Język jest naprawdę wspaniałym prezentem dla ludzkości. Ten doskonały instrument komunikacji ma złożoną strukturę, jest systemem jednostek językowych. Tradycyjnie, rozpoczynając naukę języka, zwracają się ku fonetyce – gałęzi nauki o języku, której przedmiotem są dźwięki mowy, a dokładniej klasyfikacja samogłosek i spółgłosek.
Fonetyka
Fonetyka służy do badania dźwięków mowy. Zajmuje szczególną pozycję, o czym decyduje fakt, że przedmiotem jej badań są jednostki języka, które mają charakter materialny. Brzmiąca mowa jest tworzona przez narządy mowy człowieka i wibracje powietrza. Brzmiąca mowa jest odbierana przez ludzkie ucho.
Fonetyka zajmuje się najmniejszą jednostką języka – dźwiękiem mowy. Takich dźwięków jest nieskończenie wiele. W końcu każdy wymawia je inaczej. Ale można wyróżnić wśród tej odmiany takie dźwięki, które są wymawiane w ten sam sposób. Sposóbedukacja – podstawa klasyfikacji dźwięków.
Najważniejszą rzeczą, która bada fonetykę, jest klasyfikacja samogłosek i spółgłosek. Artykulacyjne i akustyczne dźwięki mowy są samogłoskami lub spółgłoskami. Samogłoski zapewniają melodyjność mowie. Spółgłoski - szum.
Gdy powietrze swobodnie przepływa z płuc przez struny głosowe i usta, powstają dźwięki zwane samogłoskami. Różnią się tylko podtekstem tworzonym przez ruchy języka i ust.
Dźwięki spółgłoskowe są generowane, gdy powietrze pokonuje przeszkody na swojej drodze. Składają się z głosu i hałasu lub tylko hałasu. Różne sposoby formowania i pokonywania tych przeszkód pozwalają odróżnić od siebie dźwięki spółgłoskowe. Klasyfikacja samogłosek / spółgłosek języka rosyjskiego opiera się na tych różnicach. Poniżej rozważymy jego zasady.
Fonetyka to gałąź językoznawstwa zajmująca się badaniem artykulacyjnych i akustycznych cech dźwięków mowy. Fonetyka artykulacyjna zajmuje się badaniem anatomicznej i fizjologicznej natury dźwięku oraz mechanizmów jego powstawania. Fonetyka akustyczna zajmuje się badaniem dźwięku jako ruchów wibracyjnych wykonywanych przez przepuszczanie go przez struny głosowe i jamę ustną. Przedmiotem badań fonetyki akustycznej są wysokość, siła, długość geograficzna i barwa.
Akustyczna klasyfikacja samogłosek
Wprowadzenie do fonetyki zwykle zaczyna się od nauki samogłosek. Nie będziemy odchodzić od tradycji, które wynikają z ich większego znaczenia. Są sylabiczne. Spółgłoski łączą się z samogłoskami.
Jaka klasyfikacjasamogłoski i spółgłoski będą przedmiotem naszej uwagi do badania samogłosek w pierwszej kolejności?
Najpierw rozważ właściwości akustyczne samogłosek:
- wszystkie te dźwięki są tworzone przy użyciu tonu głosu;
- charakteryzują się uderzeniem i brakiem uderzenia, czyli są słabe i silne;
- słabe samogłoski są krótkie i nie wymagają napinania strun głosowych podczas ich wymawiania;
- silne samogłoski charakteryzują się dłuższą wymową i napięciem strun głosowych.
Ton samogłosek nie jest znaczącą cechą. Może jedynie przekazać stan emocjonalny mówiącego lub znaczenie gramatyczne. Na przykład w zdaniu pytającym samogłoska w słowie o największym ładunku semantycznym jest wymawiana z wyższym tonem.
Słabe i krótkie dźwięki nazywane są po rosyjsku nieakcentowanymi. Silne i długie są szokujące. Stres jest w naszym języku nieustalony i najczęściej pełni funkcję gramatyczną: dom (liczba pojedyncza), domy (liczba mnoga). Czasami stres ma znaczenie: zamek (konstrukcja), zamek (urządzenie do zamykania drzwi).
