We współczesnym języku rosyjskim, angielskim i wszystkich innych językach występuje mowa pośrednia i bezpośrednia. Właściwe ich posiadanie pozwala poprawnie przekazać na piśmie to, co ktoś powiedział. Dlatego dla native speakerów i tych, którzy ją studiują, niezwykle ważne jest zrozumienie pojęć mowy bezpośredniej i pośredniej oraz właściwe ich bezpośrednie zastosowanie w praktyce. Ważne jest również to, że język rosyjski ma dość skomplikowane zasady interpunkcji i w zależności od tematu znaki interpunkcyjne są umieszczane inaczej.
Niestety ogromna liczba osób uczących się rosyjskiego pozwala na nieprawidłowe konstruowanie zdań z mową pośrednią.
Definicje
Zacznijmy więc od definicji. Co to jest mowa pośrednia lub bezpośrednia? Mowa bezpośrednia to tekst, który jest dosłownie przekazywany w imieniu mówcy bez modyfikacji.
Mowa niebezpośrednia to sposób na włączenie słów innych osób do własnego tekstu, przy jednoczesnym zachowaniu ich oryginalnego znaczenia. Można powiedzieć prostym językiem, że jest to powtórzenie słów należących do osoby trzeciej.
Mowa bezpośrednia od mowy pośredniej na piśmie wyróżnia się obecnością słów autora iwłaściwie najbardziej bezpośrednia mowa. Słowa autora wskazują osobę, do której należy powyższe stwierdzenie. Należy zauważyć, że rodzimi użytkownicy języka rosyjskiego często popełniają błędy w konstruowaniu zdań z mową niebezpośrednią. A ten temat jest szczególnie trudny dla obcokrajowców uczących się rosyjskiego.
Następnie omówimy szczegółowo zasady używania obu rodzajów mowy - zarówno bezpośredniej, jak i pośredniej. Zwróćmy uwagę na znaki interpunkcyjne i osobliwości konstruowania zdań za pomocą tych konstrukcji.
Zasady używania mowy pośredniej
Aby tworzyć zdania z mową niebezpośrednią, musisz nauczyć się zasad interpunkcji w takich sytuacjach. Warto zauważyć, że mowa pośrednia w zdaniu złożonym z reguły działa jako klauzula podrzędna. Klauzula podrzędna, która zawiera mowę niebezpośrednią, można dołączyć do klauzuli głównej za pomocą niektórych spójników i słów pokrewnych:
- to;
- który;
- jak gdyby;
- podobno;
- kiedy;
- co;
- skąd;
- co;
- gdzie;
- gdzie itp.
Składniki i słowa pokrewne dla mowy pośredniej
Spójnik „co” jest używany w mowie w celu zastąpienia zdania oznajmującego i wyraża pewność mówiącego, że informacja jest wiarygodna:
Powiedział, że nie chce iść na uniwersytet, ponieważ nienawidzi tego całym sercem
Lub, na przykład, spójniki takie jak: „jak gdyby” i „jak gdyby” mogąwskazać, że mówca w jakiś sposób wątpi w prawdziwość prezentowanych przez siebie informacji:
Dziadek powiedział, że przedwczoraj był we Francji na wystawie
Jeśli chodzi o takie względne słowa jak: "który", "co", "co", "gdzie", "gdzie" i tym podobne, są one używane w sytuacjach, w których bezpośrednia mowa jest zastępowana bez żadnych zmian w zdaniach z mową pośrednią. Przykłady:
- Dina powiedziała, że kocha Nikitę całym sercem, ale fakt, że zachowuje się niewłaściwie w stosunku do Aliny, bardzo ją denerwuje i skłania do myślenia.
- Dziadek, mijając mnie na bulwarze, zatrzymał się i zapytał, gdzie jest najbliższa apteka.
Znaki interpunkcyjne w pośrednich zdaniach mowy: zasady
Wymieńmy kilka reguł dotyczących interpunkcji w zdaniach z mową niebezpośrednią.
