Rozwój dziecka zaczyna się dosłownie od pierwszych dni jego życia. Gdy dorośnie, potrzebuje profesjonalnego wpływu nauczycieli, którzy potrafią prawidłowo ocenić potencjał dziecka i pokierować nim w twórczym kierunku. Arytmetyka mentalna jest jedną z najmłodszych i najbardziej obiecujących metod edukacji dzieci. Potrafi rozwijać zdolności umysłowe dziecka tak, aby każdy problem arytmetyczny stał się dla niego prostą i szybką kalkulacją w jego umyśle. Czym jest arytmetyka mentalna: kolejny pomysł na biznes lub przydatny program szkoleniowy?
Historia
Innowacyjna technika została wynaleziona przez Turka Shena. Opiera się na starożytnym liczydle - liczydle wynalezionym w Chinach pięć tysięcy lat temu. Później Japończycy ulepszyli je nie raz, a dziś korzystamy z technicznego udoskonalenia liczydła - kalkulatora. Jednak urządzenie ze starożytnych relacji, zdaniem ekspertów, okazało się bardziej przydatne dla dzieci. Ich wykorzystanie w procesie edukacyjnym przyczyniło się do powstania nowego programu, który nazwano „arytmetyką mentalną” lub „menarem”. Po raz pierwszy onazostała uruchomiona w 1993 roku w Azji. Obecnie w 50 krajach istnieje około pięciu tysięcy ośrodków edukacyjnych, które uczą liczenia ustnego. Najbardziej aktywne pod tym względem są szkoły w USA, Austrii, Kanadzie, Australii, Tajlandii, Chinach i na Bliskim Wschodzie. Powstają specjalistyczne centra w Rosji, Kazachstanie i Kirgistanie. W ten sposób arytmetyka mentalna w Astanie i Moskwie osiągnęła już wysokie wyniki i oceny rodziców.
Dlaczego dziecko tego potrzebuje?
Wiadomo, że prawa półkula mózgu odpowiada za kreatywność, percepcję i tworzenie obrazów, a lewa za logikę. Pracując lewą ręką „włączamy” prawą półkulę, prawą ręką – lewą. Synchroniczna praca obu półkul daje ogromny potencjał rozwojowy dziecka. A zadaniem arytmetyki mentalnej jest włączenie w proces edukacyjny całego mózgu. Odbywa się to poprzez wykonywanie operacji na rachunkach obiema rękami. Arytmetyka mentalna nie tylko pomaga opanować umiejętności szybkiego liczenia, ale także przyczynia się do rozwoju umiejętności analitycznych. Jeśli współczesne kalkulatory rozluźniają procesy umysłowe, to liczydło, wręcz przeciwnie, trenuje je i poprawia.
Jak działa menar?
Program treningu arytmetyki mentalnej warunkowo składa się z dwóch etapów. W pierwszym etapie dzieci opanowują technikę liczenia na kościach, używając do tych operacji dwóch rąk naraz. Włączenie obu półkul mózgowych w proces liczenia zapewnia szybkie wykonanie i zapamiętanie czynności. Dzięki liczydłom dzieci mogą się swobodnie składać,odejmowanie, dzielenie i mnożenie, a także obliczanie pierwiastków kwadratowych i sześciennych.
Na drugim etapie programu uczniowie przechodzą do liczenia w umyśle lub na poziomie mentalnym. Każda lekcja tutaj polega na stopniowym rozluźnianiu więzów z rachunkami i pobudzaniu dziecięcej wyobraźni. Lewa półkula postrzega liczby, prawa - obraz kości rachunków. Tak więc dziecko uczy się dokonywać w umyśle proponowanych obliczeń. Przedstawia przed sobą rachunki i mentalnie wykonuje niezbędne operacje. Oznacza to, że istnieje praca z wyimaginowanym liczydłem. Teraz liczby są postrzegane jako obrazki, a proces obliczania jest związany z odpowiednim ruchem kości wyników.
Wiek
W okresie od 4 do 12 (czasem nawet do 16) lat następuje najbardziej aktywny rozwój ludzkiego mózgu. Dlatego w tym okresie należy przeprowadzić przyswajanie podstawowych umiejętności. Dlatego eksperci zalecają, aby w tym wieku dzieci uczyły się języków obcych, gry na instrumentach muzycznych i innych zajęć. Arytmetyka mentalna również harmonijnie wpisuje się w tę listę. Ten rodzaj stymulacji mózgu sprawia, że nauka jest łatwiejsza i bardziej produktywna.
Cele i wyniki
Główne cele menar to koncentracja uwagi, rozwój pamięci fotograficznej i twórczego myślenia, logiki i wyobraźni, słuchu i obserwacji. Dzięki profesjonalnemu podejściu i skutecznemu osiąganiu celów, dziecko może wykonywać w umyśle złożone zadania arytmetyczne. Na przykład, aby dodać10-cyfrowe liczby w kilka sekund i rozwiązywanie bardziej złożonych problemów obliczeniowych szybciej niż kalkulator.
