Poznanie podstaw psychologii może być przydatne w życiu każdego z nas. Pomogą Ci osiągnąć Twoje cele w najbardziej produktywny sposób. Zrozumienie psychologicznej struktury osobowości jednocześnie zapewni możliwość efektywnej interakcji z ludźmi. Będzie to również wymagało wyobrażenia o tym, jak przebiega rozwój każdej osoby i jakie cechy ma ten proces. Znajomość elementów składowych, a także typów osobowości, sprawi, że życie stanie się bardziej harmonijne, wygodne i produktywne. Spróbujmy opanować te podstawy, które są tak ważne dla każdego z nas.
Czym jest osobowość?
Rzeczywistość, którą opisuje to pojęcie, znajduje swój wyraz w samej etiologii tego terminu. Początkowo słowo „osobowość”, czyli persona, odnosiło się do masek aktorskich przypisywanych określonym typom aktorów. W teatrze rzymskim nazwa była nieco inna. Tam wezwano maski aktorów„maski”, czyli twarze skierowane do publiczności.
Później słowo „osobowość” zaczęło oznaczać rolę, a także samego aktora. Ale wśród Rzymian termin persona nabrał głębszego znaczenia. To słowo zostało użyte z obowiązkowym wskazaniem funkcji społecznej, która była nieodłączna od roli. Na przykład osobowość sędziego, osobowość ojca itp. Jaki wniosek można z tego wyciągnąć? W swoim pierwotnym znaczeniu pojęcie „osobowość” wskazywało na pewną funkcję osoby lub jej rolę społeczną.
Dziś psychologia interpretuje ten termin nieco inaczej. Wskazuje na osobowość jako formację społeczno-psychologiczną, ukształtowaną w wyniku życia jednostki w społeczeństwie. Człowiek, będąc istotą zbiorową, wchodząc w relacje z otaczającymi go ludźmi, z pewnością nabierze nowych cech, których wcześniej mu brakowało.
Warto zauważyć, że fenomen osobowości jest wyjątkowy. W związku z tym koncepcja ta nie ma dziś jednoznacznej definicji. Tak więc osoba nazywana jest osobą, która ma pewien zestaw właściwości psychologicznych, które są podstawą jego działań, które mają znaczenie dla społeczeństwa. Ten sam termin oznacza również wewnętrzną różnicę osoby od wszystkich innych.
Ponadto osoba jest rozumiana jako podmiot społeczny w połączeniu z jego społecznymi i indywidualnymi rolami, nawykami i preferencjami, jego doświadczeniem i wiedzą.
Oznacza to pojęcie i osoba, która samodzielnie buduje i kontroluje swoje życie, jest w pełni odpowiedzialna zajej.
Powiązane koncepcje
Termin „osobowość” jest często używany ze słowami takimi jak „osoba” i „jednostka”. Pod względem treści wszystkie te terminy nie są identyczne, ale po prostu nie da się ich od siebie oddzielić. Faktem jest, że analiza każdego z tych pojęć pozwala pełniej ujawnić znaczenie osobowości.
Kim jest osoba? Ta koncepcja jest klasyfikowana jako ogólna. Wskazuje na obecność istoty na najwyższym stopniu rozwoju przyrody. Ta koncepcja zakłada genetyczną predeterminację w rozwoju ludzkich cech i cech.
Pod jednostką rozumiemy oddzielnego członka społeczeństwa, uważanego za unikalny zestaw jego wrodzonych i nabytych cech. Te specyficzne właściwości i zdolności, które ludzie posiadają (świadomość i mowa, aktywność zawodowa itp.) nie są im przekazywane przez dziedziczność biologiczną. Powstają przez całe życie wraz z przyswajaniem kultury stworzonej przez poprzednie pokolenia. Żadna osoba nie jest w stanie samodzielnie opracować systemu pojęć i logicznego myślenia. Aby to zrobić, musi brać udział w pracy i różnego rodzaju działaniach społecznych. Efektem tego jest rozwój specyficznych cech, które zostały już wcześniej ukształtowane przez ludzkość. Jako żywe istoty, ludzie podlegają podstawowym prawom fizjologicznym i biologicznym. Jeśli spojrzymy na ich życie ze społecznego punktu widzenia, to tutaj są całkowicie uzależnieni od rozwoju relacji społecznych.
