Co to są słowa polisemantyczne? Przykłady w języku rosyjskim

2024 Autor: Angel Austin | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 05:38

Aby przekazać tę lub inną informację, osoba używa słów, z których każde ma swoje własne znaczenie leksykalne. To znaczy pewna idea, która jest w umyśle mówiącego. Dzięki niemu jedna osoba rozumie lub nie rozumie (jeśli nada mu inne znaczenie) drugiej.

Cała różnorodność słownictwa może być podzielona na słowa jednowartościowe i wieloznaczne. Przykłady tych ostatnich w języku rosyjskim są tematem proponowanego artykułu.

Trochę teorii

Jest mniej jednoznacznych słów. Należą do nich:

• różne terminy - okrężnica, zapalenie żołądka, kilogram;
• nazwy własne - Wołga, Elena, Penza;
• pojawił się ponownie w języku - odprawa, pizzeria, gadżet;
• rzeczowniki o wąskim znaczeniu - lornetka, trolejbus, melon.

Słowa mające więcej niż jedno znaczenie to wielowartościowe słowa języka rosyjskiego, których przykłady przeanalizujemy bardziej szczegółowo. Jest ich znacznie więcej i można tylko zrozumieć, jakie znaczenie nadaje im mówca.w kontekście frazy. Jeśli otworzysz słownik wyjaśniający, zobaczysz, że kilka opisów lub artykułów ponumerowanych numerami należy do tego samego pojęcia. Na przykład słowo „wziąć” może mieć 14 znaczeń, a słowo „iść” - 26.

Absolutnie każda część mowy może być wieloznaczna: czasowniki, rzeczowniki, przymiotniki. Wyjątkiem są liczby. Dzieci rozpoczynają poznawanie tego tematu w czwartej klasie, gdzie uczą się odróżniać homonimy od wyrazów wieloznacznych w języku rosyjskim.

Przykłady (klasa 4)

Dzieci zapoznają się z nowym tematem na przykładzie konkretnego słowa. Jeśli więc weźmiemy pod uwagę rzeczownik „przycisk”, możemy znaleźć dla niego trzy znaczenia:

1. Papeteria przypina papier do stołu lub ściany.
2. Przycisk połączenia służy do jego naciśnięcia. Następnie usłyszysz melodię lub sygnał dźwiękowy.
3. Guzik na sukience lub innej części garderoby służy jako zapięcie.

Co jest tutaj ważne? Co wyróżnia słowa polisemantyczne? Przykłady w języku rosyjskim wyraźnie pokazują, że muszą być w jakiś sposób podobne. Rzeczywiście, przycisk we wszystkich przypadkach jest małym okrągłym obiektem, który służy do łączenia różnych rzeczy.

Homonimy to słowa, które mają podobną pisownię, ale mają zupełnie inne znaczenie. Na przykład „warkocz”. Rzeczownik może oznaczać narzędzie rolnicze i jednocześnie kobiecą fryzurę.

Rozważmy inne przykłady z innymiczęści mowy. Rzeczowniki:

• Sleeve - część garderoby; przepływ wody oddzielony od głównego kanału; rura do odprowadzania gazów lub cieczy np. strażaka.
• Grzebień - kogut; Szczotka do włosów; szczyt góry.
• Ręka jest częścią dłoni; akcesorium artysty; owoce jarzębiny; szal zakończenie.

Czasowniki:

• Zakop - schowaj się w poduszce; zanurz się w czytaniu.
• Zbieraj - myśli, żniwa, rzeczy, dowody.
• Urodzony - pomysł, córka, myśl.

Przymiotniki:

• Ciężki - postać, kropka, walizka.
• Kwaśny - wyraz twarzy, jabłko.
• Złoto - kolczyki, słowa, ręce.

