Jak często my, jako dorośli, myślimy, że wybrany zawód nie jest dokładnie tym, czym chcielibyśmy się zajmować. Dlatego tak bardzo zależy nam, aby nasze dzieci wybrały dziedzinę działalności, do której mają skłonność i zawód, który sprawi im radość. Na szczęście dziś istnieją techniki, które pozwalają zidentyfikować skłonności nastolatka i pomóc mu w wyborze aktywności zawodowej w przyszłości. Jednym z nich jest metoda Klimova. Jego programista i funkcje zostaną omówione w tym artykule.
Start
Autorem metodologii wyznaczania przyszłego zawodu jest Jewgienij Aleksandrowicz Klimow (1930-2014). Rozpoczął pracę w wieku 14 lat jako mechanik w fabryce, zakończył karierę jako uznany psycholog, doktor nauk psychologicznych, profesor i akademik Akademii Nauk Pedagogicznych Związku Radzieckiego.
Klimov E. A. była wiodącym metodykiem aktualizacji teoretycznej i praktycznej bazy szkolenia zawodowego w Związku Radzieckim i Federacji Rosyjskiej.
W ostatnich latach życia profesor Klimow pracował na Wydziale Psychologii Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego, prowadził projekt „Zawody Uniwersytetu Moskiewskiego”, w ramach którego zebrano profesjonalne informacje na temat ponad 200 zawodów. 30 opcji specjalizacji zostało przypisanych tylko do zawodu psychologa.
Autor 30 podręczników i ponad 320 monografii, Jewgienij Aleksandrowicz był pierwszym prezesem Rosyjskiego Towarzystwa Psychologicznego, założonego w 1994 roku i zrzeszającego wszystkich wysoce profesjonalnych psychologów w naszym kraju.
Metoda Klimowa określania rodzaju przyszłego zawodu (wyrażona graficznie piramidą, na poniższej ilustracji) pozwala nastolatkom zapoznać się z klasyfikacją zawodów (których jest dziś ponad 40 000), określić własną preferencje i nawigować w wyborze pracy i biznesu, który nie będzie łatwą pracą, ale powołaniem.
"Mapa" zawodów: pierwszy poziom
Zgodnie z metodologią zawodów E. A. Klimov, zgodnie z przedmiotem pracy, istnieje pięć rodzajów działalności zawodowej:
- Człowiek to technologia. Klaster ten obejmuje zawody związane z produkcją, konserwacją, projektowaniem sprzętu (od młota po rakiety kosmiczne). Na przykład pilot, mechanik, inżynier. Te zawody wymagają praktycznego myślenia, precyzji,zdrowie.
- Człowiek jest człowiekiem. W tej grupie zawodów najważniejsza jest efektywna interakcja ludzi, ponieważ przedmiotem pracy są ludzie. Są to zawody o wysokim statusie społecznym, wymagające cierpliwości, dokładności i umiejętności kontrolowania własnych emocji. Ważnymi cechami osobistymi osób wykonujących te zawody są zwiększona potrzeba komunikacji i niski poziom agresji. Na przykład lekarze i personel medyczny, nauczyciele i pracownicy usług.
- Człowiek jest znakiem. Przedmiotem pracy zawodów tego skupienia jest system znaków, informacja w jej wyrazie graficznym. Na przykład ekonomista, językoznawca, programista. Profesjonalny pracownik musi połączyć umiejętność abstrahowania od rzeczywistych właściwości obiektów z umiejętnością wyobrażania sobie i rozumienia rzeczywistych zjawisk kryjących się za suchymi liczbami. Osoby wykonujące ten zawód wymagają racjonalnego myślenia, wyjątkowej pamięci i wytrwałej uwagi.
Poziomy są bardziej abstrakcyjne
- Człowiek jest naturą. Z samej nazwy jasno wynika, że w tej grupie są zawody według metody Klimova, w których najważniejsza jest nie kontemplacyjna, ale aktywna i praktyczna miłość do obiektów naturalnych (żywych i nieożywionych). Na przykład weterynarz, geolog, agronom, ekolog czy myśliwy. Aby odnieść sukces jako profesjonalista w tej dziedzinie, musisz być silną, wytrzymałą, cierpliwą i troskliwą osobą.
- Człowiek to artystyczny obraz. Ten rodzaj zawodu według metody Klimowa to sfera sztuk pięknych, muzyki, literatury,umiejętności aktorskie. Są to zawody kreatywne, w których posiadanie specjalnych zdolności (talentów) jest koniecznością.
Rzadko zawód odpowiada tylko jednemu z wymienionych klastrów. Ale oprócz tematu zastosowania wysiłków są też cele, do których dążymy.
