Nowoczesny system edukacji polega na samodzielnym przetwarzaniu dużej ilości materiału. W związku z tym studenci, a nawet uczniowie muszą robić notatki nie tylko z wykładów, ale także z podręczników, monografii i artykułów. Prawidłowe podejście do sporządzania streszczenia pomaga nie tylko przyswoić wiedzę, ale znacznie zaoszczędzić czas na jej pisanie. Najskuteczniejszy jest obecnie uważany za podstawowy abstrakt.
Definicja
Streszczenie to krótki zapis lub prezentacja tej lub innej informacji. Najczęściej spotykane są notatki z wykładów, książki lub artykuły. Prezentacja informacji w tej formie to systematyczny, spójny zapis materiału źródłowego.
Skrót referencyjny został opracowany w latach 80. przez VF Shatalova, nauczyciela fizyki i matematyki. Od tego czasu metoda ta stała się powszechna i jest wykorzystywana w badaniach nie tylko dokładnych,ale także nauki humanistyczne.
Podstawowa definicja mówi: streszczenie odniesienia to pewien system sygnałów odniesienia, który zawiera elementy takie jak rysunki, rysunki, kryptogramy i zawiera podstawowe informacje niezbędne do zapamiętywania.
Podstawowe wymagania projektowe
Podczas tworzenia streszczenia podstawowego należy przestrzegać następujących wymagań:
- Szanuj kompletność prezentacji informacji. Ważne słowa kluczowe nie powinny być pomijane w materiale.
- Prezentuj dane w sposób zwięzły i spójny.
- Uporządkuj wpisy. Łatwość odbioru informacji zależy od tego, jak prosta i przejrzysta jest struktura.
- Charakteryzuj się różnymi opcjami projektowania - ramkami, czcionkami, kolorami, wykresami i diagramami.
- Podczas nagrywania używaj skrótów i konwencji. Konieczne jest stosowanie ogólnie przyjętych skrótów i oznaczeń, te najbardziej skomplikowane należy umieścić na polach z dekodowaniem.
Plan kompilacji
Oferujemy najprostsze instrukcje. Może być również używany do robienia notatek wszelkiego rodzaju i typu, z wyjątkiem kart pamięci:
- Wpisz nazwę tematu, na który przygotowywane jest streszczenie.
- Przeczytaj materiał i wybierz główny.
- Zdefiniuj słowa kluczowe i pojęcia, które odzwierciedlają istotę tematu. Wybierz podtematy.
- Wybierz główne konwencje używane podczas pisania tego streszczenia.
- Narysuj szkic. czasemwystarczy narysować schemat, wskazując na nim strukturę przyszłego planu.
- Pomyśl o najłatwiejszym sposobie uporządkowania danych - schematy blokowe, plan, wykresy.
- Podziel materiał na bloki i zaprojektuj zgodnie z wybranymi przez siebie metodami.
- Zakończ powstałe streszczenie za pomocą kolorowych markerów i długopisów, podkreśl najważniejsze, umieść znaki zapytania lub wykrzykniki w pobliżu kontrowersyjnych lub ważnych punktów.
- Wybierz główne skróty i ich dekodowanie na marginesach. W razie potrzeby wskaż problemy, które wymagają dalszego omówienia.
Korzyści
Ta metoda eliminuje mechaniczne nagrywanie materiału bez jego wstępnego przetwarzania. Jeśli podczas normalnego robienia notatek uczeń może po prostu przepisać artykuł lub akapit, określając po drodze, która część ma robić notatki, a którą pominąć, wówczas sporządzenie notatki podstawowej wymaga wstępnego przetworzenia materiału.
Część czasu, którą uczeń spędziłby wcześniej na pisaniu notatek, zostaje zwolniona. Dotyczy to zwłaszcza sytuacji, gdy przygotowanie notatek odbywa się bezpośrednio na wykładzie. Nauczyciel może poświęcić pozostały czas po zrobieniu notatek na szczegółowe wyjaśnienie materiału.
Szybkość przetwarzania abstrakcyjnego. Średnio jedno streszczenie można przeczytać w ciągu pięciu minut. Co możemy powiedzieć w sytuacji, gdy trzeba przygotować się do egzaminu obejmującego od 10 do 15 tematów. W takimW takim przypadku uczeń będzie potrzebował tylko półtorej godziny na przejrzenie wszystkich tematów, a nie kilka nocy.
Uczniowie uczą się analizować zdobytą wiedzę, podkreślać najważniejsze i kompresować tekst. Przygotowanie dodatkowych notatek może być przydatne w przyszłości, podczas pisania prac semestralnych, dyplomowych i magisterskich, prac naukowych.
Używane przez nauczycieli
Nie tylko uczniowie, ale także nauczyciele mogą używać notatek w klasie. Różne rodzaje notatek mogą znacznie uprościć prezentację materiału. Na przykład nauczyciel lub wykładowca może przynieść na zajęcia wstępnie napisane streszczenie omawianego tematu i przekazać jedną kopię uczniowi.
Ponadto, w trakcie rozważania tematu, studenci śledzą prezentację materiału zgodnie z abstraktem i robią notatki na przygotowanym wcześniej planie. Na przykład zaznaczają ważne punkty, stawiają znaki zapytania w tych miejscach, które wykładowca może zostawić do samodzielnej nauki.
Pod koniec lekcji przetworzony abstrakt pozostaje z uczniem i może być wykorzystany w przyszłości w ramach przygotowań do zajęć praktycznych i seminaryjnych, testów, egzaminów.
Wnioski
Korzystanie z notki referencyjnej pomaga znacznie szybciej opanować materiał edukacyjny, przygotować się do egzaminu lub testu. Sporządzanie notatek pomocniczych również znacznie upraszcza przetwarzanie materiału, uczy uczniów strukturyzowania materiału i kreatywności w nauce.
Edukatorzy mogą również używać ich do nauczania. Pomoże to skrócić czaspotrzebne do nagrania wykładu, pogłębienia wiedzy uczniów na określony temat.
