Zasady Present Simple i Present Continuous nie są skomplikowane. Najważniejsze, jak je zrozumieć. Czasy teraźniejsze w języku angielskim są najbardziej mylące do nauczenia. Chodzi o obecność różnych form czasowników posiłkowych.
Ogólna charakterystyka obecnych czasów
System czasów w języku angielskim i rosyjskim jest inny. Rosyjski system czasów implikuje podział na:
- obecne;
- czas przyszły;
- czas przeszły.
Czas angielski dzieli się nie tylko na:
- obecny (obecny);
- przyszłość (przyszłość);
- przeszłość (przeszłość).
Ale także na:
- Prosty (prosty);
- Idealny (idealny);
- Ciągły (długi).
Ten podział jest bardziej znaczący i szczegółowy w gramatyce angielskiej. Od niego zależą złożone niuanse działań.
Korzystanie z prezentowania prostego
Więc więcej szczegółów. Zasady Present Simple i Present Coninuous są nieco inne. Jak? Present Simple służy do scharakteryzowania działań, które obecnie odbywają się regularnie. Na przykład działaniaktóre robimy codziennie lub według harmonogramu:
- Dorośli codziennie chodzą do pracy. (Osoby dorosłe codziennie chodzą do pracy)
- Moja mama gotuje kolację każdego wieczoru. (Moja mama gotuje kolację każdego wieczoru)
- Moja siostra i ja codziennie rano bierzemy prysznic. (Moja siostra i ja codziennie rano bierzemy prysznic)
To samo - dla zaplanowanych działań:
- Pociąg odjeżdża o 10.30. (Pociąg odjeżdża o 10.30)
- Równina przybywa o 9 rano. (Samolot przylatuje o 9 rano)
- Film zaczyna się za godzinę. (Film zaczyna się za godzinę)
Opisy zjawisk przyrodniczych i pogodowych:
- Słońce wschodzi na wschodzie. (Słońce wschodzi na wschodzie)
- Śnieg pada zimą. (zimą pada śnieg)
Korzystanie z trybu Present Continuous
Present Continuous charakteryzuje również działania mające miejsce w czasie teraźniejszym, ale w chwili obecnej lub w momencie rozmowy.
- Dzwonię do rodziców, nie przerywaj mi! (Dzwonię do rodziców, nie przeszkadzaj mi!)
- Ona nie czyta teraz czasopisma, możesz zgasić światło. (Ona nie czyta teraz czasopisma, możesz zgasić światło)
- Dzieci odrabiają lekcje, później włącz muzykę. (Dzieci odrabiają pracę domową, później włącz muzykę)
Czasy teraźniejsze w znaczeniu przyszłości
To kolejny niuans, który komplikuje zrozumienie gramatyki angielskiej. W rzeczywistości, aby wyrazić czas przyszły, mamy Future Simple - czas przyszły prosty. Ale są inniopcje. Możemy użyć czasów Present Simple i Present Continuous. Na przykład tak. Zdania w Present Simple, na przykład: W przyszłym tygodniu lecę do Moskwy (w przyszłym tygodniu lecę do Moskwy). Lub zdania w Present Continuous, na przykład: Widzę dziś wieczorem mojego partnera (idę dziś wieczorem do mojego przyjaciela). Z reguły takie konstrukcje mają znaczenie najbliższej planowanej przyszłości: dziś, za dzień, za godzinę.
Tabela Present Simple i Present Continuous
Schematyczne przedstawienie zasad często pomaga w nauce. Na przykład to.
| Schematy edukacyjne dla czasu teraźniejszego prostego i teraźniejszego ciągłego | |
| Prezent | |
| Prosty |
1) Zdanie twierdzące: Temat + główna końcówka czasownika -s/ bez końcówki; 2) Zdanie przeczące: Temat + czasownik pomocniczy zrobić/does + nie+ czasownik główny bez końcówki; 3) Zdanie pytające: Czasownik pomocniczy do/does + temat + czasownik główny bez zakończenia. |
| Ciągły |
1) Zdanie twierdzące: Temat + czasownik pomocniczy am/is/are + główna końcówka czasownika -ing; 2) Zdanie przeczące: Temat + czasownik pomocniczy am/is/are + not + główna końcówka czasownika -ing; 3) Zdanie pytające: Czasownik pomocniczy am/is/are + podmiot + główna końcówka czasownika -ing. |
Końcówka -s jest dodawana do czasownika, gdy podmiot jest w trzeciej osobie liczby pojedynczej: on (he), ona (ona), to (it). To najłatwiejszy moment.
Wyjątki: czasowniki, które nie są ciągłe:
Język angielski jest bogaty w różne wyjątki. Czasami są ważniejsze niż sama zasada. W Present Simple i Present Continuous występują czasowniki w różnych znaczeniach. Czym one są?
Czasowniki oznaczające uczucia i aktywność umysłową nie mogą być umieszczane podczas Ciągłości, to znaczy dodawać do nich końcówkę -. Możemy ich używać tylko w czasie Simple.
