Tak się składa, że nasze życie we współczesnym świecie jest coraz częściej narażone na niebezpieczeństwa. Dlatego dorosły musi znać na pamięć technikę działania w sytuacjach awaryjnych. Ale jeszcze ważniejsze jest nauczenie dziecka algorytmu postępowania w niebezpiecznych sytuacjach. Zadanie to w pewnym stopniu realizuje kącik bezpieczeństwa w szkole.
Dlaczego potrzebujemy kącika bezpieczeństwa?
Każda matka powie ci, że dzieci nie znają poczucia zagrożenia, dlatego wypełniają guzy, stopniowo ucząc się na swoich błędach. Zadaniem szkoły i rodziców jest ostrzeganie dziecka przed błędami, które mogą go kosztować życie, a także nauczenie go, co robić w sytuacji awaryjnej. Lista niebezpiecznych sytuacji obejmuje: ruch uliczny, pożar, lód w stawie, atak terrorystyczny.
Dzięki ciągłemu przekazywaniu i powtarzaniu informacji z kącika bezpieczeństwa rodzice i nauczyciele pomogą dziecku ułożyć prawidłowy algorytm działań w nagłych wypadkach.
Wymagania dotyczące utrzymania kącika bezpieczeństwa w szkole
Po pierwsze, nie musisz przedstawiać wszystkich niebezpiecznych sytuacji na jednym dużym plakacie. Lepiej jest szczegółowo opisać jedną sytuację i działania w niej na jednym lub dwóch plakatach i podobnie opisać inną. W przeciwnym razie dziecko może mieć pomieszane wszystkie informacje w głowie i nie znajdzie właściwego wyjścia z niebezpiecznej sytuacji, gdy raz się w niej znajdzie.
Po drugie, plakaty mogą zawierać wiodące pytania na temat „Jaka jest właściwa droga?” Pomogą dziecku zastanowić się, jak by się zachowało w tej czy innej sytuacji, a tym samym zwrócić na siebie uwagę.
Po trzecie, plakaty mogą być wykonane ze sklejki, plastiku, kartonu lub zwykłego papieru w dużych formatach. Zarówno rodzice, jak i uczniowie mogą być zaangażowani w tworzenie bezpiecznego kącika w szkole lub klasie. Dla młodszych uczniów lepiej zrobić pomoc wizualną - makiety, atrapy.
Wskazówki dotyczące kącików bezpieczeństwa w szkole
Plakaty umieszczone w kąciku bezpieczeństwa mogą zawierać między innymi fakty historyczne, statystyki, takie jak roczne dane dotyczące przyczyn pożaru.
Aby kącik bezpieczeństwa w szkole podstawowej lepiej spełniał swoją funkcję, powinien być zaprojektowany w formie plakatów przedstawiających te same małe dziewczynki i chłopców. W tym celu wykorzystywane są stojaki działkowe. Przyciągnie to większą uwagę młodszych uczniów. Ponadto kącik bezpieczeństwa w szkole podstawowej najlepiej zaprojektować w formie wierszyków, ponieważ dzieci lepiej zapamiętają algorytm działań w rymowankach i będą mogły łatwopamiętaj.
Każda reguła lub słowo musi być napisane w dosłownym sensie, prostymi słowami, bez użycia profesjonalnego słownictwa odpowiednich władz.
Plakaty powinny być jasne, kolorowe, ilustrowane. Ale nie przeciążaj plakatu zdjęciami. Tekst powinien być krótki, ale wyraźny.
Bezpieczeństwo pożarowe. Postępowanie w przypadku pożaru
Pożar, jak każda sytuacja awaryjna, w pierwszych minutach wywołuje panikę nawet u osoby dorosłej. Czy warto rozmawiać o tym, co w tej chwili dzieje się w głowie dziecka? W takich momentach nie może wymyślić, jak się zachować, aby ratować życie i zdrowie. Dlatego szkolny kącik bezpieczeństwa przeciwpożarowego powinien zawierać następujące informacje:
- przyczyny pożaru (wadliwe okablowanie, zabawa zapałkami, niewłaściwa obsługa urządzeń elektrycznych itp.);
- numer telefonu straży pożarnej (duży, przyciągający wzrok);
- plan ewakuacji;
- informacje o tym, czego nie robić w przypadku pożaru (oddychać przez usta, chować się w szafie, biegać w panice w nieznanym kierunku itp.);
- algorytm postępowania w przypadku niemożności wydostania się z płonącego pomieszczenia (zamknij drzwi i zatkaj pęknięcia szmatami, zmocz szmatkę, otwórz okna, wezwij pomoc itp.).
Bezpieczeństwo na drodze
Kiedy dziecko idzie do szkoły, przedszkola lub gdzie indziej, jest pełnoprawnym członkiem drogi. Musi też jasno znać swoje podstawowe prawa i obowiązki, ponieważ:pieszych oraz prawa i obowiązki kierowców. Dlatego na rogu bezpieczeństwa drogowego przy szkole powinny znaleźć się informacje o:
- działania pieszego i kierowcy podczas przejeżdżania przez sygnalizację świetlną (dekodowanie kolorów sygnalizacji świetlnej);
- główne znaki drogowe;
- algorytm i zasady przechodzenia przez ulicę na przejściu dla pieszych (patrz najpierw w lewo, potem w prawo; nie rozmawiaj przez telefon);
- zasady jazdy na rowerze.
Działania w przypadku ataku terrorystycznego
Poniższe informacje powinny znaleźć się w podręcznikach szkoleniowych dotyczących zachowania w przypadku ataku terrorystycznego:
- jak postępować z podejrzaną paczką lub torbą na ulicy lub w pomieszczeniu (nie dotykaj, nie kop, powiadom dorosłych o znalezisku, wezwij pogotowie);
- zachowanie w przypadku wzięcia jako zakładnika (nie panikuj, nie prowokuj terrorystów, nie wykonuj gwałtownych ruchów itp.);
- działania podczas wypuszczania (pozycja - leżenie na podłodze, zakrycie głowy rękami, postępuj ściśle według poleceń służb specjalnych).
Zasady bezpieczeństwa na lodzie
Pamiętam, że jako dziecko nauczycielka, wychodząc z klasy na ferie zimowe, spędziła godzinę lekcyjną zgodnie z zasadami przebywania na lodzie, które uczniowie później zapisali w specjalnym zeszycie. I podpisaliśmy, że nauczyliśmy się i poznaliśmy następujące zasady:
- nie chodź po lodzie bez wyraźnego powodu;
- nie gromadź kilku osób w jednym miejscu;
- jakie działania podjąć, jeśli poniżejzłamałeś lód (kroki ślizgowe, stopy rozstawione na szerokość barków);
- co zabrać ze sobą na lód (lina z obciążeniem, telefon itp.);
- co zrobić, jeśli spadniesz przez lód (technika toczenia).
Lokalizacja kącika bezpieczeństwa
Najczęściej tego rodzaju plakaty edukacyjne umieszczane są na korytarzach, przy wejściu do auli, przy jadalni, przy szatni. Innymi słowy, powinny znajdować się w zatłoczonych miejscach.
