Niektóre słowa są tak mocno zakorzenione w naszych umysłach, głęboko zakorzenione w naszym życiu, że najczęściej nie jesteśmy nawet świadomi, jak ich używamy. Przykładami mogą być słowa takie jak „szkoła”, „odbiorcy” czy „historia”. Tymczasem dwa pierwsze zostały kiedyś zapożyczone z języka łacińskiego, a znaczenie i pochodzenie tego drugiego rozważymy w tym artykule.
Pochodzenie słowa
Pomimo pozornie prostego i oczywistego znaczenia, definicja słowa „historia”, jego znaczenie i etymologia wciąż budzą kontrowersje wśród czołowych językoznawców na całym świecie. Wszystkie one wskazują na pochodzenie interesującego nas terminu z języka greckiego (historia), ale rozumienie pierwotnego znaczenia znacznie się różni.
Niesamowite punkty widzenia
Znaczenie słowa „historia”, jak wspomniano wcześniej, jest nadal określane przez językoznawców, kulturologów i filozofów. Jednocześnie, wraz z dość logicznymi i rozsądnymi interpretacjami, istnieją również bardzo szczególne poglądy na temat znaczenia tego terminu.
Najbardziej interesujące w tym przypadku są punkty widzenia myślicieli religijnych. Jeden, abyNa przykład, kierując się zasadą fonetyczną, określają znaczenie słowa „historia” dzieląc je na tzw. sylaby „dźwiękowe”. Jednocześnie każdy, kto ma wyobraźnię, z łatwością dostrzeże w określeniu całe zdanie „z-Tory-I”. Taka interpretacja, skłaniająca się ku judaizmowi, zachowuje jednak do dziś jedno z głównych stanowisk.
Z drugiej strony wyznawcy prawosławia interpretują znaczenie słowa „historia” w nieco inny sposób. W swoim wyjaśnieniu zwracają się do analizy morfologicznej, podkreślając rdzeń „stary” jako rdzeń semantyczny. Odwołując się do tego, badacze broniący tego punktu widzenia podkreślają prymat starożytnego słowa słoweńskiego, które zostało później zapożyczone przez język grecki.
Znaczenie samej bazy słów zostało w tym przypadku zinterpretowane jako myśl zatwierdzona przez boską zasadę, wyrażoną przez osobę.
Jeśli przejdziemy do słowników objaśniających
Znaczenie słowa „historia” w najbardziej znanych źródłach jest definiowane na różne sposoby. Tylko w słowniku wyjaśniającym T. F. Efremowa podano 8 różnych interpretacji interesującego nas terminu.
Najczęściej artykuły podają następującą definicję słowa „historia”: leksem ten jest powszechnie rozumiany jako cały kompleks naukowy, którego celem jest badanie przeszłości całej ludzkości. Niemniej jednak nawet na polu działalności naukowej istnieją szersze koncepcje tego słowa. Na przykład w tym samym słowniku T. F. Efremovej jestdefinicja historii jako procesu formowania się i rozwoju nie tylko zjawisk związanych z działalnością i życiem człowieka, ale także z przyrodą jako całością. W tym kontekście pociąg do nauk przyrodniczych jest znacznie bardziej oczywisty.
Inne definicje
Wśród dotychczasowych punktów widzenia nie sposób nie wyróżnić opinii, że historia jest nauką o faktach. W tym przypadku podstawą znaczenia tego terminu jest właśnie wiarygodność tego, co się wydarzyło. W tym przypadku przykładem będą nie tylko wielkie wojny i kataklizmy, ale także wszelkie inne wydarzenia, które można potwierdzić i udokumentować.
Według innych idei historia to przede wszystkim opowieść, opis konkretnej sytuacji. Jako przykład w tym przypadku można przytoczyć fabułę dowolnego filmu lub książki, do której współczesna ludzkość od dawna jest przyzwyczajona i przystosowana. Pamiętaj, ile razy prosiłeś kogoś o opowiedzenie historii i zobacz, jak mocno to rozumienie tego terminu zakorzeniło się w naszych umysłach.
O czym lub o czym?
W odniesieniu do terminu „historia” znaczenie tego słowa determinuje pod wieloma względami idee na jego temat, jego specyficzne zróżnicowanie. Na pierwszy rzut oka wszystko wydaje się proste i jasne, ale głęboki sens jest czysty i przejrzysty.
Ile razy słyszałeś jednak historie o różnego rodzaju podbojach lub na przykład wybitnych postaciach? W takich sytuacjach semantyka opowieści, opis tego czy innego zjawiska, jest niezwykle wyraźnie śledzony.
Lubweźmy na przykład nazwę dyscypliny „Historia Świata”. Znaczenie tego słowa w tym kontekście będzie nieco inne – skłania się ono ku systematyzacji, interpretacji, do czego też od dawna się przyzwyczailiśmy.
W tej definicji są inne pułapki. Słowo „historia”, znaczenie, interpretacja, której znaczenie wydaje się proste i jasne, może również oznaczać proces stawania się czymś. Na przykład tworzenie kraju, badanie konkretnego problemu, budowa jakiegoś aparatu i inne realia. „Historia Rosji” i „Historia literaturoznawstwa” mogą istnieć w równym stopniu.