Słowa polisemantyczne: przykłady w języku rosyjskim, klasa 5

W starszym wieku uczniowie rozumieją, jakie jest bezpośrednie i przenośne znaczenie tego słowa. Pierwszą opcją jest przedmiot, zjawisko lub jego atrybut, najczęściej kojarzony z konkretną koncepcją i używany w różnych kontekstach. Może być również więcej niż jedna powszechnie używana wartość. Na przykład słowo „chleb”. Rozpatrywany jest w dwóch aspektach:

• Jak ziarno. W tym roku będą wielkie żniwa chleba.
• Jako produkt. Sklep był zamknięty, więc wczorajszy chleb zjadano przy stole.

W przenośni, cząstka bezpośredniego znaczenia przechodzi do innego obiektu lub zjawiska w oparciu o pewne podobieństwo. Na przykład słowo „ojciec”. Oznacza osobę, która wychowuje syna lub córkę. Kiedy ojciecdowódca jednostki nazywany jest tubylcem, wówczas przyjmuje się, że otacza żołnierzy poborowych opieką rodzicielską. I w tym przypadku mamy do czynienia ze znaczeniem przenośnym.

Spójrzmy na inne przykłady w proponowanej tabeli:

	Bezpośrednie znaczenie	Przenośny
1. Srebro	Srebrny pierścionek	Srebrny medalista
2. Głębokie	Głębokie jezioro	Głębokie uczucie
3. Chmura	Chmura deszczowa	Chmura kurzu
4. Wiatr	Silny wiatr	Wiatr w mojej głowie
5. Wydatki	Wydawanie pieniędzy	Zmarnuj swoje nerwy
6. Kichnięcie	Kichnij przeziębieniem	Kichaj na ludzi

Mianownik i znaczenie charakterystyczne

Co jeszcze jest trudne do zrozumienia wieloznacznikowych słów? Przykłady w języku rosyjskim pokazują, że wymagana jest umiejętność rozróżniania mianowników i znaczeń charakteryzujących. W przeciwnym razie trudno jest zrozumieć informacje przekazane przez autora frazy.

Według W. W. Winogradowa znaczenie mianownika wiąże się z odbiciem rzeczywistości i jest swobodnie (łatwo) łączone z innymi słowami. Rozważ to na przykładzie słowa „ojciec”:

Ojciec wrócił z pracy. Przed nami bezpośrednie znaczenie mianownika

Będzie to mianownik w następującej wersji:

Ojciec bomby wodorowej. Tylko w sensie przenośnym, jak omówiono wcześniej

Ale w zdaniu, które zostało już omówione w tekście,znaczenie będzie nie tylko figuratywne, ale także charakteryzujące:

Dowódca jest ojcem. Słowo to zdaje się przenosić pewne cechy na pojęcie „dowódcy”. Co konkretnie? Troskliwy, uważny, wyrozumiały

Wartość rozszerzona

To kolejne ważne znaczenie charakteryzujące słowa wieloznaczne (przykłady w języku rosyjskim zostaną podane poniżej). W tym przypadku cała koncepcja lub duża liczba osób lub przedmiotów jest obdarzona pewną cechą. Na przykład tytuł książki „Ojcowie i synowie” sugeruje, że za słowem „ojciec” kryje się całe pokolenie ludzi zjednoczonych wiekiem.

Więcej przykładów polisemantycznych słów o rozszerzonym znaczeniu w zdaniach:

• Chleb jest głową (głową) wszystkiego.
• Lody - połysk (połysk).
• Zawsze uderzaj jako pierwszy (uderz).
• Być, nie wyglądać (być, wyglądać).
• Ludzie, którzy mają ciężkie życie (trudne).

Tak więc badane słowa zawsze można znaleźć w słowniku objaśniającym. Ta ostatnia potwierdza, że jest ich więcej niż jednoznacznych i nadają szczególnej kolorystyce prezentacji myśli. Są aktywnie wykorzystywane przez pisarzy, gdzie wiele opiera się na grze słów i uważnym podejściu do kontekstu frazy.