Inna koncepcja, z bliskazwiązany z „osobowością” jest „indywidualny”. Termin ten odnosi się do jednego przedstawiciela homo sapiens. W tym charakterze wszyscy ludzie różnią się nie tylko cechami morfologicznymi (kolor oczu, wzrost, budowa ciała), ale także właściwościami psychologicznymi, wyrażającymi się w emocjonalności, temperamencie i zdolnościach.
Termin „indywidualność” oznacza jedność unikalnych właściwości osobistych danej osoby. Pojęcie to oznacza oryginalność struktury psychofizycznej każdego z nas, która obejmuje typ temperamentu, inteligencję, cechy psychiczne i fizyczne, doświadczenie życiowe i światopogląd. Ta wszechstronność pojęcia „indywidualność” sprowadza się do określenia cech duchowych osoby, a jej istota wiąże się ze zdolnością osoby do bycia sobą, okazywania niezależności i niezależności.
Etapy badań osobowości
Problem zrozumienia istoty osoby jako bytu społeczno-psychologicznego nie został do dziś rozwiązany. Nadal znajduje się na liście najbardziej intrygujących tajemnic i trudnych zadań.
Ogólnie rzecz biorąc, różne teorie społeczno-psychologiczne przyczyniają się do zrozumienia osobowości i sposobów jej formowania. Każdy z nich podaje własne wyjaśnienie, dlaczego między ludźmi istnieją indywidualne różnice oraz jak jednostka rozwija się i zmienia przez całe życie. Naukowcy twierdzą jednak, że nikomu jeszcze nie udało się stworzyć odpowiedniej teorii osobowości.
Teoretyczne badania w tym kierunku zostały przeprowadzone zstarożytność. Ich okres historyczny można podzielić na trzy etapy. Jest to filozoficzno-literackie i kliniczne, a także eksperymentalne.
Początki pierwszego z nich można znaleźć w pismach starożytnych myślicieli. Ponadto etap filozoficzno-literacki trwał do początku XIX wieku. Głównymi problemami, które rozważano w tym okresie, były kwestie związane ze społeczną i moralną naturą człowieka, jego zachowaniem i działaniami. Pierwsze definicje osobowości podane przez myślicieli były bardzo szerokie, obejmowały wszystko, co jest w człowieku, i wszystko, co uważa za swoje.
Na początku XIX wieku. problemy psychologii osobowości stały się przedmiotem zainteresowania psychiatrów. Zajmowali się systematyczną obserwacją osobowości pacjentów w warunkach klinicznych. W tym samym czasie naukowcy badali życie pacjenta. To pozwoliło im dokładniej wyjaśnić jego zachowanie. Wynikiem takich obserwacji były nie tylko wnioski zawodowe bezpośrednio związane z diagnozą chorób psychicznych i ich leczeniem. Ujrzały również ogólne wnioski naukowe dotyczące natury osobowości człowieka. Jednocześnie uwzględniono różne czynniki (biologiczne, psychologiczne). Struktura osobowości na tym etapie zaczęła się w pełni przejawiać.
Okres kliniczny trwał do początku XX wieku. Po tym problemach osobowości zwrócili uwagę zawodowi psychologowie, którzy wcześniej zajmowali się wyłącznie badaniem stanów ludzkich i procesów poznawczych. Specjaliści ci nadali eksperymentalny charakter badaniom w opisywanym obszarze. Na Jednocześnie, w celu dokładnego przetestowania stawianych hipotez i uzyskania najbardziej wiarygodnych faktów, przeprowadzono matematyczną i statystyczną obróbkę danych. Na podstawie uzyskanych wyników zbudowano teorie osobowości. Obejmowały one dane nie spekulacyjne, ale zweryfikowane eksperymentalnie.
