Każda wykształcona osoba bardzo dobrze wie, czym jest doświadczenie. To jedność umiejętności i wiedzy, którą wszyscy ludzie nabywają w ciągu swojego życia, od dzieciństwa, od chwili, gdy przyszły członek społeczeństwa zaczyna odbierać wrażenia, doświadczać, obserwować i wykonywać praktyczne działania. Ponadto doświadczenie jest jednym z podstawowych pojęć teorii wiedzy. Warto jednak rozważyć to w tradycyjnym sensie.
Doświadczenie życiowe
Najpierw trzeba mu powiedzieć. Czym jest doświadczenie życiowe? Tak więc zwyczajowo nazywa się zbiór wydarzeń zachodzących w ramach biografii jednej i tej samej osoby. Można powiedzieć, że jest to jego indywidualna historia, a nawet biografia społeczna.
Uważa się, że liczba doświadczanych sytuacji i ich głębokość są czynnikami decydującymi o żywotności każdej jednostki, a także o jej świecie duchowym. W końcu doświadczenie wyrasta z doświadczeń, cierpienia, zwycięstwa woli nad pragnieniami i osiągnięciami. Wszystko to prowadzi do mądrości.
Ogólnie przyjmuje się, że życie jest dane osobie tylko po to, by zdobyć to doświadczenie. Taki jest cel ziemskiej egzystencji. W celuaby zdobyć doświadczenie, człowiek jest całkowicie zanurzony w życiu, pokonując przeszkody, doświadczając burz, które powodują wiele problemów. Ale to w ich decyzji często udaje mu się znaleźć odpowiedzi na wiele ekscytujących pytań.
Istnienie w społeczeństwie
Przyczynia się do gromadzenia doświadczeń społecznych, które są zestawem umiejętności niezbędnych do uczestnictwa w społeczeństwie.
Czym jest doświadczenie w tym kontekście? Jest to praktyczna wiedza o wspólnym życiu ludzi, która została utrwalona w normach i zasadach postępowania, a także w tradycjach, nakazach moralnych, obrzędach i obyczajach. Obejmuje również uczucia, odruchy, emocje, punkty orientacyjne, poglądy, punkty widzenia, języki i światopoglądy.
Wiedza o wszystkich powyższych jest przekazywana z pokolenia na pokolenie. Bez tego społeczeństwo jest niemożliwe. Gdyby w pewnym momencie zniknęła cała populacja, z wyjątkiem dzieci poniżej 3-4 roku życia, to cywilizacja by wymarła. W końcu dzieci nie byłyby w stanie opanować wszystkich umiejętności ludzkości. Jest to niemożliwe bez przeniesienia doświadczeń społecznych od dorosłych, którzy je posiadają, na ludzi.
O indywidualności
Ważne jest, aby poruszyć temat tego, czym jest doświadczenie niezależności. Najczęściej doświadczają go dzieci i młodzież. Nieco rzadziej - dorośli. Przejawia się w tych momentach, kiedy człowiek zaczyna robić coś na własną rękę, bez przewodnictwa, rady czy opieki z zewnątrz.
To doświadczenie jest szczególnie ważne dla dzieci. Jeśli oniJeśli nie dostaną takiej okazji, nie będą mieli o czym myśleć. Jednocześnie konieczne jest, aby dziecko miało osobę, z którą mogłoby się skonsultować (rodzic, nauczyciel, opiekun, jeden z krewnych). W przeciwnym razie jego własne doświadczenie niezależności będzie puste lub niedoskonałe. To nie jest właściwe. Doświadczenie musi zostać „przetworzone”. Oto przykład – dziecko może na pianinie wyłapać ze słuchu najprostszą melodię. Ale żeby grać poprawnie, „niezbędnymi” palcami, biorąc pod uwagę wszystkie znaki i pauzy, odniesie sukces dopiero po wspólnej pracy z osobą dorosłą. I są tysiące podobnych przykładów.
Aspekt zawodowy
Oprócz wszystkich powyższych, dzieci uczą się odpowiedniego doświadczenia zawodowego, gdy chodzą do szkoły. Jest to ważne dla ich przyszłej orientacji zawodowej.
