Nauka obejmuje wszystkie sfery ludzkiej działalności. W celu szczegółowego rozpatrzenia społeczeństwa i zjawisk przyrodniczych stworzono odrębne dyscypliny. W ramach artykułu najbardziej interesuje nas pedagogika. Co studiuje ta dyscyplina? Jaki jest przedmiot i przedmiot pedagogiki? Jakie zadania rozwiązuje?
Informacje ogólne
Zacznijmy więc od definicji. Pedagogika to nauka zajmująca się badaniem wzorców transferu doświadczenia społecznego ze starszych pokoleń do młodszych oraz jego przyswajania przez te ostatnie. Zajmuje się wychowaniem, szkoleniem i edukacją ludzi. Interesuje się również działalnością dydaktyczną. Jest to działalność zawodowa specjalistów, którzy poprzez różne sposoby oddziaływania na uczniów i poprzez interakcję z nimi rozwiązują problemy w znalezieniu najlepszego podejścia do nauczania, wychowania i edukacji.
Temat, przedmiot i cel
Podstawowe elementy każdej nauki. Przedmiotem pedagogiki jest edukacja, a jeśli spojrzeć szerzej, to świadomy i celowo zorganizowany procesuczenie się. Badane są istoty, prawidłowości, tendencje, zasady, perspektywy, teoria i technologia realizacji. Ponieważ przedmiotem pedagogiki jest edukacja, działania uczniów i nauczycieli odgrywają w tym ważną rolę. Obiekt rozumiany jest jako rzeczywistość, która warunkuje kształtowanie się i rozwój indywidualnej jednostki ludzkiej pod wpływem społeczeństwa i wychowawcy. Przykładem jest celowy proces uczenia się, który jest realizowany w interesie jednostki, społeczeństwa i państwa. Należy zauważyć, że pedagogika bada metody wychowania, szkolenia i edukacji nie tylko dzieci, ale także dorosłych. Jeśli chodzi o cel, można powiedzieć, że polega on na identyfikacji wzorców i wypracowaniu najbardziej optymalnych metod kształtowania się osoby. A jeśli dodamy do tego przedmiot i przedmiot pedagogiki, to otrzymamy cały szereg wiedzy o wpływie dyscypliny na kształtowanie się jednostki.
Funkcje, zadania i pytania
Oczywiście pedagogika nie ogranicza się do powyższych informacji. Jest to bardzo dobrze rozwinięta dyscyplina. Należy zauważyć, że w tym przypadku wszystko jest ze sobą powiązane i to pedagogika odgrywa ważną rolę w przygotowaniu przyszłego pokolenia. Jego przedmiot i funkcje również są ze sobą powiązane. Istnieją dwa kierunki, z których każdy ma trzy poziomy. Każdy z nich ma swoją własną charakterystykę. W ten sposób funkcja teoretyczna jest realizowana na poziomie opisowym, diagnostycznym i prognostycznym. Przygotowuje materiał badawczy. Funkcja technologiczna ma poziomy: projektowy, transformacyjny i refleksyjny. Zajmuje się realizacją opracowań. Jeśli chodzi o zadania, możemy powiedzieć, że są one następujące:
- Znajdź wzorce w systemach wychowania, szkolenia, edukacji i zarządzania.
- Studiuj i uogólniaj praktykę i doświadczenie w nauczaniu.
- Przewiduj rozwój przyszłości.
- Praca z wynikami badań.
Chodzi o udzielenie odpowiedzi na pewne pytania:
- Dlaczego i dlaczego konieczne jest nauczanie i kształcenie?
- Czego należy uczyć i jakie ideały należy wpajać?
- Jak uczyć i edukować?
Kategorie
To jest nazwa podstawowych pojęć i terminów pedagogiki. Nie będziemy rozważać wszystkiego, skupimy się tylko na najważniejszych:
- Szkolenie. To nazwa celowego, zorganizowanego i kontrolowanego procesu interakcji między nauczycielem a uczniami. Ma na celu zdobywanie i przyswajanie nowej wiedzy, umiejętności, sposobów aktywności poznawczej, rozwijanie zdolności umysłowych i zainteresowań.
- Edukacja. Jest to proces oparty na celowym oddziaływaniu, głównym celem jest pomoc dziecku w gromadzeniu doświadczenia społecznego niezbędnego do życia w społeczeństwie i uformowaniu w nim systemu wartości, który pozwala mu żyć w społeczeństwie.
- Edukacja. Jest to rozumiane jako proces zaznajamiania się z systemem wiedzy naukowej, umiejętności, zdolności, a takżewynik końcowy, który wyraża się w postaci ukształtowanego światopoglądu, moralności i innych cech jednostki. Jednocześnie osiągany jest również cel rozwoju zdolności twórczych.