Szczególnie ogólne
Jak już wspomniano, badana koncepcja reprezentuje w swojej największej formie cały kompleks zjawisk, widm i odmian badań naukowych. Nie można mówić o tym, czym jest historia bez rozróżnienia między tym, co ogólne, a tym, co szczegółowe. Z jednej strony termin, o którym mowa w tym artykule, to cały kompleks naukowej i pseudonaukowej wiedzy o procesie kształtowania się świata w ogóle, a ludzkości w szczególności.
Z drugiej strony nie należy zapominać o istnieniu odrębnej dyscypliny o tej samej nazwie. Historia jest mniej lub bardziej dogłębnie badana w szkołach, uniwersytetach i innych instytucjach edukacyjnych.
Przedmiot i temat
Wielu myślicieli, w tym Wolter i Kartezjusz, spierało się o cel tego kompleksu nauk, jego strukturę i stopień konieczności normalnego istnienia ludzkości. Na podstawie tego, co powiedzieli iMożna powiedzieć o wielu innych punktach widzenia, że przedmiotem historii - są przede wszystkim wszelkie przejawy formowania się i rozwoju społeczeństwa ludzkiego od niepamiętnych czasów do dnia dzisiejszego. Mówiąc bardziej globalnie i na dużą skalę, konieczne jest rozszerzenie zakresu badania na świat. W tym kontekście przedmiotem historii jest życie całego świata od jego powstania, w jakiejkolwiek formie.
Jak to jest zorganizowane
Przede wszystkim, oczywiście, jest to kompleks wiedzy, i to nie tylko naukowej, ale także prywatnej, bez względu na to, jak dziwnie może to zabrzmieć. Ogólnie rzecz biorąc, każda narodowość, każdy naród ma swoje własne rozumienie i interpretację historii, która może dosłownie diametralnie różnić się od reszty.
Wynika to przede wszystkim z komponentu geopolitycznego: wojen, przez które ludzie musieli przechodzić i pozycji, jakie w nich zajmowali. Tak więc dla jednych to lub tamto wydarzenie można określić jako największe zwycięstwo, podczas gdy dla innych może pozostać piętnem na ciele narodu na wieki.
Czym jest więc historia? Skąd wzięło się to słowo, już się zorientowaliśmy - teraz przejdźmy do bezpośredniej faktyzacji, tak zwanych materialnych przejawów. W końcu, skąd współczesna ludzkość wiedziałaby o tym, co wydarzyło się w epoce dinozaurów lub na przykład królewskich Scytów?
Kształtowanie się idei historii bezpośrednio zależy, po pierwsze, od materiału materialnego, który znajduje się w dużych lub mniejszych ilościach podczas wszelkiego rodzaju wykopalisk i wypraw. W-po drugie, z zachowanych do dziś zabytków piśmiennictwa.
Te ostatnie mogą być albo bezpośrednio kronikami lub świadectwami księży, albo prostymi listami ludności, które mówią o rzeczach zupełnie nieistotnych i o charakterze codziennym.
Źródło widoku specjalnego
Warto zauważyć, że ważnym źródłem opinii współczesnej ludzkości na temat przeszłości jest sztuka. W zasadzie to właśnie w nim najpełniej odzwierciedla się kulturowa, historyczna sytuacja danego okresu.
Na przykład w obrazach można wyróżnić nie tylko główne nurty pod względem formy, ale także oryginalność tematu, co w wielu przypadkach tworzy wyobrażenie o światopoglądzie naszego odległego lub nie bardzo odlegli przodkowie.
Fakt ten jest jeszcze wyraźniej odzwierciedlony w fikcji, w której osobliwości rozumienia świata, organizacji życia, państwa i wielu innych zjawisk są bardzo szczegółowo odzwierciedlone.
To właśnie proces literacki w swojej dynamice i rozwoju najlepiej charakteryzuje ruch ludzkiej myśli w czasie i przestrzeni. Warto zauważyć, że w przybliżeniu tę samą funkcję warunkowo pełni kino - ze słynnych taśm z przeszłości współczesna ludzkość dowiaduje się o stylu danej epoki, znaczących zjawiskach w sytuacji historycznej, kulturze i religii danego kraju.
Pamięć pokoleń
Wreszcie nie powinniśmy zapominać o folklorze i opowieściach naszych dziadków. Oczywiście pod tym względem szczególnie dotkliwa jest kwestia obiektywności prezentacji, ale w pewnym sensie rozumienie obrazu historycznego staje się pełniejsze. Jako przykład można przytoczyć liczne historie naocznych świadków II wojny światowej, które zachowały nie tylko osobiste wrażenia ludzi, którzy złapali ten straszny czas, ale także fakty nieznane współczesnej nauce.
Podobną sytuację obserwuje się u plemion afrykańskich z dala od cywilizacji. Idee o pochodzeniu, powstawaniu i rozwoju świata przekazywane są w nich głównie ustnie, co znacząco wpływa na światopogląd ludzi.
