Zasadniczo, jak napisać prezentację, uczniowie są szczegółowo omawiani w szkole, w klasie, zanim otrzymają takie zadanie. Ale nie wszyscy rozumieją wyjaśnienie za pierwszym razem. Powinieneś więc szczegółowo omówić wszystkie zasady pisania zwięzłego streszczenia.
Istota pracy
Zacznij od definicji. Prezentacja jest w rzeczywistości pisemnym powtórzeniem pewnego tekstu własnymi słowami. Teraz nazywa się to przepisywaniem (i niestety to słowo jest bliższe wielu dzieciom w wieku szkolnym). Jest narracyjny, opisowy i rozsądny. W zasadzie klasyfikacja jest tutaj taka sama jak w przypadku eseju. A główną istotą pracy jest przekazanie znaczenia tekstu, choć w wersji skróconej. Wręcz przeciwnie, bardzo cenione są zwięzłe teksty. Ale najważniejsze jest to, że istota oryginalnej pracy się nie zmienia. I to sprawia, że dla wielu jest to trudne. Z powodu tego problemu wiele osób myśli: jak napisać prezentację? klasa 9, 11 lub 7 - gdziekolwiek uczeń studiował,to pytanie może się pojawić. Niestety, spora liczba uczniów cierpi na nieuwagę i słabą pamięć. Mogą nie wyłapać pewnych ważnych szczegółów, których obecność w tekście jest konieczna. Albo, co gorsza, w zasadzie nie rozumieć sensu dzieła. Ale to nie jest przerażające: każdy problem można rozwiązać, a napisanie podsumowania nie będzie już wydawać się czymś trudnym.
Jak napisać esej narracyjny?
Ten rodzaj pracy jest również nazywany opowiadaniem historii. I jest uważany za najprostszy. Bo tekst jest podstawą prezentacji, która opowiada o jakichś wydarzeniach, o miastach, krajach czy o życiu konkretnej osoby. Może o odrębnym rodzaju działalności. Na przykład jako podyktowany tekst nauczyciel ma prawo wybrać opowieść o zawodzie inżyniera. Albo historia Moskwy, Sewastopola, Monachium, Rzymu, a właściwie każdego miasta.
Więc pierwszą rzeczą, której każdy uczeń musi się nauczyć, jest jak największe skupienie podczas słuchania tekstu. I podczas gdy nauczyciel czyta pracę, uczeń musi określić jej charakter. Tekst może mieć charakter czysto informacyjny i artystyczny. W związku z tym, pisząc swoją opowieść, należy przestrzegać podanego stylu.
Drugie - musisz pamiętać o wydarzeniach. Co się stało, gdzie, w jakich okolicznościach, dlaczego – wszystko to ma odpowiedzi w tekście. A słuchając, w myślach musisz zastąpić te pytania czytaną pracą. O wiele łatwiej do strawieniatekst. Ponadto okazuje się, że buduje w twojej głowie sekwencję, łańcuch, po którym uczeń będzie podążał podczas pisania opowiadania.
Typowe błędy
Wielu uczniów, myśląc o tym, jak napisać streszczenie, w rzeczywistości myśli trochę o czymś innym. Mówiąc dokładniej, o tym, jak nie popełnić błędu. I słusznie. Ponieważ wielu popełnia błędy.
Jedną z najczęstszych jest następująca sytuacja: uczeń kurczowo trzyma się jedynego zapamiętanego faktu z dźwięcznego tekstu i stara się, jak to mówią, nadymać z niego swoją opowieść. I kiedy pisze w skupieniu, wszystko, co pamięta, powoli rozpływa się w jego pamięci. Lepiej to zrobić: zrób konspekty w formie planu, który będzie zawierał główne słowa kluczowe lub frazy, zgodnie z którymi uczeń spokojnie odtworzy cały tekst.
Kolejny błąd - wielu, szkicując plan, stara się od razu nadać tekstowi kunszt, wprowadzając piękne zwroty mowy, cytaty itp. Można to odłożyć na później - lepiej wypisać nazwiska aktorskie postacie, daty, dokładne nazwy w tym czasie miejsca akcji i inne ważne niuanse. Będzie to bardziej praktyczne.
Opis
Teraz kilka słów o tym, jak napisać opisowy esej. Dla większości ten rodzaj pracy wydaje się najtrudniejszy. I w zasadzie możesz zrozumieć, dlaczego. Ponieważ w tekście o charakterze opisowym kryje się ogromna ilość szczegółów. Jeśli uczniowie muszą powtórzyć wypracowanie portretowe, muszą pamiętać prawie wszystko:kolor oczu bohatera, jego zeza, odcień włosów, czy są kręcone, proste, czy może lekko kręcone? Pieprzyk na prawym policzku, blizna dodająca oryginalności i tajemniczości, dumna postawa, przemyślane spojrzenie – to zwroty, którymi lubią się posługiwać autorzy takich tekstów. A wszystko to ma opowiedzieć w swojej prezentacji dla ucznia.
A jak napisać prezentację na temat tego rodzaju języka rosyjskiego? Wiele osób radzi, aby podczas czytania tekstu wyobrazić sobie portret (krajobraz, sceneria, w zależności od tego, co będzie w centrum fabuły), a następnie opisać go w opowiadaniu. Można by rzec, rodzaj wizualizacji.