- Formacja. Tak nazywa się proces, podczas którego następuje formowanie się jednostki jako istoty społecznej. Jednocześnie wpływa na to wiele czynników: ideologicznych, ekonomicznych, społecznych, psychologicznych itd.
- Rozwój. Jest to rozumiane jako realizacja skłonności osoby, które tkwią w nim od urodzenia.
- Socjalizacja. Jest to rozumiane jako samorealizacja i rozwój człowieka. Należy zauważyć, że proces ten zachodzi przez całe życie jednostki.
Interakcja pedagogiczna
Jest to tworzenie intencjonalnych kontaktów, podczas których odbywa się komunikacja między nauczycielem a dzieckiem. Celem takich działań jest zmiana zachowania, czynności i postaw wobec czegoś lub kogoś. Oto ciekawa odpowiedź. Przedmiotem pedagogiki jest, jak pamiętamy, proces wychowania. Dlatego bada się wiele aspektów działalności edukacyjnej. Na przykład możemy powiedzieć, że zachowanie dewiacyjne jest przedmiotem pedagogiki. I będzie to absolutnie prawda. Ponadto należy pamiętać, że badani są nie tylko zwykli ludzie, ale także sami badacze i edukatorzy. Zatem teza, że przedmiotem pedagogiki jest psychologia nauczyciela, jest również całkowicie słuszna. Należy rozumieć, że ta dyscyplina jest nieodłączna od innychNauk humanistycznych. W związku z tym stale gromadzi się nowa wiedza, doświadczenie, umiejętności zawodowe itd.
Czym zajmuje się pedagogika?
Aby uzyskać odpowiedź na to pytanie, powinieneś pamiętać, jakie ma wskazówki. Filozofia służy jako podstawa tej dyscypliny. Uzupełnia go historia edukacji. Za tym idzie pedagogika ogólna, która zajmuje się podstawami teoretycznymi, dydaktyką i studiami szkolnymi. Jest nauczany na uniwersytetach dla ogólnego rozwoju człowieka. Następnie, w kolejności złożoności, pojawia się pedagogika związana z wiekiem. Zajmują się szkolnictwem przedszkolnym, szkolnym, zawodowym i wyższym. Pedagogika społeczna służy do rozwiązywania problemów wychowania i pomocy społeczeństwu. Zajmuje się rodzinami, reedukacją przestępców, przygotowuje do uczenia się i zapamiętywania danych, a także uczy prezentowania się. Ponadto istnieje również pedagogika specjalna. Zajmuje się szczególnie trudnymi przypadkami, takimi jak nauczanie dzieci niesłyszących czy dzieci z niepełnosprawnością rozwojową.
Linki międzynaukowe
Należy zauważyć, że pedagogika rozwija się wraz z psychologią, fizjologią, socjologią, filozofią, historią, geografią, literaturą, cybernetyką i medycyną. Jak widać, to prawdziwy kompleks nauk. A wszystko to ma na celu edukację osoby, którą interesuje społeczeństwo. Ponadto należy zauważyć, że działają one w ścisłym przenikaniu się i często można zaobserwować taką sytuację,kiedy granice między naukami są zatarte i nie jest możliwe określenie, co należy do której dyscypliny.
Praktyczne zastosowanie
Kiedy pedagogika może być przydatna? Wielu wyda się to zaskakujące, ale jest stosowane nie tylko i nie tak bardzo w szkołach, szkołach zawodowych i na uniwersytetach. Ponieważ edukacja jest przedmiotem pedagogiki, jest również wykorzystywana w różnych organizacjach. Weźmy na przykład firmę. Właściciela firmy zależy na tym, aby działała z maksymalną wydajnością, a do tego konieczne jest upewnienie się, że w zespole nie ma problemów. W tym celu zatrudnia menedżera z talentem pedagogicznym, który potrafi znaleźć podejście do każdej osoby i rozwiązać problem, zanim zdąży się znacznie nasilić.
Wniosek
Więc dowiedzieliśmy się, że przedmiotem pedagogiki jest edukacja i inne koncepcje, które będą stanowić podstawę dla jednostki, która nagle zapragnie zajrzeć w zakamarki ludzkiej duszy. To prawda, trzeba pamiętać, że wiedza sama w sobie, bez jej praktycznego zastosowania, ma niewielką wartość. Ale jednocześnie konieczne jest posiadanie pewnych ograniczeń. Na przykład wielu uważa, że nie należy dążyć do zostania wykwalifikowanym manipulatorem. Nauka obrony przed nimi jest, tak, przydatna rzecz. Ale konieczne jest działanie w granicach rozsądku, a jeśli władza nad osobą wpadnie w ręce, nie nadużywaj jej.
