Pomimo szerokiego rozpowszechnienia instytucji edukacyjnych i dostępności wszelkiego rodzaju informacji, problem alfabetyzacji istnieje nawet dzisiaj.
Definicja
Umiejętność czytania i pisania to poziom wiedzy i umiejętności w określonej dziedzinie, a także umiejętność zastosowania ich w praktyce. Stopień opanowania określonego przedmiotu określa poziom dostępności pewnych informacji dla osoby.
Początkowo pojęcie alfabetyzacji służyło do określenia poziomu biegłości w czytaniu i pisaniu zgodnie z normami języka ojczystego. We współczesnym świecie pojęcie to nabrało jednak szerszego znaczenia i jest obecnie używane do oznaczania wiedzy na wysokim poziomie w innych obszarach działalności. Istnieją takie pojęcia jak: ekonomia, prawo, psychologia, technologia i nauka.
Świadomość informacji
Poziom umiejętności czytania i pisania jest jednym z najpilniejszych problemów obecnego systemu edukacji. Oznacza to nie tylko umiejętność znajdowania potrzebnychinformacji, ale także umiejętność poruszania się w nieskończonym przepływie informacji, analizowania i syntezy zdobytej wiedzy, czerpania korzyści i stosowania jej w praktyce.
W wielu europejskich szkołach średnich i wyższych system edukacji różni się od naszego. Główna różnica polega na nauczeniu uczniów korzystania z informacji, a nie robienia notatek i zapamiętywania. Oczywiście rozwój pamięci jest nie mniej ważny. Jednak zgodnie z takim systemem edukacji ważne jest nie tylko przyswojenie materiału, ale także nauczenie się samodzielnego wyciągania wniosków i wniosków, znajdowania alternatywnych rozwiązań, dostrzegania relacji między pozornie różnymi tematami dyskusji, prowadzenia dyskusji, wspierania Twoje oświadczenia z logicznymi argumentami i tak dalej.
Odmiany
Działania badawcze w zakresie uczenia się obejmują następujące rodzaje umiejętności czytania i pisania:
- Umiejętność czytania i pisania.
- Posiadanie nośników informacji (komputerów i innych gadżetów).
- Możliwość czerpania korzyści z branży telekomunikacyjnej.
- Umiejętność korzystania z mediów.
- Informacyjne.
Ostatni punkt łączy poprzednie i jest kluczowy. W XXI wieku trzeba umieć radzić sobie z przepływem informacji i mieć umiejętność szybkiego wyszukiwania, postrzegania i przekazywania wiedzy w określonym obszarze.
Umiejętności obsługi komputera
Termin ten został po raz pierwszy ukuty przez prezesa Stowarzyszenia Przemysłu Informatycznego Pawła Żurkowskiego. Koncepcję tę można opisać jakoumiejętność wykorzystania zestawu wiedzy i umiejętności komputerowych do rozwiązywania określonych problemów, planowania różnych działań i przewidywania ich konsekwencji. Ponieważ obecnie technologia informacyjna jest integralną częścią społeczeństwa, umiejętność posługiwania się komputerem stała się nie mniej ważna niż umiejętność pisania i czytania. Wiedza ta może znacząco przyspieszyć proces poszukiwania potrzebnych informacji z dowolnej dziedziny nauki, sztuki, kultury czy techniki. Takie technologie znacznie ułatwiły interakcję człowieka z ciągłym przepływem informacji.
Umiejętność korzystania z sieci
Ta koncepcja jest ściśle związana z poprzednim punktem. Komunikacja przez Internet stała się integralną częścią działań społecznych. Ten rodzaj komunikacji obejmuje nie tylko komunikację, ale także proces poznawczy. Oprócz umiejętności posiadania komputera osobistego i umiejętności poprawnej pracy z informacjami, równie ważne jest rozwijanie krytycznego myślenia.
Poziom kulturowy
Każdy, kto kiedykolwiek był za granicą, musiał zauważyć, że znajomość języka obcego często nie wystarcza do pełnego zrozumienia mieszkańców. Wynika to z kulturowych i społecznych cech każdego kraju. Każdy język to nie tylko suchy zestaw jednostek leksykalnych i reguł gramatycznych, ale żywy system, który nieustannie ewoluuje poprzez interakcje z innymi kulturami. Nie da się doskonale opanować języka obcego, świadomie pomijając historię, doświadczenia kulturowe i normy społeczne kraju. Kształtowanie umiejętności czytania i pisania pod względemAspekt kulturowy implikuje nie tylko znajomość szerokiego zakresu podstawowej wiedzy. To jest wolność korzystania z nich. Dlatego alfabetyzacja kulturowa to pojęcie, które obejmuje nie tylko umiejętności komunikacyjne zgodnie z zasadami danego języka, ale także wiele innej wiedzy. Są to etykieta, umiejętność posługiwania się mową figuratywną (idiomy, metafory, jednostki frazeologiczne), znajomość tradycji i obyczajów, folklor, strona moralna i moralna i wiele więcej.