Ważne jest, aby pamiętać, że czasami w mowie pośredniej można znaleźć wyrażenia dosłowne z mowy innej osoby. Oznaczono je w liście cudzysłowami.
Jeżeli mowa bezpośrednia zawiera zdanie motywujące, to w przypadku zdań z mową pośrednią używany jest związek „do”. Przykłady:
- Powiedział mi, żebym przyniosła wodę dziadkowi, bo na dworze jest okropnie gorąco.
- Mama kazała pokojówce natychmiast wyczyścić podłogi w naszym domu.
Jeśli w mowie bezpośredniej nie ma zaimków pytających i przysłówków, to z regułyW mowie pośredniej używa się unii cząstek „li”. Na przykład:
Babcia zapytała, czy wiem, kim był Iosif Wissarionowicz Stalin, i oczywiście jej odpowiedziałem
Ale jeśli mowa bezpośrednia zawiera zaimki pytające i przysłówki, to po zastąpieniu ich mową niebezpośrednią są one przekształcane w słowa pokrewne.
Jeśli chodzi o zastępowanie zaimków osobowych, podczas używania mowy pośredniej są one używane zgodnie z tym, który przekazuje mowę innej osoby.
Z reguły zdania z mową niebezpośrednią znajdują się po słowach autora i powinny być oddzielone przecinkiem w literze.
Zasady używania mowy bezpośredniej
Aby przekazać bezpośrednią mowę, musisz przestrzegać pewnych zasad. Tak więc, jeśli mowa bezpośrednia zaczyna się od akapitu, przed nim należy umieścić myślnik. Na przykład:
Lena upadła i zaczęła krzyczeć:
- A-i-i-i-th, to boli!
Jeżeli mowa bezpośrednia nie zaczyna się od akapitu, ale przechodzi do wiersza, musisz wstawić przed nim dwukropek, a za nim cudzysłowy. Na przykład:
Alice podskoczyła z radości i krzyknęła: „Hurra, w końcu dostałam dyplom!”
Warto jednak zauważyć, że w przypadku cytatów znajdujących się w podrzędnej części zdania nie ma potrzeby wstawiania dwukropka. Na przykład:
-
Psycholog David Dunning napisał, że „niekompetentni ludzie mają tendencję do wyciągania jednoznacznych i kategorycznych wniosków”.
Wzory zdań z mową pośrednią i mową bezpośrednią
Warunkowooznaczeniami do sporządzania schematów zdań z mową bezpośrednią są wielkie litery „A” i „P”. Litera „A” wskazuje słowa autora, a litera „P” wskazuje bezpośrednio bezpośrednią mowę. Na przykład:
Dasha powiedziała: „Wynoś się z tego pokoju!”
Schematycznie wyglądałoby to tak: A: "P!"
Jeśli chodzi o zdania z mową niebezpośrednią, z reguły ich schematy wyglądają jak schematy zwykłych zdań prostych i złożonych.
Przetwarzanie zdań
Analiza składniowa zdania z mową pośrednią i bezpośrednią jest przeprowadzana, aby mieć stuprocentową pewność poprawności znaków interpunkcyjnych. Oznacza to, że parsowanie pomaga lepiej poruszać się po temacie i poprawnie używać zdań z mową bezpośrednią i pośrednią.
Nazwana analiza jest wykonywana w następującej kolejności:
- Konieczne jest określenie, gdzie słowa autora i gdzie bezpośrednia mowa.
- Wykonaj parsowanie słów autora.
- Wyjaśnij interpunkcję.
Interpunkcja w mowie bezpośredniej: zasady
W sytuacji, gdy mowa bezpośrednia znajduje się w środku konstrukcji i jest przerywana słowami autora, przed i za nimi umieszczana jest myślnik:
„Chcę iść z tobą” – wyszeptał Nikołaj – „aby udać się na krańce świata!”
Jeżeli słowa autora znajdują się na skrzyżowaniu dwóch zdań, to przed słowami autora umieszczany jest przecinek, a następnie myślnik. Posłowa autora muszą być postawione kropką i kolejną kreską:
"Nina, co ty robisz?" zapytał Andrew. "Oszalałeś!"
