczęcia nowej myśli, a niektórzy dodają „ale” na końcu zdania, aby odejść z wdziękiem. Zrozumienie, że te słowa mogą działać na różne sposoby, jest ważne, aby zapobiec frustracji, której można doświadczyć.
Akcja mowy
Analiza rozmowy nie pyta, jaką formę przybiera wypowiedź, ale co ona robi. Badanie aktów mowy, takich jak komplementy, pozwala analitykom dyskursu zapytać, co się dla nich liczy, kto daje komu, jaką inną funkcję mogą pełnić. Na przykład lingwiści zauważają, że kobiety częściej udzielają komplementów i je przyjmują. Istnieją również różnice kulturowe. W Indiach grzeczność wymaga, aby jeśli ktoś pochwalił jeden z twoich przedmiotów, zaoferuj go w prezencie. Dlatego komplement może być sposobem na poproszenie o coś. Hinduska, która właśnie poznała rosyjską żonę swojego syna, była zszokowana, słysząc, jak jej nowa synowa komplementuje jej piękne sari. Skomentowała: „Którą dziewczynę poślubił? Ona chce wszystkiego!” Porównywanie, jak ludzie w różnych kulturach używająanalitycy języka i dyskursu mają nadzieję przyczynić się do poprawy zrozumienia międzykulturowego.
Dwa sposoby
Analiza dyskursywna jest zwykle definiowana na dwa powiązane ze sobą sposoby. Najpierw bada lingwistyczne zjawiska prawdziwej komunikacji poza poziomem zdania. Po drugie, uwzględnia podstawowe funkcje języka, a nie jego formę. Te dwa aspekty są podkreślone w dwóch różnych książkach. Michael Stubbs w swojej Analizie dyskursu odnosi analizę do pragmatyki językowej. John Brown w podobnej pracy próbuje nauczyć się języka „między wierszami”. Obie książki mają ten sam tytuł i zostały wydane w 1983 roku.
Dyskurs i ramy
"Przeformułowanie" to sposób mówienia o powrocie i przemyśleniu znaczenia pierwszego zdania. Analiza ramowa to rodzaj dyskursu, który pyta, jaką czynność wykonują mówcy w momencie wystąpienia? Co oni myślą, że robią, rozmawiając w ten sposób tu i teraz? To są ważne pytania językowe. Osobie bardzo trudno jest zrozumieć, co słyszy lub czyta, jeśli nie wie, kto mówi lub jaki jest ogólny temat. Na przykład, gdy ktoś czyta gazetę, musi wiedzieć, czy czyta wiadomość, artykuł wstępny lub reklamę. Pomoże to w prawidłowej interpretacji tekstu.
Różnice
W przeciwieństwie do analizy gramatycznej, która koncentruje się na pojedynczym zdaniu, analiza dyskursu koncentruje się na szerokim i ogólnym użyciu języka w obrębie i pomiędzy konkretnymigrupy ludzi. Gramatycy zwykle konstruują przykłady, które analizują. Analiza dyskursu opiera się na pismach wielu innych, aby określić popularne użycie. Obserwuje potoczne, kulturowe i ludzkie użycie języka. Obejmuje wszystkie „uh”, „uhm”, przejęzyczenia i niezręczne pauzy. Nie opiera się na strukturze zdań, użyciu słów i wyborach stylistycznych, które często mogą obejmować kulturę, ale nie czynnik ludzki.
Aplikacja
Analiza dyskursywna może być wykorzystana do badania nierówności w społeczeństwie. Na przykład rasizm, stronniczość mediów i seksizm. Potrafi rozważyć dyskusje wokół symboli religijnych eksponowanych w miejscach publicznych. Tłumaczenie języków tą metodą może pomóc rządowi. Z jego pomocą możesz analizować przemówienia światowych liderów.
W dziedzinie medycyny badania nad komunikacją dotyczyły na przykład tego, w jaki sposób lekarze mogą upewnić się, że są zrozumiani przez osoby z ograniczoną znajomością języka rosyjskiego lub jak pacjenci chorzy na raka radzą sobie z diagnozą. W pierwszym przypadku przeanalizowano transkrypcje rozmów lekarzy z pacjentami, aby dowiedzieć się, gdzie doszło do nieporozumień. W innym przypadku dokonano analizy rozmów chorych kobiet. Zapytano ich o odczucia związane z pierwszą diagnozą, jak to wpływa na ich relacje, jaka jest rola ich wsparcia w społeczeństwie i jak „pozytywne myślenie” pomogło w przezwyciężeniu choroby.
Teoria aktów mowy
Ta teoriadotyczy tego, w jaki sposób słowa mogą być używane nie tylko do przedstawiania informacji, ale także do wykonywania działań. Został wprowadzony przez filozofa z Oxfordu J. L. Austina w 1962 roku. Następnie został opracowany przez amerykańskiego filozofa R. J. Searle.
Pięć chwil Searl
W ciągu ostatnich trzech dekad teoria Searle'a stała się ważnym zagadnieniem w językoznawstwie. Z punktu widzenia jego twórcy, istnieje pięć głównych punktów, które prelegenci mogą osiągnąć w swoich wypowiedziach. Są to punkty widzenia agresywne, sympatyczne, dyrektywne, deklaratywne i ekspresyjne. Ta typologia pozwoliła Searle udoskonalić klasyfikację czasowników performatywnych Austina i przejść do uzasadnionej klasyfikacji illokucyjnych mocy wypowiedzi.
Krytyka teorii
Teoria aktów mowy w wyraźny i różnorodny sposób wpłynęła na praktykę krytyki literackiej. Zastosowany do analizy dyskursu bezpośredniego przez bohatera dzieła literackiego, daje systematyczną, choć czasem nieporęczną podstawę do identyfikacji niewypowiedzianych przesłanek, konsekwencji i konsekwencji mowy. Społeczność językowa zawsze brała to pod uwagę. Teoria ta jest również wykorzystywana jako model do przerabiania literatury w ogóle, a zwłaszcza gatunku prozy.
Jedną z najważniejszych kwestii, z którą niektórzy badacze dyskutują w typologii Searle'a, jest fakt, że illokucyjna siła określonego aktu mowy nie może przybrać formy zdania. Jest jednostką gramatyczną w formalnym systemie języka i nie jestwłącza funkcję komunikacyjną.
