Ewolucja świata zwierząt i roślin stopniowo doprowadziła do komplikacji ich organizacji. Dlatego współczesna różnorodność gatunkowa jest tak wielka, że wręcz niesamowita. Skomplikowanie struktury wewnętrznej znalazło odzwierciedlenie w każdej gałęzi ewolucyjnej.
Dotknęło to zwłaszcza rośliny, które z niższych gatunków podwodnych przekształciły się w wyższych przedstawicieli osiadłych na całym świecie, posiadających złożoną strukturę wewnętrzną i zewnętrzną. Główną rolę odegrał w tym rozwój specjalnych struktur - tkanek, które stanowią większość osobników tego królestwa.
Merystemy: definicja i koncepcja
W sumie istnieje pięć głównych typów tkanek organizmów roślinnych. Wśród nich są następujące:
- merystemy lub chusteczki edukacyjne;
- rezerwy;
- przewodzący;
- mechaniczny;
- podstawowe.
Każdy z nich ma specjalną strukturę, różne typy komórek i pełni pewną ważną funkcję w życiu rośliny. Tkanina edukacyjna zasługuje na szczególną uwagę, ponieważ to ona daje początek niemal całej reszcie i zapewnia najważniejszeCharakterystyczną cechą roślin z innych żywych organizmów jest nieograniczony wzrost przez całe życie.
Jeżeli podamy dokładniejszą biologiczną definicję tego typu tkanki, to będzie to brzmiało tak: tkanka wychowawcza, czyli merystem to ogólna nazwa specjalnego rodzaju tkanki składającej się z komórek aktywnych przez całe życie, stale dzieląc i rozwijając zakład jako całość.
Ponadto to merystemy dają początek wielu innym typom tkanek w ciele. Na przykład mechaniczne, przewodzące, powłokowe i inne. Dzięki nim zranione obszary na ciele rośliny są leczone, utracone struktury (liście, części łodygi, korzeń) są szybko przywracane. Można śmiało powiedzieć, że tkanka edukacyjna jest jedną z najważniejszych, które pozwalają roślinom istnieć. Dlatego bardziej szczegółowo rozważymy jego strukturę i funkcje.
Edukacyjne komórki tkankowe. Informacje ogólne
Istnieją dwa główne typy komórek, które tworzą merystemy:
- Wielokątne lub izodiametryczne. Zawierają bardzo duży rdzeń, który zajmuje prawie całą wewnętrzną przestrzeń. Mają rybosomy, mitochondria, małe wakuole rozsiane po cytoplazmie. Powłoka jest dość cienka. Między sobą znajdują się dość luźno. Komórki te tworzą eumerystemy. Dają początek wszystkim rodzajom tkanek z wyjątkiem przewodzących.
- Komórki prozenchymalne. Wręcz przeciwnie, mają bardzo duże wakuole wypełnione sokiem komórkowym. Połączone ze sobą ściślej, tworząwydłużony, sześcienny lub pryzmatyczny. Zbudowana z nich tkanka edukacyjna daje początek układom przewodzącym, kambium i prokambium roślin.
Tak więc, w zależności od rodzaju komórek, które tworzą tkankę, określana jest również pełniona przez nią funkcja.
Można również rozróżnić dwa inne typy komórek merystemowych:
- Initial - komórki aktywnie dzielące się przez całe życie, zapewniające akumulację całkowitej masy tkanki edukacyjnej. Dają również początek innej grupie.
- Komórki pochodne - mogą różnić się od poprzednich kształtem, rozmiarem, liczbą wakuoli i innymi parametrami.
Tego typu struktury mogą nie być w ogóle rozróżnialne u niektórych gatunków roślin, przynajmniej morfologicznie.
Ogólnie rzecz biorąc, struktura tkaniny edukacyjnej pozwala nam wyróżnić kilka typów, które składają się na jej klasyfikację.
Klasyfikacja merystemów
Jako podstawę można wykorzystać kilka różnych funkcji. Pierwszym z nich jest morfologia komórek tworzących tkankę. Zgodnie z tą cechą wyróżniają:
- merystemy lamelarne - komórki o sześciennym kształcie z jednowarstwową błoną, tworzące tkankę powłokową;
- kolumnowe tkanki edukacyjne - tworzą rdzeń pni i pni drzew, pryzmatyczne komórki o gęstej skorupie;
- masywne merystemy - powodują wzrost grubości, reprezentowany przez wielokątne komórki.
Następną cechą klasyfikacji jest możliwość rozróżniania na inne struktury. WięcNa podstawie wszystkich merystemów można podzielić na sześć grup:
- Tkanka edukacyjna płodu. Jego nazwa mówi sama za siebie. Tworzy pierwotne tkanki zarodka.
- Merystemy apikalne, zwane także apikalnymi. Tworzą: prokambium, naskórek, tkanki przewodzące, miąższ.
- Tkanki edukacyjne do ran. Tworzą się w miejscach uszkodzenia i zapewniają szybką regenerację utraconego narządu lub opóźnianie rany.
- Intercalary - zapewnia międzykalinowy wzrost roślin na wysokość i szerokość.
- Boczne lub boczne - zapewniają pogrubienie struktur osiowych ciała w wyniku odkładania się kambium lub skorupiaka.
- Merystem marginalny - to ona tworzy arkusz liścia.