Częste błędy podczas używania mowy pośredniej i bezpośredniej
Niepoprawna konstrukcja zdań z mową niebezpośrednią staje się coraz bardziej powszechna. Z tym oczywiście trzeba walczyć. Ale jak? Odpowiedź jest prosta: musisz okresowo powtarzać te podstawowe zasady, które nauczyciele przekazali nam w odległej piątej klasie.
W końcu, nawet jeśli rodzimi użytkownicy rosyjskiego popełniają rażące i głupie błędy, co możemy powiedzieć o tych, którzy uczą się rosyjskiego jako języka obcego?! Starają się komunikować więcej z native speakerami, aby lepiej się po nim poruszać. Ale czego nauczą się obcokrajowcy, jeśli sami native speakerzy czasami popełniają niewybaczalne błędy w swojej mowie?!
Błędy powinny być rozwiązywane natychmiast. Nawet B. Shaw w swojej pracy „Pigmalion” ostro krytykował ludzi obrzydliwą mową. Powiedział, że to niewybaczalne i obrzydliwe dla wykształconych ludzi, aby tak mówić.
Częste błędy w konstruowaniu zdań za pomocą mowy pośredniej i bezpośredniej
Tak więc poniżej znajdują się najczęstsze błędy i niepoprawna konstrukcja zdań z mową pośrednią i mową bezpośrednią. Błędy są często popełniane, gdy używane są zbyt duże projekty.
Zbyt wiele przydatków:
Wzięłam koc, który dała mi moja babcia Galya i zobaczyłam w nim ogromną dziurę, która prawdopodobniezostawiłem kota, który podarował mi ojciec na cześć moich urodzin, gdy obchodziłem je w aquaparku.
Właściwe byłoby podzielenie tej konstrukcji na kilka zdań:
Wzięłam koc, który dała mi moja babcia Galya i zobaczyłam w nim ogromną dziurę. Prawdopodobnie zostawił go mój kot, podarowany mi na urodziny przez ojca. Tym razem obchodziłam urodziny w aquaparku.
Użyj identycznej składni:
Lena powiedziała, że nie lubi słodyczy, a Lena kupiła kilka bezsmakowych kwaśnych owoców, a potem poszła z nimi drogą, a owoce kruszyły się i pękały na asfalcie, a Lena zaczęła krzyczeć, ona naprawdę chciałem zjeść te owoce.
Aby to zdanie brzmiało ładnie i pięknie, należy je podzielić na kilka struktur:
Laena powiedziała, że nie lubi słodyczy i kupiła kiść złych, kwaśnych owoców. Ale kiedy szła z nimi drogą, owoce rozsypały się po asfalcie i pękły. Lena zaczęła krzyczeć, bo chciała je zjeść.
Nieprawidłowa konstrukcja zdań z mową niebezpośrednią może być również wyrażona w takim zjawisku, jak przesunięcie konstrukcji w zdaniach złożonych:
Ostatnia rzecz, jaką powiedziała, dotyczyła naszego zbliżającego się rozwodu, naszych problemów i tego, jak mnie nienawidzi.
Dla kontrastu, oto poprawna wersja tego zdania:
Ostatnią rzeczą, jaką powiedziała, był nasz nadchodzący rozwód i nasze problemy oraz to, jak bardzo mnie nienawidzi.
Znaczenie prawidłowego użytkowaniazdania z mową pośrednią i bezpośrednią
Ciekawym faktem jest to, że każda osoba ma swój własny sposób konstruowania zdań. Na przykład ktoś woli często używać zdań podrzędnych, ktoś używa najprostszych konstrukcji, ktoś układa swoją mowę słowami wprowadzającymi itp. Zawsze jednak należy być świadomym tego, jak się mówi. Być może wolisz sposób, który jest całkowicie błędny. Dlatego tak ważne jest, aby znać zasady i łączyć je ze swoimi preferencjami w mowie.
Nie bez powodu wielki starożytny grecki filozof Arystoteles powiedział, że „mowa musi być zgodna z prawami logiki”.