Nawiasem mówiąc, czasami uczeń może zostać uratowany dzięki własnej erudycji. Na przykład, jeśli tekst dotyczył zbioru książek, znaczków, albo jakiegoś miasta, którego historię dobrze zna, ale jego pamięć zawiodła, to można po prostu wstawić kilka zdań, wybierając informacje ze skarbonki własnej wiedzy.
Rozumowanie
Ostatni typ do rozmowy. Jak napisać dobry esej? W zasadzie to proste. Najważniejsze jest przestrzeganie kilku prostych zasad. Po pierwsze, musisz umieć myśleć. Słuchając tekstu, podczas czytania musisz zadawać sobie pytania. Dlaczego to się dzieje? Gdzie? Co może się zdarzyć? Z jakich powodów? Jakie będą konsekwencje? Może być nieograniczona liczba pytań. Jeszcze lepiej, jeśli jest ich więcej. Uczeń będzie bardziej zainteresowany sobą i dostroi się, aby znaleźć odpowiedzi na pytania, które sam sobie zadał.
Pożądane jest również, aby być na czas w podróżysłuchanie, aby podkreślić pewne elementy rozumowania w samym tekście. I koniecznie wyjaśnij główną ideę, którą chciał przekazać autor. Nawet jeśli w trakcie pisania uczeń zapomni o niektórych szczegółach, ale zapamięta główną istotę, będzie możliwe dokończenie prezentacji. W końcu, jak mówią, najważniejsze jest rozpoczęcie i zakończenie, ale poza tym możesz improwizować.
Powinieneś też przypomnieć sobie kilka argumentów, które podał sam autor tekstu. Następnie uczeń albo zapisze je w swoim powtórzeniu, albo staną się podstawą jego rozumowania. Oto, o czym uczeń zdecydowanie powinien pamiętać, jeśli myśli o tym, jak napisać dobrą prezentację.
Zwięzłość jest siostrą talentu
I to jest prawdziwe stwierdzenie. Bo nie każdemu udaje się krótko, ale pojemnie przekazać esencję czegoś. I to powinno być znane. Bo w szkołach często zadają zadanie, którego istotą jest napisanie zwięzłego streszczenia.
Jeśli uczeń umie stawiać logiczne akcenty, dobrze się kłóci i używa różnych figur, to dobrze. Ale jak napisać zwięzłe podsumowanie, jeśli program tego wymaga?
Tu obowiązuje tylko jedna zasada - musisz zaznaczyć najważniejszą rzecz w tekście i odrzucić drugorzędną. Nie przesycaj swojego opowiadania niepotrzebnymi szczegółami i szczegółami. Tylko główny punkt. Student może sobie wyobrazić, że nie pisze opowiadania, ale newsa, jak publicysta. A jaki jest jego główny cel? Aby osoba mogła szybko to przeczytać i zrozumieć, co się stało. Tutaj jest tak samo. Oto w zasadzie odpowiedź na pytanie ojak napisać zwięzłe podsumowanie.
Jak słuchać tekstu po raz pierwszy?
Być może warto też o tym powiedzieć kilka słów. Ten temat jest bezpośrednio związany z poradami, jak poprawnie napisać rosyjski esej.
Podczas pierwszego czytania musisz skoncentrować się na treści i spróbować podkreślić wszystkie najważniejsze rzeczy z tego, co usłyszałeś. I pożądane jest podzielenie tekstu na logiczne części. Ważne jest również określenie znaczenia i tematyki pracy.
Gdy tylko nauczyciel skończy czytać, warto naszkicować plan w szkicu. Oraz określenie specyficznych cech struktury tekstu i jego kompozycji. Jeśli jest to na przykład historia, ważne jest, aby uchwycić, gdzie zaczyna się fabuła, gdzie jest punkt kulminacyjny i gdzie jest rozwiązanie.
Drugie przesłuchanie
Powinieneś po raz drugi wysłuchać tekstu nie mniej uważnie. Powinieneś sprecyzować swoje pierwsze wrażenia i poprawić się. Jeśli nie ma żadnych niedociągnięć, możesz dowiedzieć się więcej o kilku szczegółach. A po drugim przesłuchaniu możesz zacząć szkicować wersję roboczą opowiadania. Podczas tego procesu uczeń zrozumie już, co i jak powinien napisać w ostatecznej wersji. Pisanie prezentacji w języku rosyjskim nie jest trudne, wystarczy postępować zgodnie z tymi zaleceniami. W końcu naprawdę wszystko upraszczają.
Praca z opcją wykończenia
Ostatnim krokiem jest oczyszczenie szkicu. Nieistotne informacje należy całkowicie usunąć ze szkiców. To znaczy ten bezktórego tekst nie straci sensu. Warto też ponownie przeczytać to, co zostało napisane od początku do końca i w razie potrzeby zmienić kolejność zdań. I zamień często powtarzane słowa na synonimy. Dzięki temu tekst nie będzie wyglądał na przeładowany. A jeśli prezentacja ma być zwięzła, a nie standardowa, to szczegóły ze szczegółami również będą musiały zostać wykluczone z tekstu. Zjawiska pojedyncze i specyficzne – uogólniaj po kolei.
W zasadzie to wszystko, co uczeń musi wiedzieć, kto jest zaniepokojony pytaniem, jak poprawnie napisać prezentację. Wystarczy zastosować się do powyższych zaleceń, a wszystko się ułoży.
