Deszcz to po prostu naturalne zjawisko, woda, która spływa z nieba na ziemię. Mało kto jednak odbiera to tak bezpośrednio i prosto, ponieważ zbiegając się z określonym nastrojem, może nieść radość lub smutek, budzić silne uczucia i emocje. A każdy epitet słowa „deszcz” odzwierciedla różne aspekty i odcienie tego naturalnego zjawiska.
Pisarze i poeci często piszą o deszczu, wymyślają zdania z tego słowa i wybierają dla niego epitety w szkole, to naturalne zjawisko może wpływać na plany, a nawet nastrój człowieka. Może być inny nie tylko sam w sobie, ale także z punktu widzenia percepcji konkretnej osoby. Warto się tego nauczyć i przeanalizować, porównując epitety opisujące wodę lejącą się z nieba.
Wymienione w literaturze
Wielu poetów i pisarzy wspominało w swoich pracach o deszczu, przypisując mu różnorodne właściwości, używając różnych epitetów. Iwan Bunin pisał: „Szkło, rzadkie i energiczne, z wesołym szelestemspiesząc się, rzucił się deszcz …”. Tutaj przypisuje ludzkie cechy fenomenowi natury, jakby żył własnym, niepowtarzalnym charakterem. Każdy epitet słowa „deszcz” w tym krótkim fragmencie jest przesiąknięty podziwem i podziwem.
Słynny poeta Konstantin Balmont przy słowie „deszcz” wspomniał kiedyś o zupełnie innych epitetach: „Padało leniwie, ospale”. Oto zupełnie inne postrzeganie i charakterystyka, jakby krople z nieba były zmęczone, niespieszne, monotonne.
W twórczości Walerego Bryusowa pojawia się „kryształowy deszcz”, który kojarzy się z czymś pięknym, ale krótkotrwałym. Takie krople utrzymują się na liściach roślin i pajęczynach w lesie, bawiąc się w słońcu i odzwierciedlając piękną pogodę po deszczu.
Wybór epitetów w procesie uczenia się
W szkole uczniowie często otrzymują zadanie: „Wybierz epitety na słowo „deszcz”, aby rozwijać wyobraźnię dzieci i zobaczyć, z jakimi słowami kojarzy się im to naturalne zjawisko. Dzieci zadziwiają niezwykłym myśleniem i niestandardowymi rozwiązaniami do tego problemu. Z reguły uczniowie mają takie epitety dla słowa „deszcz”:
- Bez światła.
- Ukośny.
- Krótkoterminowe.
- Głośno.
- Ulotny.
- Tęcza.
- Picie i inne.
Dzieci mają za zadanie wziąć każdy epitet na słowo „deszcz” i ułożyć z niego zdanie, a następnie zapisać je w opowiadaniu. W tym procesie dobrze rozwija się wyobraźnia i wyobraźnia dzieci. w starszym wiekuNa zajęciach uczniowie poszerzają swoje słownictwo i nazywają takie epitety: nieprzenikniony, przewlekły, impulsywny, pospieszny, ponury, żrący i inne.
Postawa psychologiczna
W zależności od nastroju każda osoba może wybrać odpowiedni epitet dla słowa „deszcz”. Kiedy dusza jest lekka i radosna, ten fenomen natury może być żywy, ulotny, szalony i złocisty. W chwilach smutku i smutku wydaje się kłujący, błotnisty, nieskończony, zły, żrący, monotonny, a nawet ponury.
Wiosną osoba postrzega to jako długo oczekiwany, płodny i potężny dar natury. Jesienią każdy epitet słowa „deszcz” jest często przesycony nutami smutku i melancholii – nudnych, ponurych, wstrętnych, męczących. Latem to naturalne zjawisko jest żywe, grzmiące, porywcze, pośpieszne, porywcze, obfite i nieubłagane.
Cechy geograficzne związku
W różnych krajach ludzie inaczej postrzegają deszcz, więc epitety tego słowa mogą być zupełnie inne. W końcu są miejsca, gdzie pogoda jest ciągle sucha, ludzie czekają na deszcz miesiącami, a nawet modlą się do swoich bogów, aby w końcu spadł deszcz. Wtedy będzie długo oczekiwany, obfity, życiodajny i potężny.
W innych krajach, takich jak Wielka Brytania, często jest pochmurno. Dlatego czasami Brytyjczycy opisują deszcz jako wilgotny, przeszywający, nieprzenikniony, mglisty, lepki, a nawet nudny. Takimi epitetami używają ciktórzy są zmęczeni ciągłymi pochmurnymi dniami, którzy chcą jasnego i słonecznego dnia.
Porównawcze epitety
Wybierając dowolne opisy i epitety dla słowa "deszcz", ludzie porównują to zjawisko z innymi podobnymi istotami i zdarzeniami. Przykłady takich porównań obejmują:
- Złoty lub szmaragd - porównanie powstaje z blasku, jaki tworzą krople wody, podobnego do blasku metali szlachetnych lub kamieni.
- Ponury, tępy, melancholijny deszcz jest porównywany do stanu depresji i melancholii, kiedy nie chcesz wychodzić na zewnątrz, nie możesz chodzić pod chłodnymi kroplami wody przez długi czas.
- Gorąca ulewa porównywana jest do bezlitosnego i nieubłaganego zjawiska, na przykład wściekłego wojownika, który zmiata wszystko na swojej drodze. Taki deszcz niszczy ziemię, podkopuje asf alt, powala drzewa i niszczy życie małych roślin.
- Wesoły, dźwięczny deszcz, który może kapać nawet wtedy, gdy świeci słońce, porównywany jest do beztroskiego małego dziecka. Nie trwa długo, nie przeraża nikogo swoją siłą i nie pogrąża się w przygnębieniu wraz z jego trwaniem.
Możesz wymienić wiele innych epitetów opisujących wodę lejącą się z nieba. W różnych kontekstach i w różnych kolorach zabrzmią zupełnie inaczej, nadając temu naturalnemu zjawisku nowe odcienie i emocje.