Ostatnia klasyfikacja, według której wszystkie merystemy można podzielić na dwie grupy, jest genetyczna. Zgodnie z nią dzielą się one na:
- pierwotna - związana z tkankami zarodkowymi i wierzchołkowymi;
- wtórne - kambium, prokambium i inne.
Oczywiście różne znaki klasyfikacyjne potwierdzają znaczenie rozważanych struktur, a zwłaszcza ich roli w życiu roślin.
Merystem płytkowy
Jest to tkanka edukacyjna, której funkcją jest tworzenie naskórka rośliny. To właśnie merystemy płytkowe tworzą tkanki powłokowe, które chronią organizm przed wpływami zewnętrznymi, zachowują określony kształt i strukturę.
Komórki blaszkowatej tkanki edukacyjnej są ułożone w jednym rzędzie, dzielą się bardzo intensywnie iprostopadle do ciała roboczego. W efekcie powstaje zewnętrzny naskórek rośliny.
Tkaniny kolumnowe
Inna nazwa tych tkanin to rdzeń. Dostali to za wydłużony pryzmatyczny kształt komórek tworzących strukturę, które są ściśle ze sobą upakowane i mają dość grubą skorupę.
Tkanka kolumnowa daje początek i całkowicie tworzy rdzeń łodyg i łodyg roślin. Komórki tej tkanki dzielą się również prostopadle do narządów osiowych.
Masywne merystemy. Krótki opis
Cechy tkanki edukacyjnej, zwanej masywną, polegają na tym, że pozwala ona roślinie gromadzić masę niezróżnicowanych komórek, co prowadzi do zgrubienia i wzrostu masy. Jednocześnie dzieje się to dość równomiernie.
W przyszłości każda część masy komórkowej zostanie przekształcona w taką lub inną tkankę, czyli będzie się specjalizować i spełniać swoją funkcję. W ten sposób powstają np. tkanki zarodni i inne.
Funkcje tkanki edukacyjnej roślin
Rola, jaką odgrywają merystemy, jest ogromna. Możesz wyznaczyć kilka głównych najważniejszych funkcji, które spełniają dane tkanki:
- Zapewnia roślinie nieograniczony wzrost przez całe życie.
- Daj początek różnicowaniu i specjalizacji wszystkich innych typów tkanek w ciele.
- Zapewnij normalny rozwój roślin.
- Naprawiaj uszkodzenia i przywracaj utracone struktury.
Jednak główną funkcją tkanki edukacyjnej jest wielokrotny podział komórek i gromadzenie ich w dużej masie dla możliwości stałego wykorzystania przez części rośliny, co oznacza utrzymanie jej wzrostu i aktywności przez całe życie. Z tego powodu nie ma takich tkanek w ciele zwierząt i ludzi. W końcu rosną tylko do genetycznie określonych (początkowo określonych w genomie) rozmiarów.
Merystem wierzchołkowy
Ta tkanka edukacyjna, której funkcje i strukturę rozważymy, jest jednym z najważniejszych wszystkich typów merystemów. Istnieje wiele powodów takiego stanu rzeczy.
- Tkanka wierzchołkowa nazywana jest również wierzchołkiem, ponieważ po rozwinięciu się zarodka pozostaje ona w stożku wzrostu (czubek pędu).
- Merystem wierzchołkowy umożliwia wzrost długości łodygi i korzeni.
- Z biegiem czasu tkanka wierzchołkowa przekształca się w kwiatostan i merystem kwiatostanu, umożliwiając tworzenie się kwiatów ze wszystkimi jego częściami.
- Daje początek wszystkim innym rodzajom materiałów edukacyjnych.
Dlatego mówimy o wysokim stopniu ważności merystemów wierzchołkowych w życiu roślin.
Ten rodzaj tkanki ma kilka pochodnych, które tworzy w ciele rośliny. Są to:
- tkanina pokryciowa;
- protoderma;
- prokambium;
- tkaniny przewodzące;
- podstawowe;
- masywny.
Wraz z wierzchołkami, bocznymi lub bocznymimerystemy. Dają one początek kambium i korkowikowi, tworząc tzw. słoje roczne, które są wyraźnie widoczne na przekrojach pni i pni.
Podstawowe tkaniny edukacyjne
Należą do nich te, które po raz pierwszy zostały złożone w ciele zarodka. Przede wszystkim są to merystemy embrionalne i wierzchołkowe (wierzchołkowe). Niektóre z nich utrzymują się przez całe życie, podczas gdy inne obumierają, tworząc podstawowy korpus rośliny.
Ponieważ powyżej omówiliśmy już bardziej szczegółowo merystemy wierzchołkowe, nie ma sensu powtarzać wszystkiego ponownie. Tkanki pierwotne to wierzchołkowe struktury edukacyjne.
Merystemy wtórne
Ta grupa obejmuje masywny merystem, który pozwala roślinie rosnąć masowo na późniejszych etapach rozwoju. Jest to tkanka wychowawcza, której funkcje polegają głównie na tworzeniu zgrubień osiowych organów roślin.
Kambium i Phellogen odgrywają w tym szczególną rolę. Najczęściej merystemy wtórne zaczynają działać po zakończeniu wzrostu wierzchołkowego rośliny, ale są wyjątki. Jak na przykład w przypadku kambium.
Ważna jest również wartość merystemów rany, które prowadzą do powstania kalusa - masy komórek. Zaciskają miejsce zranienia lub uszkodzenia na roślinie.