Program obejmuje nie tylko dziedzinę matematyczną, ale także pomaga dziecku w innych obszarach edukacyjnych. Daje mu pewność siebie, daje mu możliwość radzenia sobie z kilkoma rzeczami jednocześnie.
Szkoły
Dziś na całym świecie tysiące prywatnych ośrodków edukacyjnych dla dzieci ma w systemie włączoną arytmetykę mentalną. Kształcenie (zajęcia na wszystkich poziomach) trwa zwykle od dwóch do trzech lat. Oprócz etapów metodyki opanowania menara, istnieje 10 poziomów, z których każdy student przechodzi w ciągu 2-3 miesięcy. Oczywiście w różnych szkołach program budowany jest indywidualnie. Ale nadal istnieją ogólne zasady. Grupy tworzone są według wieku uczniów. Na przykład istnieją trzy główne typy: kinder, kids i junior. Zajęcia prowadzone są przez doświadczonych i wykwalifikowanych psychologów edukacyjnych, którzy przeszli odpowiednie szkolenie i certyfikację.
Szkolenie dla nauczycieli
Oprócz ośrodków, które uczą dzieci menar, istnieją szkoły kształcące specjalistów w tej dziedzinie. Z reguły nauczycielem arytmetyki mentalnej jest osoba, która posiada już wykształcenie nauczyciela, psychologa i doświadczenie w tej dziedzinie. Ponieważ w procesie nauczania tego przedmiotu bardzo ważna jest nie tylko wiedza matematyczna i umiejętności posługiwania się liczydłem, ale także metody nauczania menara, świadomość psychologicznego poziomu rozwoju dziecka.
Ponadto ośrodki doskonalenia nauczycieli regularnie organizują seminaria, szkolenia, które pozwalają utrzymać wysoki poziom umiejętności, śledzić statystyki nauczycieli i ich uczniów w temacie „arytmetyki mentalnej”. Szkolenie dla nauczycieli obejmuje certyfikację w formie egzaminów oraz uzyskanie certyfikatów i dyplomów. Takie dokumenty pomagają rodzicom ocenić poziom kwalifikacji nauczyciela i dokonać właściwego wyboru.
Podręczniki i podręczniki
Wiele ośrodków szkoleniowych ma swoje własne metody. Generalnie różnią się nieco od siebie. Dzieci w wieku 4-10 lat są bardzo ruchliwe, a temat wymaga wytrwałości i uwagi. Dlatego system podejść do nauczania dzieci menar opiera się na psychologicznych, związanych z wiekiem cechach percepcji informacji przez ucznia. Bez tego praktyka nauczyciela zamieni się w suche zapamiętywanie zasad i nie przyniesie pozytywnych rezultatów.
Istnieją dwie kategorie materiałów dydaktycznych: podręczniki dla nauczycieli i podręczniki dla uczniów na temat „Arytmetyka mentalna”. Podręczniki zawierają zbiory metodologiczne, samouczki wideo i broszury wyjaśniające do podręczników. Są one na bieżąco aktualizowane, uzupełniane materiałami pomocniczymi.
Podręcznik arytmetyki mentalnej jest klasycznie prezentowany w dwóch wersjach: teoretycznej i praktycznej. Dzięki pierwszemu student poznaje zasady i techniki operacji obliczeniowych na starożytnych rachunkach, operacji na kościach. Na warsztatach podawane jest ćwiczenie doskonalące i utrwalające wiedzę teoretyczną. Podręczniki mająjasny podział według poziomów programu i wieku uczniów.
Recenzje
Arytmetyka mentalna dla dzieci to stosunkowo nowy program do liczenia. Ale w czasie swojego istnienia wykazał absolutne wyniki. Praktyka i informacje zwrotne od rodziców dowodzą, że arytmetyka mentalna jest bardzo przydatna i skuteczna. Może być z powodzeniem włączona do programu edukacji obowiązkowej lub być, jak ma to miejsce obecnie, dodatkowym, rozwijającym się fakultatywem dla dzieci.
Zaledwie dwie do czterech godzin tygodniowo w ciągu zaledwie kilku miesięcy praktyki daje niesamowite rezultaty. Rodzice zauważają poprawę pamięci u dzieci, rozwój twórczego myślenia, uważności i koncentracji. Czują się pewniej na zajęciach ogólnych, chętniej i szybciej przygotowują pracę domową. Poziom ich wyników w nauce uległ znacznej poprawie.
Tak więc arytmetyka mentalna stała się nie tylko specyficznym przedmiotem do opanowania umiejętności obliczeniowych, ale także jednym z kroków w kierunku ukształtowania się wszechstronnie rozwiniętej osobowości. Maksymalny potencjał mózgu, który „włącza się” na zajęciach, pozwala wychować zdrowe i odnoszące sukcesy dziecko, małego geniusza, który po otrzymaniu tak niezawodnego oparcia jest w stanie w przyszłości wywrócić świat do góry nogami.