Teorie osobowości
Termin ten jest rozumiany jako zbiór założeń lub hipotez dotyczących mechanizmów i natury rozwoju człowieka jako podmiotu społeczno-psychologicznego. Co więcej, każda z istniejących teorii osobowości podejmuje próby nie tylko wyjaśnienia zachowania jednostki, ale także jego przewidywania. Do tej pory jest ich kilka.
W tym:
- Psychodynamiczna teoria osobowości. Jego druga, bardziej znana nazwa to „psychoanaliza klasyczna”. Autorem tej teorii jest naukowiec z Austrii Z. Freud. W swoich pismach postrzegał osobowość jako system motywów agresywnych i seksualnych. Jednocześnie wyjaśnił, że czynniki te są równoważone mechanizmami ochronnymi. Jaka jest psychologiczna struktura osobowości według Freuda? Wyraża się w indywidualnym zestawie indywidualnych mechanizmów ochronnych, właściwości i bloków (instancji).
- Analiza. Ta teoria osobowości jest z natury bliska wnioskom Z. Freuda i ma z nimi wiele wspólnych korzeni. Najbardziej uderzającym przedstawicielem analitycznego podejścia do tego problemu można nazwać szwajcarskiego badacza C. Junga. Zgodnie z jego teorią osobowość jest kombinacją archetypów wrodzonych i urzeczywistnionych. W którejpsychologiczna struktura osobowości jest zdeterminowana indywidualną wyjątkowością relacji. Dotyczą one pewnych bloków świadomości i nieświadomości, właściwości archetypów, a także introwertycznej i ekstrawertycznej postawy jednostki.
- Humanistyczne. Głównymi przedstawicielami tej teorii osobowości są A. Maslow i K. Rogers. Ich zdaniem głównym źródłem rozwoju indywidualnych cech człowieka są wrodzone tendencje, które implikują samorealizację. Co oznacza termin „osobowość”? W ramach teorii humanistycznej termin ten odzwierciedla wewnętrzny świat charakterystyczny dla ludzkiego „ja”. Co można nazwać psychologiczną strukturą osobowości? To nic innego jak indywidualna relacja między „ja” rzeczywistym i idealnym. Jednocześnie koncepcja psychologicznej struktury osobowości tej teorii obejmuje również ten indywidualny poziom rozwoju, który ma potrzeba samorealizacji.
- Poznawcze. Istota tej teorii osobowości jest bliska rozważanej powyżej teorii humanistycznej. Ale jednocześnie nadal ma kilka dość znaczących różnic. Twórca tego podejścia, amerykański psycholog J. Kelly, wyraził opinię, że każdy człowiek w swoim życiu chce tylko wiedzieć, co już mu się przydarzyło i jakie wydarzenia czekają go w przyszłości. Zgodnie z tą teorią osobowość rozumiana jest jako system indywidualnie zorganizowanych konstruktorów. To w nich odbywa się przetwarzanie, percepcja i interpretacja doświadczenia zdobytego przez człowieka. Jeśli rozważymy pokrótce psychologiczną strukturę osobowości, to zgodnie z opinią,wyrażone przez J. Kelly'ego, można to wyrazić jako indywidualną i swoistą hierarchię konstruktorów.
- Behawioralne. Ta teoria osobowości jest również nazywana „naukową”. Termin ten ma swoje własne wyjaśnienia. Faktem jest, że główną tezą teorii behawioralnej jest twierdzenie, że osobowość człowieka jest produktem uczenia się. Jest to system, który obejmuje z jednej strony umiejętności społeczne i odruchy warunkowe, z drugiej zaś kombinację czynników wewnętrznych, w tym poczucia własnej skuteczności, subiektywnego znaczenia i dostępności. Jeśli pokrótce określimy psychologiczną strukturę osobowości według teorii behawioralnej, to zdaniem jej autora jest to złożona hierarchia umiejętności społecznych lub odruchów. Wiodącą rolę w nim odgrywają wewnętrzne bloki dostępności, subiektywne znaczenie i poczucie własnej skuteczności.
