Pytanie, które nurtuje każdego absolwenta, który ma zdać egzamin: „Jak napisać wypracowanie o literaturze?”. Końcowa praca pisemna jest obowiązkowym egzaminem, którego zaliczenie daje przyszłemu kandydatowi możliwość zdania egzaminu. Pożądanym „testem” pisemnym jest dopuszczenie do egzaminów z innych przedmiotów. Jak więc wygląda idealny przykład eseju na temat literatury USE?
Funkcje techniczne egzaminu
Data napisania końcowego eseju przez absolwentów jest ustalona na pierwszą środę grudnia. Na wykonanie zadania przewidziano 3 godziny 55 minut. Ocena pracy odbywa się w systemie „zaliczony/niezaliczony”. Wymagane minimum słów - 250, zalecane - około 350.
Praca uczestnika powinna wykazywać wysoki poziom jego kultury mowy oraz szerokie spojrzenie absolwenta. Esej sprawdza myślenie jedenastoklasisty, jego zdolność do obrony własnego punktu widzenia. Ponadto praca dyplomowa służy jako obiektywny wskaźnik jakości opanowania programu szkolnego, poziomu wiedzy absolwenta.
Warto zauważyć, że tematy eseju USE w literaturze będą dostępne dopiero 15 minut przed rozpoczęciem egzaminu: jednak na początku roku akademickiego absolwenci zostaną powiadomieni o kierunku, w którym zostaną sformułowane tematy. W ten sposób uczniowie mają możliwość przygotowania bazy z materiału literackiego.
Eseje „Szkielet” o literaturze
Jednym z głównych kryteriów oceny pracy jest harmonia i logiczna kolejność zdań. Po otrzymaniu listy tematów i ustaleniu właściwego, należy sporządzić plan napisania eseju na temat literatury USE na arkuszu roboczym. Powinieneś również zapisać główne myśli, pomysły i obrazy, które pojawiły się w Twojej głowie podczas myślenia na dany temat.
Jasna i zwięzła struktura końcowego eseju jest kluczem do sukcesu na egzaminie. Klasyczna struktura pracy posłuży jako przewodnik, jak napisać esej na temat literatury USE. Kompozycja pisemnych refleksji powinna zawierać następujące elementy:
1. Wprowadzenie.
2. Korpus główny.
- Pierwsze stwierdzenie tezy + jej argumentacja.
- Druga teza robocza + jej argumentacja.
- Trzecia teza + jej argumentacja.
3. Wniosek.
Należy zauważyć, że objętość głównej części eseju powinna przekraczać objętość zsumowanej części wstępnej i końcowej. Dopuszczalne jest użycie jednej tezy, jeśli w pełni ujawnia ona temat, a ilość słów została osiągnięta. Niemniej jednak nauczyciele zalecają sformułowanie co najmniej dwóch par „tezy-argument.”
Wprowadzenie to podstawa pracy
Wstępna część eseju powinna wprowadzić egzaminatora w problem. Zadaniem absolwenta jest ujawnienie we wstępie tematyki, problemów i istotności eseju. Odpowiedzi na poniższe pytania pomogą jedenastoklasistom w napisaniu pierwszych akapitów pracy:
- Zgodnie z pracą którego autora jest pisany esej/esej?
- Jakie momenty z biografii pisarza/poety są znane?
- Jaki jest temat i idea utworu?
Ważne jest, aby pamiętać o równowadze treści i formy jako sekretu wysokiej jakości i interesującego tekstu.
Tajemnice pisania głównej części
Główną częścią jest zakres, w jakim kandydat powinien uwzględnić wszystkie swoje myśli i emocje dotyczące wybranej postaci lub okoliczności, w których się znajduje. Rozumowanie esejowe powinno być oparte na utworach literackich. Należy odwołać się do tekstu literackiego na poziomie argumentacji. Przykład w eseju na temat literatury USE (nie ma znaczenia, czy zostanie użyta sytuacja, czy osobny znak) musi być związany z danym tematem.
Oceniający charakter głównej części polega na tym, że absolwent musi zawrzeć w eseju własne rozumowanie, odzwierciedlić ewolucję myśli, ocenić głównego bohatera lub okoliczności - to daje pracy autorytet i wiedzę.
Zakończenie: właściwe podsumowanie
Długie rozumowanie w głównej części eseju powinno stopniowo tworzyć pewien finałmyśl. Ostatnia część to miejsce na wnioski. Przykłady esejów z literatury USE pokazują, że zakończenie pracy powinno zawierać odpowiedź na pytanie postawione w części wstępnej. Relatywnie rzecz biorąc, główna część jest dowodem tezy podanej we wstępie, a zakończenie to krótkie twierdzenie.
Ważnym krokiem w pisaniu końcowego eseju jest sprawdzenie. Student musi przeczytać tekst, poprawiając błędy w pisowni, interpunkcji i stylu. Nauczyciele zalecają przeprowadzenie „powtórzenia” tekstu w kilku przejściach, w trakcie których sprawdzają pracę pod kątem innego rodzaju błędu.
Jak będzie oceniana praca egzaminacyjna
Kryteria oceny eseju USE w literaturze kryją tajemnicę udanego napisania pracy egzaminacyjnej. Tak więc uzyskanie „zaliczenia” za esej ma miejsce, jeśli praca spełnia dwa główne i jedno z drugorzędnych kryteriów.
Więc przede wszystkim tok rozumowania jedenastoklasisty powinien odpowiadać danemu tematowi. Drugim ważnym aspektem przy ocenie pracy są podane argumenty i przykłady, których źródłem mogą być utwory beletrystyczne, publicystyczne lub naukowe. Sprawdzając pracę absolwenta, egzaminatorzy zwracają uwagę na kryteria drugorzędne: jakość wypowiedzi, logiczną prezentację, kompozycyjną konstrukcję rozumowania. Oczywiście jednym z decydujących czynników przy ocenie eseju jest umiejętność czytania i pisania orazskładnik stylistyczny tekstu. Użyj następującego przykładu eseju na temat literatury USE.
Niepowodzenie: co zrobić?
Jeżeli, na przykład, esej na temat literatury Zjednoczonego Egzaminu Państwowego nie spełniał pierwszego lub drugiego kryterium, to jedenastoklasista otrzyma „niezaliczenie” za pracę. Jednak nie denerwuj się!
Zawsze istnieje możliwość ponownego przystąpienia do egzaminu. Na uwagę zasługuje między innymi możliwość napisania pracy dyplomowej przez absolwentów ostatnich lat, którzy planują wziąć udział w kampanii rekrutacyjnej w bieżącym roku.
Ważne jest, aby zrozumieć, że pomyślne napisanie pracy egzaminacyjnej zależy w dużej mierze od regularnej praktyki. Zachęcamy do skorzystania z podanej struktury tekstu rozumowania, a także zwróć uwagę na przykłady esejów z literatury USE - nauczą Cię pracy z dowolnym tematem.
