Jak pisać świadectwo ukończenia szkoły

Jak pisać świadectwo ukończenia szkoły
Jak pisać świadectwo ukończenia szkoły
Anonim
świadectwo ukończenia szkoły
świadectwo ukończenia szkoły

Ostateczna praca kwalifikacyjna z reguły zajmuje 70-80 wydrukowanych kartek, których żaden z członków komisji po prostu fizycznie nie ma czasu przeczytać podczas obrony. Sam dyplomant też nie może jej przeczytać, ponieważ każdy student ma 10-15 minut, podczas których musi mieć czas na opisanie istoty swoich badań i podkreślenie praktycznego znaczenia wybranego tematu. Tu trzeba zrobić małe streszczenie, a raczej raport do dyplomu.

Sprawozdanie do pracy dyplomowej jest przemówieniem w obronie projektu końcowego, którego objętość wynosi 4-5 arkuszy. Innymi słowy, jest to rodzaj ściągawki, do której posiadania zachęcają nauczyciele.

Zdarzają się przypadki, kiedy znakomicie napisana praca zawiodła sromotnie w obronie, a wszystko dlatego, że protokół dyplomowy został sporządzony niewłaściwie lub był całkowicie nieobecny. Aby nie powtarzać błędów innych, zobaczmy jaką strukturę powinien mieć dobrze napisany raport.

Raport obrony pracy powinien składać się z:

  1. Trafność badania. Musisz to opisać zwięźle (dosłownie 2-3 zdania).
  2. Krótki opis przedmiotu i przedmiotu badań, opis celów i metod ichosiągnięcia.
  3. raport obrony pracy dyplomowej
    raport obrony pracy dyplomowej

    Krótkie wnioski. Tutaj musisz zwrócić uwagę na wszystkie rozdziały osobno. Jeśli w arsenale jest prezentacja lub materiały informacyjne, to równolegle z historią musisz je zademonstrować.

  4. Sugestie dotyczące poprawy przedmiotu, którego się uczysz.
  5. Praktyczne potwierdzenie proponowanej hipotezy naukowej.

Raport obrony pracy dyplomowej (przykład)

Drogi Przewodniczący i Członkowie Komisji Atestacyjnej!

Zwracamy uwagę na ostateczną pracę kwalifikacyjną na temat „Językowe cechy haseł i nagłówków w tekstach dziennikarskich i reklamowych”.

Integralną częścią struktury tekstu gazetowego jest nagłówek, od którego w dużej mierze zależy skuteczność publikacji. Integralną częścią każdej publikacji drukowanej jest również reklama. Nic w tym dziwnego, bo dla mediów jest to główne źródło dochodu. Na tej podstawie powstał temat badawczy na przecięciu dwóch najbardziej palących zagadnień współczesnych mediów, a mianowicie badania nagłówków gazet i haseł reklamowych.

Równość i praktyczny aspekt tych zagadnień wynika z faktu, że natura i istota nagłówków i haseł wyraża się w interakcji zjawisk na różnych poziomach językowych.

Przedmiotem badania są nagłówki i hasła reklamowe centralnych rosyjskich gazet. Przedmiotem naszego badania były cechy językowe nagłówków i haseł materiałów publicystycznych i reklamowych.

Celem badania jestkompleksowa analiza cech językowych nagłówków gazet, a także określenie specyfiki haseł reklamowych w aspekcie językowym i pragmatycznym.

Ogólny cel pracy określił następujące zadania:

  1. poznaj teoretyczne zagadnienia związane z przedmiotem studiów;
  2. poznaj pojęcia takie jak "tekst" i "dyskurs";
  3. analizować cechy dyskursu dziennikarskiego i reklamowego;
  4. charakteryzować podstawy funkcjonowania nagłówków i haseł pod kątem teoretycznych zapisów pragmatyki.

Nasze badania wykazały, że w rosyjskiej prasie nagłówki podzielone zgodnie z intencją autora, złożoność i emocjonalny wpływ na odbiorców stały się powszechne. W trakcie badania doszliśmy do wniosku, że nagłówki prasy krajowej są dość obszerne i najczęściej pełnią funkcję komunikacyjną i informacyjną.

Kolejnym ważnym elementem strukturalnym tekstu jest hasło. To krótka wiadomość, która zawiera w sobie cały punkt oferty handlowej. Tak więc hasła reklamowe dzielą się na kilka typów: towarowe i korporacyjne, szerokie i wąskie zastosowanie, emocjonalne i racjonalne. W naszej pracy szczegółowo przeanalizowaliśmy wszystkie rodzaje haseł, ale teraz skupimy się na dwóch największych.

Po przeanalizowaniu materiałów dziennikarskich i reklamowych możemy wyciągnąć wnioski nie tylko o specyfikach mentalności naszego kraju, ale także o charakterze językowo-stylistycznym.

Podsumowując, należy zauważyć, że w procesie analizy zapisów teoretycznych iw trakcie prac nad doborem materiału praktycznego powstało całkowicie logiczne pytanie o miejsce technik artystycznych w ogólnej skuteczności hasła. Stwierdzono, że pomimo kreatywności i kreatywnego podejścia do hasła, zastosowanie technik artystycznych nie wpływa pozytywnie na zaangażowanie. Im wyraźniejsza technika, tym bardziej zmniejsza angażującą siłę haseł.

przykładowy raport obrony pracy
przykładowy raport obrony pracy

Ogólne hasła:

  • skoncentrowany;
  • oryginał;
  • eliptyczny;
  • bardzo wyraziste;
  • polisemiczna.

Podsumowując wyniki badania cech językowych haseł i nagłówków w materiałach publicystyczno-reklamowych, należy zauważyć, że praktycznie brak jest krajowych prac poświęconych badaniu teoretycznych i praktycznych problemów tego tematu.

Takie świadectwo ukończenia szkoły to pewny sposób na uzyskanie doskonałej oceny. Nie zapomnij o jeszcze jednym ważnym szczególe. Raport dyplomowy należy opowiedzieć, a nie czytać.

Zalecana: