Obraz "Znowu dwójka" - klasyka socrealizmu. Jest to jedno z najbardziej lubianych dzieł malarstwa radzieckiego. Teraz jest w Galerii Trietiakowskiej.
Artysta poruszył problem zrozumiały zarówno dla dzieci, jak i dorosłych, niezależnie od epoki, w której żyją. Ministerstwo Edukacji uznało za konieczne włączenie eseju o obrazie „Znowu dwójka” do programu klas 2, 5 i 6 w rosyjskich szkołach. Napisanie tego nie jest trudne.
Obraz Reszetnikowa „Znowu dwójka”: kompozycja (plan)
- Krótka informacja o artyście.
- Historia pisania pracy.
- Opis obrazu "Znowu dwójka": a) sytuacja w mieszkaniu; b) główni bohaterowie; c) reakcja wszystkich na dwójkę.
- Moje wrażenia z płótna.
Korzystając z tego planu i poniższych informacji, napisanie eseju o obrazie „Znowu dwójka” nie będzie trudne.
Autor
Fiodor Pawłowicz Reszetnikow - radziecki malarz i grafik, laureat dwóch Nagród Stalina za obrazy „Generalissimus Związku Radzieckiego I. V. Stalin”, „Przybył na święta” i „Za pokój!”
Od 1943 r. zaczął rysować dzieci, zwłaszcza nastolatki, ponieważ sam miał córkę Lyuba. Na międzynarodowej wystawie w Brukseli jego obrazy zostały nagrodzone brązowym medalem.
Historia stworzenia
Pierwotnym pomysłem było przedstawienie doskonałego ucznia przy tablicy, który otrzymał kolejne pięć. Wtedy Reshetnikov uznał, że ciekawsza byłaby opowieść o tym, jak pilny uczeń nie radzi sobie z zadaniem i dają mu dwójkę. Na kilku szkicach tak doskonały uczeń jest przedstawiony w klasie, na tablicy, a surowy nauczyciel patrzy na niego z rozczarowaniem i wyrzutem.
Ale kiedy obraz Reszetnikowa „Znowu dwójka” był prawie ukończony, jego córka Lyuba – a ona była pilną uczennicą – przyniosła dwójkę ze szkoły. Wtedy Fiodor Pawłowicz chciał pokazać gorycz tej sytuacji w rodzinnym otoczeniu, a nie w klasie.
Kompozycja na obrazie "Znowu dwójka": opis
Akcja rozgrywa się w rodzinie zwykłych obywateli Związku Radzieckiego.
Jeśli mówimy o opisie obrazu „Znowu dwójka”, to jego kompozycja jest bardzo czytelna i zrozumiała. Między wierszami odgaduje się wiele szczegółów. Jeśli przypomnimy sobie rok, w którym namalowano obraz „Znowu dwójka” (a jest to 1952), oznacza to, że od II wojny światowej minęło siedem lat. Sądząc po wieku dzieci (12, 8 i 4 lat), tylko najmłodsi nie złapali wojny. Ojciec wrócił żywy z frontu i w rodzinieurodziło się trzecie dziecko. Oczywiście głowa rodziny nie jest tutaj przedstawiona, ale najprawdopodobniej jest w pracy, ponieważ za oknem wciąż jest jasno, a to się dzieje zimą.
Matka, starsza siostra, młodszy brat i pies są w tym czasie w domu. Wszystko wygląda tak, jakby przed pojawieniem się nieszczęsnego ucznia każdy z nich spokojnie załatwiał swoje sprawy. Matka w wiązanym fartuchu zajęta była pracami domowymi, siostra siadała na lekcje, najmłodsi opanowali wszystkie niuanse jazdy na rowerze, a pies oddawał się swoim szczególnym psim radościom. Ale nagle drzwi się otwierają i wchodzi środkowy syn. Teczka, z której wychylają się łyżwy, pospiesznie przewiązana sznurkiem, uszy chłopca czerwone od zimna. Pies natychmiast radośnie do niego podbiega, machając ogonem i skomląc radośnie. Ale teraz nie jest na to gotowy, zmuszony jest donieść o kolejnej dwójce. Przez kilka chwil panuje martwa cisza, słychać tylko dźwięk zegara na ścianie i sapanie psa. Ten moment został uchwycony przez słynny obraz Reszetnikowa „Znowu dwójka”.