Klasyfikacja samogłosek według cech artykulacyjnych. Zaokrąglone/niezaokrąglone samogłoski
Klasyfikacja artykulacyjna dźwięków samogłoskowych jest znacznie szersza niż akustyczna. Oprócz głosu tworzą je usta, język i dolna szczęka. Dźwięk powstaje w określony sposób i charakteryzuje się następującymi cechami:
- udział ust w jego edukacji;
- stopień podniesienia języka;
- poziomy ruch języka w ustach.
Samogłoski można formować przez rozciąganie ust, wtedy nazywa się je zaokrąglonymi (labializowanymi). Jeśli usta nie uczestniczą w tworzeniu samogłoski, to nazywa się to niezaokrąglone (nie wargowe).
Zaokrąglone samogłoski powstają, gdy usta wystają do przodu, blisko siebie. Powietrze przechodzi przez wąską przestrzeń utworzoną przez wargi złożone w rurkę, rezonator ustny wydłuża się. Stopień okrągłości jest inny: samogłoska [o] jest mniejsza, a samogłoska [y] charakteryzuje się większym stopniem okrągłości. Pozostałe samogłoski są niezaokrąglone, to znaczy nielabializowane.
Samogłoski według stopnia pionowego ruchu języka, czyli zgodnie z wzniesieniem
Przy okazji język unosi się do podniebienia, samogłoski to:
-
Wyciąg górny. To są dźwięki , [s], [y]. Powstają, gdy język unosi się tak wysoko, jak to możliwe. Dźwięki te są również nazywane wąskimi.
klasyfikacja fonetyczna samogłosek -
Średni wzrost - są to dźwięki [e], [o]. Kiedy są uformowane, język opada nieco niżej niż podczas formowania poprzednich.
klasyfikacja spółgłosek samogłoskowych języka rosyjskiego -
Niższy wzrost to dźwięk [a]. Powstaje z językiem opuszczonym jak najniżej. Ten dźwięk jest również nazywany szerokim.
klasyfikacja artykulacyjna samogłosek
Im niższy wzrost, tym szersze usta otwierają się i obniżająopada szczęka.
Samogłoski przez poziomy ruch języka
Samogłoski są również podzielone na trzy grupy zgodnie z poziomym ruchem języka w ustach:
- Pierwszy rząd to dźwięki , [e]. Kiedy się tworzą, przednia część języka musi być podniesiona do przedniej części podniebienia.
- Środkowy rząd to dźwięki [a], [s]. Kiedy są uformowane, środkowa część języka unosi się do środkowej części podniebienia.
- Tylny rząd - [y], [o]. Kiedy się tworzą, tył języka unosi się do tyłu podniebienia.
W formie uogólnionej klasyfikacja samogłosek znajduje odzwierciedlenie w trójkącie samogłosek. Możesz to zobaczyć na poniższym obrazku.
Odcienie samogłosek
Podział według rzędu i wzrostu nie odpowiada całemu bogactwu i różnorodności samogłosek. Ogólnie klasyfikacja samogłosek / spółgłosek języka rosyjskiego jest znacznie szersza niż podana w podręcznikach szkolnego programu nauczania. Zarówno te pierwsze, jak i drugie mogą mieć warianty wymowy. To zależy od pozycji, w jakiej się znajdują.
Oprócz dźwięku jest taki, który jest wymawiany z nieco bardziej otwartymi ustami i niższym wzniesieniem języka niż . Taki dźwięk ma nazwę otwarty. W transkrypcji jest oznaczony jako [ie]. Przykład: lasy [l'iesa'].
Nie tak otwarty jest dźwięk [se]. Na przykład w słowie „żelazo”, które jest wymawiane jako [zhyel'e'zny].
W słabej pozycji, przed akcentowaną sylabą, zamiast dźwięków [a], [o] wymawiany jest dźwięk nielabializowany [/]. On jest na pozycjijęzyk występuje pomiędzy [a] i [o], na przykład: trawa [tr/\va'], pola [n/\l'a'].
Istnieją również samogłoski zredukowane, nazywane również dźwiękami osłabionymi. To jest i . to dźwięk środkowego rzędu średnio-niskiego wzrostu. - ten dźwięk to dźwięk pierwszego rzędu średnio-niskiego wzniesienia. Przykłady: lokomotywa [par / \\ in], woda [vd'i e nie'y]. Osłabienie ich wymowy wynika z oddalenia tych samogłosek od akcentu.