Istnieją "czasowniki odczuwające", których można użyć w Ciągłym, ale ich znaczenie leksykalne ulegnie zmianie. Na przykład czasownik "widzieć" - widzieć. W Present Simple będzie to brzmiało tak: Codziennie widuję dużo dzikich zwierząt, pracuję w Zoo. (Codziennie widzę dużo dzikich zwierząt, pracuję w zoo). Jeśli umieścimy ten sam czasownik w zdaniu w Present Continuous, jego znaczenie zmieni się dramatycznie: spotyka się dzisiaj ze swoim najlepszym przyjacielem (dzisiaj spotyka swojego najlepszego przyjaciela).
| Czasownik | Prosty | Ciągły |
| zobacz | zobacz - zobacz | zwiedzanie - spotkanie |
| myśl | myśl - myśl | myślenie-medytować |
| miłość | miłość - kochać | kochanie - ciesz się |
| zapach | zapach - zapach | zapach - wąchanie |
| smak | smak - dobry smak | degustacja |
| zważ | zważ - miej wagę | ważenie - ważenie |
Przykłady użycia
Te czasy są bardzo powszechne w języku angielskim. Czasami krótki, codzienny dialog może opierać się tylko na nich.
Kate: Cześć! Co robisz?
Evelyn: Cześć! Oglądam film!
Kate: Co oglądasz? Lubię dobre komedie!
Evelyn: Ja też! Oglądam teraz komedię!
Kate: Moi rodzice wolą horrory. Nie znoszę ich oglądać!
Evelyn: Mam zamiar kupić teraz nowe DVD, zróbmy dziś "wieczorek filmowy"?
Kate: Świetnie! Podoba mi się ten pomysł!
Tłumaczenie dialogów:
Kate: Cześć! Co robisz?
Evelyn: Witaj! Oglądanie filmu.
Kate: Co oglądasz? Uwielbiam dobre komedie.
Evelyn: Ja też! Oglądam teraz komedię!
Kate: Moi rodzice wolą horrory. Nienawidzę ich oglądać!
Evelyn: Mam zamiar kupić nową płytę, zróbmy dziś wieczór filmowy?
Kate: Świetnie!
Korzystanie z czasowników pomocniczych
Istnieją dwa rodzaje czasowników w języku angielskim: główny i pomocniczy. Studenci często są zdezorientowani tymi terminami. Zgodnie z zasadami Present Simple i Present Continuous, czasowniki główne pełnią funkcję leksykalną i gramatyczną. Oznacza to, że są tłumaczone na język rosyjski i oznaczają czas, liczbę lub osobę. Czasowniki pomocnicze pełnią jedynie funkcję gramatyczną, nie są tłumaczone na język rosyjski, zawierają znaczenie czasu, osoby i liczby. Czasownik pomocniczy Present Simple - "do zrobienia". Ma dwie formy czasu teraźniejszego: „do” i „does”. „Do” jest używane, jeśli podmiot występuje w liczbie mnogiej: oni (oni), my (my), ty (ty, ty) lub pierwsza osoba w liczbie pojedynczej: ja (ja). Czasownik posiłkowy „robi” jest używany, jeśli podmiot jest w trzeciej osobie, w liczbie pojedynczej: on (on), ona (ona), to (it). Czasownik pomocniczy Present Continuous - "być". W czasie teraźniejszym ma trzy formy: „jestem”, „jest”, „jestem”. „Am” jest używane z podmiotem w pierwszej osobie, w liczbie pojedynczej: I (I); czasownik pomocniczy „jest” jest używany z podmiotem w trzeciej osobie, w liczbie pojedynczej: on (on), ona (ona), to (it); czasownik pomocniczy „are” jest używany z podmiotem w liczbie mnogiej: oni (oni), my (my), ty (ty, ty). Razem:
Tabela Present Simple i Present Continuous:
| Potwierdzamkształty | ||||
| Jestem | On jest | oni są | on robi | robią |
| Ona jest | jesteśmy | ona robi | robimy | |
| To jest | jesteś | tak | robisz | |
| Jestem | On nie jest/nie jest | oni są | on robi | robią |
| Ona jest/nie jest | jesteśmy | ona robi | robimy | |
| To jest/nie jest | jesteś | tak | robisz | |
Część praktyczna
Spróbuj tworzyć zdania zgodnie z podanymi warunkami:
1) Prezentuj proste; zdanie przeczące; podmiot w trzeciej osobie, liczba pojedyncza; główny czasownik "snu".
2) Obecny Ciągły; zdanie twierdzące; podmiot w pierwszej osobie, liczba pojedyncza; głównym czasownikiem jest "czytać".
3) Prezentuj proste; zdanie pytające; podmiot w liczbie mnogiej; główny czasownik to „jak”.
4) Obecny Ciągły; zdanie przeczące; podlegatrzecia osoba liczby pojedyńczej; główny czasownik "grać".
5) Prezentuj proste; zdanie pytające; podmiot w liczbie mnogiej; główny czasownik "przybyć".
Klawisze:
1) Mój brat nie śpi w ciągu dnia. (Mój brat nie śpi w ciągu dnia)
2) Czytam teraz czasopismo. (Czytam teraz magazyn)
3) Czy lubią pływać w basenie? (Czy lubią pływać w basenie?)
4) Ona nie gra w piłkę nożną, gra w szachy! (Ona nie gra w piłkę nożną, gra w szachy)
5) Kiedy przybędą? (Kiedy przyjeżdżają?)