Reakcja na to, co się stało
Każda z pięciu postaci ma swoją własną. Sam nieszczęsny uczeń jest zdenerwowany nie tyle samą oceną, co faktem, że ponownie zostanie zbesztany lub zostaną zastosowane inne środki edukacyjne. Odwlekał tę chwilę prawdy jak najdłużej, bo po szkole nie od razu wracał do domu, ale też ścigał się z chłopcami na łyżwach i zjeżdżał ze wzgórza na poobijanej teczce. Teraz stoi ze spuszczonymi oczami, aby nie patrzeć w oczy zmartwionej matki. Ale w tym lekkomyślnym chłopcu wielu było w stanie zobaczyć siebie i dlatego jego wizerunek wywołuje współczucie, a nie potępienie.
A matka, czekając na syna, prawdopodobnie więcej niż raz spojrzała na zegarek. A gdy tylko chłopak pojawił się na progu, jest gotowa wylać go za spóźnienie, a potem jest dwójka! Kobieta siedziała już na skraju krzesła od nieprzyjemnej wiadomości. W jej oczach jest cichy wyrzut i rozczarowanie. Patrzy na niego, jakby popełnił ohydną zbrodnię.
Siostra - najwyraźniej doskonała uczennica - również z dezaprobatą ocenia swojego brata. Zna wartość swoich piątek i na pewno nigdy nie przyniesie dwójki. Nawiasem mówiąc, na ścianie w mieszkaniu znajduje się fotoreprodukcja innego obrazu Reszetnikowa „Przybyli na święta”, w którym główny bohater jest również podobno wzorowym studentem.
A młodsza chłopczyca uśmiecha się chytrze, bo po wyrazie twarzy mamy rozumie, że dzisiaj nie tylko on dostanie za dziecinne figle.
I tylko pies widzi przed sobą prawdziwego przyjaciela, a nie przegranego.
Wyszywana rzeczywistość
Dzisiejsi krytycy zarzucają Reszetnikowowi, że malował nie to, co było w rzeczywistości, ale to, jak powinno być widziane. A obraz „Znowu dwójka” nie jest wyjątkiem.
Napisany w 1952 roku, siedem lat po zakończeniu II wojny światowej. W tym czasie życie przeciętnych obywateli sowieckich było jeszcze bardzo nędzne. Kraj właśnie podnosił się z ruin. Zabawki, takie jak rower, były dla wielu rodzin luksusem, na który nie mogli sobie pozwolić. To samo można powiedzieć o dywanie na podłodze i o desce parkietowej. To teraz takie dywany, które zobaczysz w wiosce. W latach 50. mieszkania miały maksimumbrakowało linoleum, parkietu i dywanów.
To prawda, że obraz „Znowu dwójka” nieco odbiega od kanonów poprawnej ideologii, ponieważ na głównego bohatera wybrano nie znakomitego ucznia (przyszłego budowniczego komunizmu), ale przegranego, a nawet sympatyczny.
Ale w zasadzie Reszetnikow nigdy nie wyszedł poza granice wyznaczone przez partię, doskonale rozumiejąc swoje zadanie, jakim jest przedstawienie życia obywateli sowieckich w najjaśniejszych barwach. Chociaż nie należy od razu przypisywać mu służalczości władzy. Może po prostu wierzył w to, co malował. Z drugiej strony pracował przez całe pokolenie, które przeżyło okropności lat wojny. Jego urocze szkice na tematy społeczne pomogły zrozumieć, że życie toczy się dalej i przerzuciło się na mniej globalne problemy (zdania egzaminów, złe oceny, przyjazd wnuka na wakacje).
Klasykiem tego gatunku jest obraz Reszetnikowa „Znowu dwójka”. Esej na ten temat napisali dziadkowie dzisiejszych uczniów. Ciekawe, że artysta napisał wówczas kontynuację tego obrazu zatytułowaną „Ponowne badanie”. Główny bohater to wciąż ten sam niedbały uczeń, który przygotowuje się do odbicia w wiosce.
Każdy uczeń - obecny lub wczorajszy - doświadczył bólu rozczarowania z powodu złej oceny. Dlatego każdy może napisać esej o obrazie „Znowu dwójka”.