- Aktywność. Ta teoria osobowości jest najbardziej popularna w psychologii domowej. Największy wkład w rozwój hipotezy aktywności wnieśli A. V. Brushlinskii, K. A. Abulkhanova-Slavskaya i S. L. Rubinshtein. W ramach tej teorii osoba jest świadomym obiektem, który zajmuje określoną pozycję w społeczeństwie. Jednocześnie pełni pewną społecznie użyteczną funkcję. Jaka jest psychologiczna struktura osobowości człowieka? Jest to złożona hierarchia pewnych bloków, na którą składają się orientacja, samokontrola, charakter i zdolności, indywidualne właściwości, a także systemowe cechy egzystencjalne i egzystencjalne jednostki.
- Dyspozycyjny. Zwolennicy tej teorii uważają, że osobowość wykorzystuje czynniki charakterystyczne dla interakcji gen-środowisko jako główne źródła rozwoju. Co więcej, ta hipoteza ma różne kierunki. Przedstawiciele niektórych z nich uważają, że genetyka ma główny wpływ na osobowość. Istnieje również pogląd wyraźnie przeciwny. Przedstawiciele kilku innych dziedzin teorii dyspozycyjności argumentują, że środowisko nadal ma główny wpływ na jednostkę. Niemniej jednak dyspozycyjne rozważanie problemu wskazuje na osobowość jako złożony system temperamentu lub formalnych cech dynamicznych. Obejmuje to również główne cechy osoby i jej społecznie zdeterminowane właściwości. Psychologiczna charakterystyka struktury osobowości, podana przez przedstawicieli teorii dyspozycyjności, wyraża się w zorganizowanej hierarchii pewnych biologicznie zdeterminowanych cech. Co więcej, wszystkie z nich są zawarte w określonych proporcjach, co pozwala na kształtowanie określonych typów cech i temperamentu. Ponadto jednym z elementów struktury właściwości psychologicznych osoby jest zbiór, który zawiera właściwości znaczące. Wpływają również na osobowość człowieka.
Struktura osobowości
Ta koncepcja w psychologii w żaden sposób nie wpływa na relacje jednostki ze światem zewnętrznym i społeczeństwem. Rozpatruje je tylko pod kątem określonych właściwości.
Koncepcję i psychologiczną strukturę osobowości zaczęto szczegółowo badać w drugiej połowie XX wieku. W tym okresie każdybadacze zaczęli przedstawiać osobę jako epicentrum tego, co społeczne i indywidualne. Coraz więcej psychologów domowych zaczęło skłaniać się ku idei, że osoba jest złożonym węzłem, w który wplecione są relacje społeczne. Doprowadziło to do wniosku, że pojęcie to jest pewną miarą wyrażania siebie, indywidualnej aktywności, kreatywności, autoafirmacji. Ponadto jednostka zaczęła być postrzegana jako podmiot historii, zdolny do egzystencji jedynie w integralności społecznej.
Głównym warunkiem jego powstania jest aktywność. Fakt ten został ostatecznie uznany przez krajowych badaczy. Jaki jest związek między aktywnością a osobowością? Psychologiczna struktura działania pozwala ocenić ją jako czynnik subiektywny. Jednocześnie głównym jej wytworem i warunkiem istnienia jest sam człowiek, w pewien sposób związany z otaczającym go światem. Świadomość ludzi kształtuje się na podstawie struktury działania, której głównym celem jest zaspokajanie potrzeb. Te korzyści, które dana osoba otrzymuje w wyniku swojej pracy, przede wszystkim zachodzą w jego umyśle. Zawiera również to, co determinuje strukturę osobowości każdego z nas.
Co oznacza ta koncepcja? Psychologiczna struktura osobowości w psychologii jest systemową edukacją holistyczną. Jest to zbiór pewnych społecznie istotnych cech, postaw, pozycji, działań i algorytmów ludzkich działań, które wykształciły się w nim w ciągu jego życia i które determinują jego aktywność i zachowanie.