Istotne jest doświadczenie zawodowe zdobyte przez osobę w określonym profilu. Jeśli kandydat przychodzi na rozmowę kwalifikacyjną do prywatnej kliniki, w której chce pracować jako chirurg, to właściciela placówki interesuje przede wszystkim to, ile lat potencjalny pracownik przepracował w tej specjalności.
Dlaczego wiedza na ten temat jest ważna? Ponieważ dzieci muszą uczyć się od najmłodszych lat, że ważne jest samostanowienie zawodowe. Oczywiście dziesiątki tysięcy osób, które ukończyły studia w jednej specjalności, pracują w innych obszarach działalności. Ale właśnie to szkoła stara się przekazać dzieciom - nie powinny marnować 4 lat na próżno. Ważne jest dla nich odpowiedzialne podejście do kwestii wyboru zawodu w celu uzyskania odpowiedniego wykształcenia.
Armia
W Rosji usługa jest obowiązkowa - takie jest prawo. Świadomość tę należy również zaszczepić chłopcom w czasie nauki. A poza tym nauczyciele powinni wyjaśnić przyszłym obrońcom Ojczyzny, czym jest doświadczenie bojowe.
Armia to prawdziwa szkoła życia. Wszyscy faceci podczas służby wojskowej przechodzą szkolenie fizyczne i musztrowe, chodzą na strzelnice, a także otrzymują określoną specjalizację (którą zależy od rodzaju wojsk). Wojsko uczy dotrzymać słowa, znosić niesprzyjające warunki i głód, odpowiadać za to, co się mówi i robi, wybierać ludzi, szanować starszych. Nastroje służbowe we wszystkich planach. Po wojsku chłopaki są w stanie wytrzymać i coś zrobić, nawet jeśli chcesz rzucić wszystko. Usługa pomaga poczuć prawdziwą wartość wolności, życia, zdrowia i oczywiście bliskich.
Wielu uważa, że bez armii można to wszystko osiągnąć. Ale tak myślą tylko ludzie, których tam nie było. Cały rok spędzony w trudnych, coraz trudniejszych warunkach to doświadczenie bojowe, które nigdy nie zostanie zapomniane.
Praktyka
Opowiadając o tym, czym jest doświadczenie, nie można nie zauważyć jeszcze jednego niuansu. Dotyczy praktyki - wyznaczania sobie celów człowieka, która towarzyszy każdemu z nas od urodzenia.
Jeśli przyjrzysz się dziecku, zauważysz coś ciekawego, ale jednocześnie prostego. Odnosi się to do procesu nabywania umiejętności. Pewnego dnia ledwotrzyma zabawkę. A tydzień później świadomie chwyta łyżkę za rączkę. Następnie uczy się chodzić. Pierwsze upadki, uderzenia. Ale po chwili udaje mu się stanąć na nogi.
To właśnie jest praktyczne doświadczenie. Nabywamy go przez całe życie, aż do późnej starości. I jest! W końcu wiele osób po przejściu na emeryturę postanawia się czegoś nauczyć. Jedni wsiadają na rower, inni chodzą do szkoły nauki jazdy, ktoś zapisuje się na kurs języka obcego. A w trakcie szkolenia zdobywają nowe doświadczenia. Swoją drogą niektórzy mogą się zastanawiać – dlaczego tak wiele osób chce coś robić, gromadzić wiedzę? Wszystko jest proste. Jest to wrodzony instynkt ciekawości, który często przeradza się w ciekawość.
Inne rodzaje wiedzy
Więc powyższe zostało jasno powiedziane o tym, czym jest doświadczenie. Definicja jest jasna, ale na koniec chciałbym zwrócić uwagę na kilka innych istniejących rodzajów wiedzy.
Oprócz powyższego, istnieje doświadczenie fizyczne, którego elementami są doznania. Doświadczenie emocjonalne obejmuje uczucia i doświadczenia. Ale jest to dość złożona holistyczna formacja, która integruje różne typy struktur mentalnych.
Istnieje również doświadczenie mentalne, które obejmuje aspekty świadomości i intelektu. A potem jest religijny, inaczej nazywany duchowym i mistycznym. Jej specyfika polega na maksymalnej subiektywności doświadczenia. Ta sama cecha uniemożliwia przeniesienie tego doświadczenia w niezmienionej postaci na inne.do osoby. Ponieważ każdy ma swoje własne doświadczenia.