Umiejętności psychologiczne
Ten obszar obejmuje wszystkie rodzaje umiejętności komunikacyjnych: umiejętność nawiązywania kontaktu, sprzeciwiania się, krytykowania, prowadzenia dyskusji, przekonywania, przemawiania do publiczności. Ogólnie obejmuje to wszystko, co dotyczy kwestii relacji i umiejętności komunikacyjnych.
Jak poprawić znajomość pisowni
Istnieje opinia, że umiejętność poprawnego pisania jest wrodzona. Jednak wbrew powszechnemu przekonaniu nabycie tej umiejętności jest dostępne dla każdego. Najlepszym sposobem jest rozpoczęcie rozwoju intelektualnego dziecka od najmłodszych lat. Wtedy proces poznawczy będzie przebiegał łatwo i naturalnie.
Pierwsza aktywność edukacyjna dziecka opiera się na naśladowaniu mowy innych, dlatego bardzo ważne jest stworzenie sprzyjającego środowiska. Dzięki rodzicom kształtują się pewne umiejętności mowy: umiejętność prawidłowego umieszczania akcentów w słowach, budowania zdań, znajdowania odpowiednich fraz w każdym przypadku i zrozumiałego wyrażania się. Dlatego bardzo ważne jest, aby jak najwięcej komunikować się z dzieckiem, czytać na głos bajki i wiersze. Nieco później, gdy nauczy się samodzielnie czytać, w pamięci zapisana zostanie poprawna pisownia słów i zwrotów z wielokrotnym powtarzaniem. Ponadto istnieją różne gry intelektualne i logiczne.
Przyczyny analfabetyzmu
W porównaniu z niedawną przeszłością wyszukiwanie jakichkolwiek informacji stało się teraz znacznie łatwiejsze. Prawie każdy ma możliwość korzystania z programów komputerowych śledzących błędy ortograficzne i literówki, odnajdujących wszelkiego rodzaju podręczniki, słowniki i informatory. Niemniej jednak problem umiejętności czytania i pisania pozostaje aktualny do dnia dzisiejszego.
Istnieje kilka powodów niskiego poziomu znajomości języka ojczystego:
- Nie musisz czytać. Książki są coraz częściej zastępowane inną rozrywką: oglądaniem wszelkiego rodzaju programów telewizyjnych, seriali, gier komputerowych i tak dalej. A wszelkie informacje można znaleźć w Internecie. Grozi to nie tylko ogólnym analfabetyzmem, ale także spadkiem poziomu intelektualnego, pogorszeniem twórczego myślenia.
- Czytanie literatury niskiej jakości. Na przestrzeni ostatnich dziesięcioleci pojawia się coraz więcej literatury rozrywkowej, w której oprócz braku przydatnych informacji można znaleźć wiele błędów ortograficznych, gramatycznych i stylistycznych.
- Komunikacja w Internecie. Slang, skróty i nieostrożna pisownia są powszechne w różnych czatach i forach. Ten styl może stać się nawykiem. Niestety, dla niektórych osób umiejętność czytania i pisania jest czymś, bez czego mogą się obejść w codziennym życiu.
Gry intelektualne i rozrywka dla dzieci
Aby proces edukacyjny nie wydawał się dziecku uciążliwy, konieczne jest przeprowadzenie szkolenia w formie gry:
- Krzyżówki. Bez wątpienia ten rodzaj intelektualnej rozrywki pomaga poszerzyć słownictwo. Oprócz zwykłych krzyżówek z listami zadań słownych, istnieją takie, w których pytania prezentowane są w formie obrazków. Ta gra pomoże dziecku nauczyć się postrzegać i przekazywać informacje.
- Różne gry słowne: dopasowywanie rymów, miast, znajdowanie słów zaczynających się od określonej sylaby i tak dalej.
- Gry papierowe: utwórz jak najwięcej krótkich słów z jednego długiego, „Wąż”, gdzie każde kolejne słowo zaczyna się od ostatniej litery lub sylaby poprzedniego, „Pole cudów”, „Zamieszanie” - gra, w której musisz zebrać słowo z mieszanych kart z literami.