Najważniejszymi elementami psychologicznej struktury osobowości są jej właściwości, takie jak charakter i orientacja, zdolności i temperament, doświadczenie życiowe, cechy osobowe procesów psychicznych zachodzących w jednostce, stany psychiczne charakterystyczne dla konkretnej osoby, samoświadomość i tak dalej. Co więcej, wszystkie te cechy nabywane są przez ludzi stopniowo, równolegle z procesem uczenia się umiejętności społecznych.
Rozwój psychologicznej struktury osobowości jest wytworem ścieżki życiowej przebytej przez człowieka. Jak funkcjonuje ta edukacja? Staje się to możliwe dzięki interakcji wszystkich składników psychologicznej struktury osobowości. Reprezentują indywidualne cechy osoby. Przyjrzyjmy się im bliżej.
Kierunek
Jest to jeden z podstawowych elementów psychologicznej struktury osobowości. Czym jest orientacja?
Jest to pierwszy składnik psychologicznej struktury osobowości. Orientacja osobowości uosabia jej zainteresowania, postawy i potrzeby. Jeden z tych składników determinuje całą ludzką działalność. Odgrywa wiodącą rolę. Wszystkie pozostałe elementy psychologicznej struktury osobowości w zakresie orientacji tylko do niej dostosowują i na niej polegają. Tak więc osoba może czegoś potrzebować. Nie okazuje jednak żadnego zainteresowania pewną rzeczą.
Umiejętności
To drugi z istniejących elementów psychologicznej struktury osobowości. Umiejętności dają osobie możliwość samorealizacji w określonej dziedzinie działalności. Oni sąto indywidualne cechy psychologiczne człowieka, które zapewniają mu sukces w komunikacji i pracy. Jednocześnie zdolności nie mogą być zredukowane do umiejętności, zdolności i wiedzy, którą posiada dana osoba.
W końcu ten element w społeczno-psychologicznej strukturze osobowości zapewnia jedynie ich łatwiejsze przyswajanie, dalsze utrwalanie, a także skuteczne zastosowanie w praktyce.
Umiejętności są podzielone na:
- Naturalny (naturalny). Takie zdolności są związane z wrodzonymi skłonnościami człowieka i wynikają z jego cech biologicznych. Ich powstawanie następuje wraz z doświadczeniem życiowym jednostki oraz z wykorzystaniem mechanizmów uczenia się, które są warunkowymi połączeniami odruchowymi.
- Konkretne. Umiejętności te są ogólne, tj. decydujące o sukcesie osoby w różnych obszarach aktywności (pamięć, mowa itp.), a także specjalne, charakterystyczne dla konkretnego obszaru (matematyka, sport itp.).
- Teoretyczne. Te zdolności w psychologicznej strukturze osobowości determinują skłonność jednostki do myślenia abstrakcyjnego i logicznego. Leżą one u podstaw sukcesu człowieka w realizacji konkretnych działań praktycznych.
- Edukacyjne. Umiejętności te mają bezpośredni wpływ na sukces pedagogicznego oddziaływania na człowieka, przyswajanie umiejętności, zdolności i wiedzy, która dochodzi do kształtowania podstawowych cech życiowych.
Istnieją również umiejętności komunikowania się z ludźmi, obiektywne działania związane zinterakcja ludzi z technologią, naturą, obrazami artystycznymi, informacjami symbolicznymi itp.
Warto zauważyć, że zdolności nie są formacjami statycznymi. Są w dynamice, a ich początkowa formacja i dalszy rozwój jest wynikiem odpowiednio zorganizowanych działań i komunikacji.
Postać
Jest to trzeci najważniejszy ze wszystkich istniejących elementów psychologicznej struktury osobowości. Charakter manifestuje się poprzez ludzkie zachowanie. Dlatego identyfikacja go i obserwowanie w przyszłości jest prostym zadaniem. Nic dziwnego, że człowiek jest najczęściej oceniany tylko po jego charakterze, bez uwzględnienia zdolności, orientacji i innych cech.
