Wygląda na to, że nieprzyzwoicie łatwo jest odróżnić przedmioty ożywione od nieożywionych: to jak gra o życie i nieożywione. Ale ci, którzy kierują się tą zasadą, bardzo się mylą. Animacja, podobnie jak nieożywienie, to odrębna kategoria w opisie rzeczownika, która nie ma nic wspólnego z cechami zewnętrznymi jakiegoś przedmiotu. Oto jak wytłumaczyć fakt, że zgodnie z zasadami słowo „zwłoki” jest uważane za nieożywione, a „martwe” za ożywione? Działać losowo? W żadnym wypadku! Rozwiążemy to.
Dla najmłodszych
Zacznijmy od podstaw. Obiekty ożywione i nieożywione odpowiadają na różne pytania – odpowiednio „kto” i „co”. Można powiedzieć, że sformułowanie pytania jest najbardziej prymitywnym, choć bardzo nierzetelnym sposobem definiowania tej kategorii. Zwykle przedstawia się mu dzieci w pierwszej lub drugiej klasie. Aby przećwiczyć tę metodę, możesz uzupełnić z uczniami luki w poniższym tekście:
« W sennym zapomnieniu płynie świetnie (co?). Wokół (co?) i (co?). (Kto?) Powoli przesunął narty, otrząsnął się (co?) Kapelusze z uszu. (Kto?) szybko zrobił dziurę i zaczął (co?). Wkrótce wyciągnął ogromnego (kto?). Jego lustrzane (co?) lśniło jasno w słońcu.” Słowa, które proponuje się wstawić: lód, łuski, rybak, szron, rzeka, karp, śnieg, wędkarstwo. Jedno słowo powtarza się dwukrotnie.
Wyjaśnienie gramatyczne
Ale warto iść dalej, prawda? Jak ustalić, czy obiekt ożywiony czy nieożywiony opiera się na zasadach, a nie na intuicji? Różnica między tymi dwiema kategoriami polega na różnych formach przypadków rzeczowników. Rzeczowniki nieożywione mają ten sam mianownik i biernik w liczbie mnogiej, podczas gdy rzeczowniki ożywione mają ten sam dopełniacz i biernik w tej samej liczbie. Oczywiście dużo łatwiej będzie to zrozumieć na konkretnych przykładach.
Weź rzeczownik "kot". Umieszczamy to w liczbie mnogiej „koty” i zaczynamy odmawiać: mianownik – „koty”, dopełniacz – „koty”, biernik – „koty” – jak widać, formy dopełniacza i biernika pokrywają się. Podczas gdy dla rzeczownika „stół”, który w celu zdefiniowania tej kategorii zamienia się w „tabele”, deklinacja „tabele-tabele-tabele” okazuje się być tym samym biernikiem i mianownikiem.
Zatem reguła pozwala oddzielić obiekt ożywiony i nieożywiony tylko wtedy, gdyustawienie ich w liczbie mnogiej i późniejszej deklinacji. A potem, już przez zbieżność form przypadków, ta kategoria jest określona.
Wyjątki
Ale, jak wiesz, jest bardzo niewiele reguł w języku rosyjskim, które nie mają żadnych wyjątków. Dlatego czasami można logicznie oddzielić obiekty ożywione i nieożywione. Tak, wszystkie żywe istoty będą ożywione, ale jednocześnie stworzenia mityczne (goblin-goblin-goblin-goblin) i nazwy zabawek (matrioszka-matrioszka-matrioszka) należą do tej samej kategorii - tutaj wciąż można znaleźć logiczne wyjaśnienie. A także karciane i szachowe pionki (piks-picki-piks, pionki-pionki-pionki), które nawet w swoich formach nie pasują do tej kategorii.
Przejdźmy dalej. Rzeczowniki nieożywione obejmują z kolei duże grupy ludzi (tłumy-tłumy-tłumy) oraz niektóre organizmy żywe (zarodki-zarodki-zarodki; mikroby-mikroby-mikroby) – nie da się tego wytłumaczyć, wystarczy zaakceptować i pamiętaj.
Więcej trudności
Chciałbym również dodać, że przedmioty ożywione i nieożywione w sensie gramatycznym mają swoje własne cechy. Na przykład dla ożywionych rzeczowników rodzaju męskiego formy dopełniacza i biernika pokrywają się i w liczbie pojedynczej: Anton-Anton-Anton, księgowy-księgowy-księgowy, jednak zjawisko to obserwuje się tylko w rzeczownikach drugiej deklinacji (porównaj: Dima-Dima-Dima, chociaż jest to również ożywiony rzeczownik rodzaju męskiego). Więc w zasadzie toregularność może być wykorzystana jako kolejny prosty, aczkolwiek mało znany sposób określenia kategorii animacji w rzeczownikach.
Chcę pomylić
Warto zauważyć, że w języku rosyjskim istnieje animowany obraz przedmiotu nieożywionego. Zwykle wiąże się to z użyciem tego słowa jako analogii do żywej istoty: W stodole jest materac - Tak, to materac o słabej woli! albo język rosyjski jest wielki i potężny! – Ten język (=więzień) powie nam wszystko.
Dokładnie to samo zjawisko występuje przy użyciu rzeczowników ożywionych i nieożywionych: latawiec leci na niebieskim niebie; Myśliwiec upadł. Tutaj kategoria ożywiania i nieożywiania jest określana na podstawie semantycznej treści rzeczownika.
Warto zauważyć, że pomimo wszystkich wymagań nauczycieli dotyczących stosowania zasad, większość uczniów nadal polega na intuicji. Jak pokazują powyższe przykłady, instynkt wewnętrzny nie zawsze jest niezawodnym pomocnikiem w sprawach filologicznych. Z całą pewnością można powiedzieć, że nazwy zawodów, nazwiska osób według przynależności rodzinnej, narodowości i innych grup będą zawsze animowane, a także nazwy zwierząt. Nawiasem mówiąc, wśród rzeczowników ożywionych, według niektórych badaczy, występują tylko wyrazy męskie i żeńskie, podczas gdy płeć środkowa tojuż nieożywione, jak wszystkie nazwy obiektów natury i innych obiektów.
Praktyka dla najmłodszych
Teraz, gdy zorientowaliśmy się, jak odróżnić jedną kategorię rzeczowników od drugiej, warto podsumować wszystkie powyższe. Przedmioty ożywione i nieożywione dla przedszkolaków, które wciąż nie mają pojęcia, jakie są przypadki, różnią się odpowiednio „kto” i „co”. W ramach praktyki możesz bawić się z dziećmi w „życie-nieożywianie”, gdzie wymawia się słowo, a dziecko musi określić, czym jest ten przedmiot.
Innym ciekawym zadaniem dla młodszych uczniów jest zaoferowanie kilku rzeczowników ożywionych, które można zmienić w nieożywione, zastępując jedną literę: lis (lipa), koza (plwocina), czapla (kropla).
I porady dla starszych
Kończąc artykuł o tym, jak odróżnić przedmioty ożywione od nieożywionych, chciałbym powiedzieć, że bez względu na to, jak prosty może się wydawać ten temat, lepiej nie kusić losu i działać na chybił trafił, ufając intuicji. Minuta spędzona na sprawdzaniu kategorii rzeczownika może czasem zmienić sposób, w jaki o nim myślisz. Nie szczędź więc wysiłku i ćwicz wspaniały i potężny język rosyjski.