- Gry planszowe: „Scrabble” i rosyjska wersja „Erudite”.
-
Zapamiętywanie zasad w zabawny sposób. Tak więc przykłady alfabetyzacji są znacznie łatwiejsze do zapamiętania:
- "nie cudowne, nie cudowne, ale niebezpieczne i straszne: pisanie litery t na próżno";
- "albo, coś, coś, coś - tutaj myślnik nie jest zapomniany";
- "Nie mogę znieść małżeństwa".
- Bardzo przydatne jest rozwijanie pamięci wzrokowej. Możesz zaoferować dziecku następujące ćwiczenia: znajdź dziesięć różnic między dwoma obrazkami, pokaż kilka wzorów na kartce papieru, a następnie poproś je o odtworzenie tego, co widziało z pamięci.
Starszym dzieciom można już zaproponować samodzielne układanie krzyżówek, a także pisanie wypracowań, opowiadań i wierszy. To znacznie podniesie poziom intelektualny dziecka, pomoże rozwinąć wyobraźnię i wyobraźnię.
Bardzo ważne jest również wyeliminowanie ewentualnych błędów mowy w procesie komunikacji: prawidłowe używanie i łączenie słów i fraz (na przykład zakładanie i zakładanie), akcentowanie słów (pierścionki, ciastka) i nie tylko.
Jeżeli niektóre słowa sprawiają trudności, możesz uzyskać osobisty słownik do zapisywania trudnych jednostek leksykalnych. Następnie tymi słowami możesz prowadzić małe dyktanda. Innym pomysłem są gry w stylu „wstaw brakującą literę”. Wielokrotne powtarzanie pomoże zautomatyzować poprawną pisownię słów.
Umiejętność czytania i pisania to umiejętność, którą można łatwo zdobyć lub rozwinąć, ale należy ją regularnie ćwiczyć. Oczywiście szkoła zaoferuje dużą liczbę wszelkiego rodzaju ćwiczeń z analizy fonetycznej, morfologicznej i składniowej. Dlatego w domu niepożądane jest powielanie takich klas. Najlepiej zaszczepić w dziecku zamiłowanie do literatury, proponując mu różne gatunki, a proces edukacyjny prowadzić przez zabawę. Najważniejsze, żeby szkolenie przebiegało swobodnie.
Znaczenie literatury
Podnoszenie poziomu umiejętności czytania i pisania jest jedną z ważnych części procesu edukacyjnego. Oczywiście ważną rolę odgrywa zapamiętywanie zasad i norm języka ojczystego z późniejszym utrwalaniem materiału w praktyce. Jednak to może nie wystarczyć. Ci, którzy dążą do doskonalenia umiejętności percepcji i prezentacji myśli, powinni zwrócić szczególną uwagę na czytanie różnorodnej literatury. Najlepiej dać pierwszeństwo tym autorom, którzy biegle władają słowem i barwnie opisują to, co się dzieje. Czytanie dobrych książek pomaga rozwijać elokwencję, wyobraźnię, umiejętność wnikania w istotę rzeczy.
Intuicyjne czytanie
Ta koncepcja zakłada zdolność osoby do prawidłowego wyrażania myśli zgodnie z normami swojego ojczystego języka, pomimo faktu, że nie zna zasad. Ten rodzaj umiejętności zwykle rozwija się u osób, które dużo czytają. Pisownia, system interpunkcyjny i cechy stylistyczne języka zostają zdeponowane w pamięci. Ponadto ludzie czytający rozwijają dobre logiczne myślenie, elokwencję i zdolność do filozoficznego rozumowania.
Rola alfabetyzacji w społeczeństwie
Oczywiście osoba, która umie poprawnie wyrażać własne myśli, nie cierpi na język związany z językiem, wypowiada się zgodnie z normami stylistycznymi swojego języka ojczystego i pisze bez błędów, znacznie częściej zdobyć prestiżowe wykształcenie, a następnie znaleźć dobrą pracę. Ogólna świadomość kulturowa jest nie mniej ważna niż wykształcenie zawodowe.
Znaczenie umiejętności czytania i pisania jest nie do przecenienia. Jest to jedno z najważniejszych kryteriów odróżniających społeczeństwo prymitywne i niewykształcone od postępowego. Według światowej organizacji UNESCO kluczową rolę odgrywa wysoki poziom biegłości w mowie ustnej i pisemnejrola w edukacji podstawowej, walce z ubóstwem i zrównoważonym rozwoju społeczeństwa.