Badając cechy psychologicznej struktury osobowości, charakter pojawia się jako dość złożona kategoria. W końcu obejmuje sferę emocjonalną, silną wolę i cechy moralne, a także zdolności intelektualne. Wszystkie razem determinują głównie działania.
Poszczególne elementy charakteru są ze sobą powiązane i wzajemnie zależne. Na ogół tworzą jedną organizację. Nazywa się to strukturą znaków. Pojęcie to obejmuje dwie grupy cech, czyli pewne cechy osobowości, które regularnie przejawiają się w różnych obszarach ludzkiej działalności. To na ich podstawie można przyjąć założenie o możliwych działaniach jednostki w określonych warunkach.
Pierwsza grupa obejmuje funkcje, które wyrażają orientacjęosobowości, czyli jej celów i ideałów, skłonności i zainteresowań, postaw i stabilnych potrzeb. To cały system relacji między człowiekiem a otaczającą rzeczywistością, który jest charakterystyczną metodą realizacji takich relacji tylko dla tej jednostki. Druga grupa obejmuje wolicjonalne cechy charakteru. Uwzględnia się w nim również przejawy emocjonalne.
Będzie
Koncepcja i psychologiczna struktura osobowości zawierają ten składnik. Czym jest wola? Jest to zdolność osoby do świadomego regulowania swoich działań i działań, które wymagają pewnego przezwyciężenia zewnętrznych i wewnętrznych trudności.
Dziś pojęcie woli zaczęło tracić swoją wartość naukową w dziedzinie psychologii. Zamiast tego określenia coraz częściej umieszczają motyw, którego istotę określają potrzeby człowieka i te zjawiska, które są z nim bezpośrednio związane.
Wola jest jedną ze specyficznych i podstawowych właściwości ludzkiego zachowania. Jest jednak świadomy. Ta okoliczność pozwala osobie być na poziomie niedostępnym dla zwierząt. Obecność woli umożliwia ludziom realizację celu, a także środków niezbędnych do jego osiągnięcia, które są ustalane jeszcze przed rozpoczęciem działalności. Większość psychologów uważa wolę za świadomy charakter zachowania. Taka opinia pozwala nam zdefiniować każdą ludzką działalność. Można go uznać za jeden z obszarów wyrażania woli, gdyż takie działanie zakłada obecnośćświadomy cel. Co więcej, główny charakter tego komponentu można znaleźć w strukturze wszystkich ludzkich zachowań jako całości i aby go wyjaśnić, konieczne będzie zidentyfikowanie cechy treściowej strony działań, ich motywu i źródła.
Temperament
Ten element psychologicznej struktury osobowości reprezentuje dynamikę i energię ludzkiego zachowania. W zależności od temperamentu manifestowana jest szybkość, siła i jasność reakcji emocjonalnej jednostki.
Ten element psychologicznej struktury osobowości jest wrodzony. Jego podstawy fizjologiczne badał akademik I. P. Pavlov. W swoich pracach naukowiec zwrócił uwagę na to, że temperament zależy od typu układu nerwowego, które scharakteryzował następująco:
- Nieskrępowany. Ten rodzaj wyższej aktywności nerwowej jest niezrównoważony, mobilny i silny. Odpowiada temperamentowi choleryka.
- Żyje. To zrównoważony, ale jednocześnie mobilny i silny typ układu nerwowego. Jest to typowe dla ludzi optymistycznych.
- Spokój. Jest rozumiany jako obojętny, zrównoważony i silny typ ZN. Ten temperament można znaleźć u osób flegmatycznych.
- Słaby. Siedzący, niezrównoważony i słaby typ ZN. Ten temperament znajdujemy u melancholików.
Różnice zachodzące między ludźmi są dość wieloaspektowe. Dlatego czasami tak trudno jest zrozumieć osobę, uniknąć konfliktów z nią i przyjąć właściwą linię postępowania. Aby lepiej zrozumieć innych ludzi, potrzebujemywiedzę psychologiczną podaną w tym artykule, którą należy zastosować w połączeniu z obserwacją.