Dźwięki [ie], [se], [/], , występują tylko w pozycja bez akcentu.
Zależność samogłosek od miękkości spółgłosek
Zmiana wymowy samogłosek w zależności od miękkich (palatalizowanych) spółgłosek jest rozważana przez fonetykę. Podział samogłosek w zależności od takiego sąsiedztwa można przedstawić następująco:
- Samogłoski ['a], ['e], ['o], ['u] przesuwają się nieznacznie w górę i do przodu na początku wymowy.
- Jeśli te samogłoski znajdują się między miękkimi spółgłoskami, zmiany w artykulacji utrzymują się przez całą wymową dźwięku: zięć [z'a't'], ciocia [t'o't'a], tiul [T'u' l'].
Rodzaje akcentowanych samogłosek
W naszym języku jest sześć pozycji, które są reprezentowane przez różne typy akcentowanych samogłosek. Wszystkie z nich przedstawia poniższa tabela.
Rodzaje samogłosek nieakcentowanych
Klasyfikacja nieakcentowanych dźwięków samogłosek zależy od bliskości lub odległości od akcentu i przyimka lub postpozycji w stosunku do niego:
- Samogłoski , [s],[y], stojące w pre-akcentowanej sylabie, są nieco osłabione w swojej artykulacji, ale nie zmieniają się dramatycznie.
- Jeżeli [s] stoi po syczeniu i twardy przed miękkim, to pod koniec wymawiania dźwięku porusza się nieco w górę i do przodu, na przykład w słowie f[s˙]wet.
- Dźwięk [y] na samym początku wyrazu, stojący przed miękkimi spółgłoskami i po twardym języku tylnym lub syczącym, również nieznacznie przesuwa się w górę i do przodu pod koniec wymowy. Na przykład: [u˙]holownik, f[u˙]suchy.
- Samogłoska [y], jeśli znajduje się za miękką spółgłoską, przed twardą spółgłoską, jest przesuwana w górę i do przodu na początku wymowy. Na przykład: [l'˙y] prz.
- Jeżeli [y] znajduje się pomiędzy miękkimi spółgłoskami, porusza się w górę iw przód w całej wymowie: [l'˙u˙]takt.
- Samogłoski [a], [o], jeśli występują po back-lingual na początku słowa, twarde i [ц], wymawia się jak [ㆄ], ta samogłoska jest utworzona w środkowym rzędzie, ma średnio niski wzrost, nie jest labializowany.
- Samogłoski [a], [o], [e], jeśli występują po miękkich spółgłoskach, [h], [j] są wymawiane jako , co jest charakteryzowane jako samogłoska nielabializowana, środkowa między i [e], zgodnie z rzędem edukacji, jest przedni, zgodnie ze wzrostem jest środkowy-górny.
- Samogłoski [e], [o], które występują po [w], [g], są wymawiane jak [ye], nie jest to dźwięk w pierwszym rzędzie, nie jest już s ani e, taki dźwięk można usłyszeć na przykład w słowie „żyj [ye] wat”.
- Samogłoskę [a] po [w], [g] wymawia się jak [ㆄ]. Ten dźwięk można usłyszeć w słowie "sh[ㆄ] pour".
- , [s], [y] osłabiają ich artykulację w trzecimaw drugiej sylaby preakcentowane, ale nie zmieniają one charakteru wymowy.
- Samogłoska [y], jeśli znajduje się w drugiej i trzeciej sylabie preakcentowanej, przed spółgłoskami palatalizowanymi i za twardymi dźwiękami, nie różni się od dźwięku wymawianego w sylabie preakcentowanej, dotyczy to również samogłoski [s] i .
- Samogłoski [a], [o], [e] w trzeciej i drugiej sylabie preakcentowanej, na samym początku słowa, zmieniają się zgodnie z rodzajem sylaby przed akcentem - zamiast akcentowane samogłoski [a], [o] wymawiamy [ㆄ], a zamiast [e] wymawiamy [ye].
Zmiany samogłosek akcentowanych w sylabach akcentowanych są odzwierciedlone w poniższej tabeli.
Wniosek
Podsumowując, możemy stwierdzić, że na klasyfikację samogłosek ma wpływ pozycja języka. Poruszając się w ustach stwarza różne warunki do powstawania dźwięków. Są postrzegane jako różne samogłoski.
