Na lekcjach języka rosyjskiego uczniowie często piszą prace twórcze, prezentacje, dyktanda. W czwartej klasie - esej oparty na obrazie Szyszkina „Żyto”, jedno z najsłynniejszych dzieł tego wyjątkowego artysty. Zobaczmy, jak napisać plan, na jakie szczegóły zwrócić uwagę i co trzeba zademonstrować nauczycielowi, aby uzyskać ocenę doskonałą.
Pytania ogólne
Zanim zaczniesz pisać, sprawdź samą pracę. Możesz napisać esej na podstawie obrazu Shishkina „Żyto” tylko wtedy, gdy dokładnie go przestudiowałeś.
Czego twój nauczyciel chce od ciebie? Co musisz zapewnić, aby uzyskać dobrą ocenę? Są tu trzy elementy: własne myśli, umiejętność ubierania ich w piękną formę oraz przestrzeganie zasad pisania pracy twórczej. Rozważmy każdy element osobno, abyś mógł napisać esej o obrazie „Żyto” w klasie 4, a następnie dowolny inny esej.
Plan
Przede wszystkim musisz wykazać swoją świadomość istnienia koncepcji struktury pracy. Jeśli zaczniesz od „Na zdjęciuprzedstawiony … natychmiast zmniejszysz wynik o punkt. Ponieważ czytelnik nawet nie wie jeszcze, o co chodzi!
W eseju opartym na obrazie Shishkina „Żyto” w klasie 4, musisz najpierw wymienić imię obrazu i jego autora. Podążaj za tym kilkoma faktami na temat artysty. Następnie przejdź do opisu, rozcieńczając go własnym rozumowaniem. Na koniec pięknie uzupełnij tekst, nie zapominając o znaczeniu pracy Shishkina dla kultury rosyjskiej.
O autorze
Co wiesz o artyście? Co jest niezwykłego w tej pracy? Kiedy zostało napisane - w jakim wieku, w jakim roku? Może nawet możesz wskazać obszar przedstawiony na płótnie. Pamiętaj: w eseju opartym na obrazie Shishkina „Żyto” możesz wykazać się erudycją, zdobywając dodatkowy „plus” w oczach nauczyciela.
Jakie są twoje ulubione historie w jego pracach? Czy znasz jego inne prace? Nie każdy uczeń może pochwalić się znajomością biografii wielkiego artysty – bądź mądrzejszy, poczytaj o nim z wyprzedzeniem. Co więcej, ten przedstawiciel rosyjskiej szkoły malarskiej jest naprawdę wybitnym autorem.
Część główna
Spójrz na płótno. Dzięki fotograficznej precyzji artysty można wyróżnić najdrobniejsze szczegóły: pochylone uszy, ale nie ma wiatru: drzewa są spokojne. Oznacza to, że zbiory już dojrzały i możesz dokładnie określić sezon. W trawie widać dużo chabrów – ich niebieskie płatki wyraźnie wyróżniają się na tle,jeśli przyjrzysz się uważnie.
W eseju na temat "Obraz Shishkina "Żyto" każdy szczegół jest wart wspomnienia. Gdzie latają ptaki? Jak myślisz, jaka jest ich „rasa”? Spójrz, gdzie światło pada na drzewa: jaka pora dnia jest pokazana na zdjęciu? Powiedz nam, jak Twoim zdaniem autor umiejętnie oddał nastrój krajobrazu i dlaczego.
Mowa artystyczna
Nauczyciel zawsze chce widzieć postępy swojego ucznia. Używaj pięknych słów, nie bądź leniwy, aby sprawdzić je w słowniku. Sformułuj ustnie główną ideę, a następnie upiększ ją: wybierz synonimy, epitety, metafory. Postaraj się użyć co najmniej kilku słów w swoim eseju opartym na obrazie Shishkina „Żyto” w klasie 4, które nie były używane w poprzednich pracach twórczych. Zostanie to odnotowane przez nauczyciela podczas oceniania.
Umiejętność pisania
Bez względu na to, jak piękne słowa wypowiadasz, z pewnością zostaniesz obniżony z powodu błędów gramatycznych i języka związanego z językiem. Jeśli zapomniałeś niektórych zasad: mylisz „-tsya” i „-tsya”, „w trakcie” i „w trakcie”, można to naprawić - dzisiejszy Internet pozwala ci sprawdzić się w czasie rzeczywistym. Najważniejsze, żeby nie być leniwym. Ponadto w eseju opartym na obrazku „Żyto” powinieneś używać zdań złożonych, które nie ograniczają się do tematu, orzeczenia i kilku elementów drugorzędnych.
Błędy
Możesz poprosić rodziców o pomoc, jeśli pojawią się pewne problemy, ale nie proś ich o odrabianie za Ciebie żadnej pracy domowej! W takim przypadku niczego się nie nauczysz, alew przyszłości liczba prac złożonych i niezrozumiałych będzie tylko rosła. W czwartej klasie napisz samodzielnie esej o obrazie Szyszkina „Żyto” i przekaż go dorosłym do weryfikacji, aby zaznaczyli błędy, które należy poprawić. W ten sposób poćwiczysz i uzyskasz dobrą ocenę.
Korzystanie z internetu
W żadnym wypadku nie odpisuj ukończonej pracy z Internetu! Oczywiście można je tam znaleźć, ale po co? Nie będziesz już mógł spisywać na straty najważniejszych prac twórczych w swoim szkolnym życiu, bo są one wystawiane indywidualnie i nie poznasz swoich błędów. Brak doświadczenia i umiejętności prędzej czy później spełni swoje zadanie, więc potraktuj ten esej o obrazie „Żyto” jako sposób na praktykę. Pomyślne napisanie go będzie małym osiągnięciem na drodze do wielkiego celu.
Wniosek
Aby tekst wyglądał jak pojedyncze dzieło sztuki, musi być wypełniony w najwyższym emocjonalnym punkcie. Jeśli w połowie eseju o obrazie „Żyto” analizujesz płótno, zauważając wszelkie subtelności estetyczne, to w finale musisz przejść na wyższy poziom uogólnienia.
Zaznacz piękno rosyjskiej przyrody, jej otwartych przestrzeni, lasów i pól; rzadki talent artysty i umiejętność posługiwania się pędzlem. Wystarczy kilka zdań.
Tak więc esej o obrazie „Żyto” składa się z trzech części: wstępu, części głównej i zakończenia. Cała praca zajmie Ci nie więcej niż godzinę, nawet biorąc pod uwagę fakt, że napiszesz ją odręcznie. Włóż trochę wysiłku i inspiracji w ten tekst, a nauczyciel na pewno to doceni.
