Podstawowym zadaniem szkoły jest zapewnienie średniego poziomu edukacji. Niezależnie od programu studiów, student jest zobowiązany do zdobycia podstawowej wiedzy z przedmiotów określonych przez państwo. Ale głównym celem edukacji jest wychowanie harmonijnego członka społeczeństwa. Dlatego oprócz nauczania szkoła pełni również funkcje edukacyjne i rozwojowe. Doświadczeni pedagodzy wiedzą, że osiągnięcie tego celu jest niemożliwe bez połączenia procesu edukacyjnego z programem zajęć pozalekcyjnych.
Zajęcia pozalekcyjne mają wiele funkcji. Odbywa się w bardziej swobodnej formie niż lekcja. Mimo że jest prowadzony przez nauczyciela (zwłaszcza jeśli są to zajęcia pozalekcyjne w szkole podstawowej), uczniowie mają większą autonomię. Poza szkołą dzieci mogą być bardziej kreatywne i rozwijać myślenie, uczyć się umiejętności komunikacji w zespole i pracy grupowej. Funkcja edukacyjna w zajęciach pozalekcyjnych odgrywa drugorzędną rolę, nawet jeśli wydarzenie ma na celu dogłębne przestudiowanie konkretnego przedmiotu. Dużo ważniejsza w organizacji zajęć pozalekcyjnych jest umiejętność praktycznego zastosowania przez uczniów wiedzy teoretycznej zdobytej na zajęciach. To jestprzyczynia się do rozwoju zainteresowania badanym przedmiotem. Nie mniej istotne jest poszerzanie horyzontów i podnoszenie poziomu kulturowego uczniów, rozwijanie poczucia wzajemnego szacunku, tradycji i obyczajów. To właśnie te cele są priorytetem podczas przygotowywania zajęć pozalekcyjnych.
W zależności od postawionych celów i zadań nauczyciel wybiera formę, w jakiej odbywa się zajęcia pozalekcyjne i określa ich treść. Może to być quiz, KVN, zawody sportowe i intelektualne, przedstawienie kostiumowe, przyjęcie herbaciane. Forma zajęć pozalekcyjnych daje duże możliwości zaangażowania rodziców i innych osób dorosłych w kontakt między uczniami w różnym wieku. Taka aktywność może odbywać się na wakacjach, na łonie natury, na wycieczce.
Dobrze zorganizowana impreza pozalekcyjna nie staje się dodatkowym obciążeniem dla uczniów, ale mile widzianym świętem, okazją do wykazania się. Takie zajęcia wzmacniają zespół, pomagają kształtować cechy przywódcze i umiejętności komunikacyjne u dzieci w wieku szkolnym. Szczególny stan emocjonalny występujący u uczniów w takich klasach znacznie zwiększa efektywność ich działań i poprawia przyswajanie wiedzy. Dlatego na przykład, aby utrwalić szczególnie złożone reguły gramatyczne, sensowne jest organizowanie zajęć pozalekcyjnych w języku rosyjskim. Fizyka, chemia, matematyka, historia, geografia, biologia - każdy przedmiot wyda się uczniom łatwy i interesującyz odpowiednią kombinacją programu nauczania i zajęć pozalekcyjnych.
Tematy dodatkowe nie zawsze muszą być bezpośrednio związane z nauką. Mogą poświęcić się studiowaniu historii Twojego miasta, zdrowemu trybowi życia i przestrzeganiu przepisów ruchu drogowego. Dosyć często pozalekcyjna impreza poradnictwa zawodowego odgrywa znaczącą rolę w wyborze konkretnego zawodu przez uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice dzieci w wieku szkolnym powinni pamiętać o edukacyjnym wpływie zajęć pozalekcyjnych i zwracać na nie uwagę nie mniej niż tradycyjne lekcje.