Drugi poziom: cele
Zgodnie z metodą Klimowa określania rodzajów zawodów, praca ma trzy rodzaje celów:
- Gnostyczny (poznawczy). W każdym skupisku pierwszego poziomu znajdują się zawody przeznaczone do nauki: klasyfikowania, porównywania, oceniania i weryfikacji. Na przykład biolog laboratoryjny, pilot testowy, korektor, socjolog, krytyk teatralny. Pragnienie wiedzy, wytrwała uwaga i obserwacja, pamięć, rozwinięte myślenie i odpowiedzialność to ważne cechy osobiste dla tych zawodów.
- Cele transformacyjne. Zawody te wiążą się ze zmianami i osiągnięciem efektu końcowego (natychmiastowego lub odroczonego). Na przykład nauczyciel, budowniczy, księgowy, artysta.
- Cele badawcze, zgodnie z metodologią Klimowa, dla zawodów, których celem pracy jest poszukiwanie nowego i nieznanego. To programista, projektant, konstruktor i biolog-badacz.
Trzeci stopień piramidy
Trzeci krok to charakterystyka zawodów zgodnie z głównymi środkami pracy. Tutaj, zgodnie z metodologią określania rodzajów zawodów Klimowa, wyróżnia się cztery działy:
- Р - zawody, w którychWykorzystywana jest praca fizyczna (asystent laboratoryjny, ślusarz, ratownik medyczny).
- M - zawody, w których środkiem pracy są mechanizmy ręczne (kierowca, pilot, tokarz).
- A - zawody, w których używane są systemy automatyczne (operator maszyn z oprogramowaniem, administrator systemu).
- Ф – zawody zdominowane przez niewidoczne funkcjonalne (psychologiczne) środki pracy (akrobata, dyrygent).
Ostatni poziom
Czwarty stopień piramidy Klimowa klasyfikuje zawody według warunków pracy. Oczywiste jest, że każdy zawód wymaga spełnienia określonych warunków – czy to w biurze, czy w przestrzeni kosmicznej.
Na tym poziomie klasyfikacji zawodów według metody Klimowa wyróżnia się następujące grupy warunków pracy:
- B - normalne warunki (mikroklimat gospodarstwa domowego). W takich warunkach pracują asystenci laboratoryjni, księgowi, naukowcy.
- O – praca w terenie (monter, geolog, policjant drogowy).
- N - nietypowe warunki pracy - pod lub nad ziemią, w ekstremalnych temperaturach (kosmonauta i okręt podwodny, górnik i strażak).
- M - praca ze zwiększoną odpowiedzialnością moralną za zdrowie i dobrostan ludzi (nauczyciel, lekarz, sędzia) oraz za wartości materialne (ochroniarz, wojskowy).
Formuła zawodu
Korzystając z opisanej techniki Klimowa, każdy zawód można wyrazić za pomocą czteroliterowej formuły (zdjęcie poniżej).
Formuły służą do łatwiejszego zrozumienia i pełniejszego zrozumienia głównego i drugorzędnegooznaki zawodu, ponieważ z każdego poziomu klasyfikacji zawodów według Klimowa należy wybrać 1 literę.
Metodologia Klimov DDO
Różnicowy kwestionariusz diagnostyczny opracowany przez E. A. Klimov, zawiera 20 par z proponowanymi zajęciami, z których temat musi wybrać jedną.
Ankieta jest dostępna w Internecie i może być wykorzystana do określenia rodzaju zawodu, do którego przedmiot ma skłonności.
Czas ankiety nie powinien przekraczać 30 minut. Zaleca się szybkie odpowiadanie na pytania, bez zastanawiania się przez długi czas. Różnicowego kwestionariusza diagnostycznego można używać indywidualnie oraz w grupie osób.
Te ankiety można przeprowadzać w szkołach ogólnokształcących od 9 klasy. Mają one na celu poradnictwo zawodowe młodych ludzi i pozwalają badanym poznać cechy osobowości, rozpoznać zainteresowania i skłonności.
Podsumuj
Wybór zawodu, który przyniesie satysfakcję moralną i zaspokoi potrzeby, jest jedną z najważniejszych decyzji w życiu człowieka.
Młodzi ludzie często nie mają wystarczającej wiedzy na temat charakterystyki różnych rodzajów działalności zawodowej i nie biorą pod uwagę ich cech osobistych, zainteresowań i skłonności.
Metodyka określania preferencji zawodowych, opracowana przez prof. Jewgienija Aleksandrowicza Klimowa, w przyjaznej, swobodnej i życzliwej atmosferze pozwala młodym ludziom na świeże spojrzenie na kwestie samostanowienia zawodowego.
Ale człowiek z definicji pracuje, aby żyć, a nie żyje, aby pracować.
