Nabycie umiejętności prawidłowego budowania łańcucha słowotwórczego jest bardzo ważne. Ta umiejętność pozwoli Ci prześledzić kolejność tworzenia nowej jednostki mowy i uniknąć poważnych błędów w przyszłości.
Pochodna i tworzenie słów
Wszystkie nowo utworzone elementy mowy w języku rosyjskim mają podstawę pochodną. Łańcuch słowotwórczy słów złożonych zbudowany jest w oparciu o najprostszą jednostkę generującą (motywującą). Ona jest podstawowa. Wszystkie nowo utworzone słowa są pochodnymi (motywowane). Ta zasada jest zachowana we wszystkich przypadkach tworzenia nowych jednostek mowy.
Słowo motywowane ma bardziej złożoną strukturę w stosunku do producenta. Znajduje to odzwierciedlenie w aspektach semantycznych, morfologicznych i stylistycznych.
Rozważmy łańcuchy słowotwórcze - przykłady pochodnych i elementów generujących:
- Glass <=pseudonim pod szkłem, gdzie szkło jest jednostką motywującą. Podkładka - pochodna.
- Pokonaj<=beat out, gdzie beat to słowo generujące. Knock out - zmotywowany.
Słowo niepochodne (bez motywacji)
W języku rosyjskim istnieją jednostki mowy, które nie są utworzone z innych słów o tym samym rdzeniu. Mówi się, że takie formy mają podstawę niepochodną. Łańcuch słowotwórczy słowa posiadającego temat niemotywowany może być utworzony z taką jednostką tylko w następujący sposób: forma niepochodna jak generowanie <=forma motywowana. Oznacza to, że słowo bazowe to słowo o najprostszej kompozycji.
Jednostki mowy bez motywacji z reguły składają się z jednego rdzenia. Na przykład: brat, krzesło, dzień.
Co to jest łańcuch słów
Najmniejszą jednostką tworzenia słów jest forma generująca. Wszystkie powiązane elementy są zbudowane na jego podstawie. Łańcuch słowotwórczy to sekwencja form mowy, które mają jeden rdzeń. Każdy nowy element wynika z poprzedniego. Oznacza to, że ta sekwencja ma strukturę hierarchiczną.
Każda nowa jednostka w łańcuchu tworzenia słów tworzy parę mowy z poprzednią i jest jej pochodną. Z kolei drugie słowo jest motywujące.
Rozważmy przykład. W łańcuchu splot<=tkacz<=tkacz "tkacz" jest pochodną "splotu", natomiast w stosunku do "tkacz" jest motywujący.
Dlaczego potrzebujemy łańcucha słowotwórczego
Łańcuch słowotwórczy słowa- sekwencja pojawiania się nowych jednostek mowy. Język jest żywym mechanizmem, który jest stale aktualizowany i uzupełniany. Ponieważ większość nowych jednostek mowy w języku rosyjskim to pochodne, tworzenie słów jest ważnym kluczem do zrozumienia znaczenia słownictwa i możliwości jego nauki.
Aby uformować umiejętność i skonsolidować umiejętności budowania sekwencji, należy wykonywać różne zadania, takie jak:
- ułóż łańcuch słów z podanego słowa;
- znajdź formularz generowania;
- określ, w którym łańcuchu tworzenia słów sekwencja jest zerwana;
- pokaż motywację;
- określ, ile łańcuchów słowotwórczych znajduje się w tym gnieździe.
Gniazda derywacyjne
Za pomocą łańcuchów słowotwórczych, które łączą jednordzeniowe jednostki mowy o wspólnym znaczeniu semantycznym, można skompilować jeszcze jedną sekwencję. Nazywa się gniazdem. Jest to najobszerniejsza koncepcja w systemie konstruowania nowych form leksykalnych.
Gniazda derywacyjne to zestaw łańcuchów, które łączą jednostki mowy o wspólnym znaczeniu semantycznym. Ważne jest, aby wziąć pod uwagę nie tylko wspólny rdzeń, ale także fakt podobieństwa semantycznego. Wierzchołek gniazda derywacyjnego jest najprostszą jednostką. Dopiero wybierając najprostszy z szeregu jednordzeniowych elementów mowy można określić, ile sekwencji można na jego podstawie zbudować.
Na przykład łańcuch słowotwórczy: twarz <=depersonalizacja<=depersonalizacja tworzy gniazdo z napisem: face<=face<=face. Jednostka mowy „twarz” jest pochodną w tym gnieździe.
Metody słowotwórstwa
Aby uniknąć błędów podczas kompilowania łańcuchów słowotwórczych, należy zrozumieć, jak nowe elementy mowy są budowane w języku rosyjskim.
Istnieje kilka sposobów:
1. Dodatek. Nową jednostkę tworzy się przez dołączenie rdzenia jednego słowa do rdzenia innego (lub więcej rdzeni). Istnieją następujące sposoby:
- generowanie rdzenia + łącząca samogłoska + motywujące słowo: gas-o-krzemian, full-o-glas. W niektórych przypadkach samogłoska łącząca może być nieobecna: Kaliningrad;
- baza produkcyjna + baza produkcyjna: rozkładana sofa, rozkloszowana spódnica, podoficer;
- generowanie pnia+generowanie pnia+sufiks: head-scrap-to-a;
- skrót: tworzenie złożonych słów przez dodanie całkowicie lub częściowo skróconych baz: uniwersytet, dowódca batalionu, kierownik magazynu.
2. Droga morfologiczna - za pomocą afiksów:
- przyrostek (przy użyciu przyrostków): malina-nick <=malina;
- prefiks (przy użyciu przedrostków); powtórka <=uruchom;
- postfixal (-coś, -lub, -coś, -sya): poślubić <=poślubić;
- łączone (przymiotnik-przymiotnik, przyrostek-przedrostek itp.)
3. Konwersja (metoda morfologiczno-syntaktyczna). W tym przypadkusłowo się nie zmienia. Proces tworzenia nowej jednostki odbywa się poprzez przejście z jednej części mowy do drugiej.
- uzasadnienie - tworzenie rzeczownika z innej części mowy: uporządkowany, pracujący, przebudzony;
- przymiotnik - tworzenie przymiotnika przez przejście z innej części mowy: płonące oczy (porównaj: węgle płonące w piecu);
- pronominalizacja (przejście do zaimków): podany kontekst, w jednym mieście;
- przysłówek (przejście do przysłówków): zrobię to po swojemu (porównaj: działam zgodnie z moim planem y);
- przejście do przyimków: dzięki szczęśliwej okazji (porównaj: dzięki niemu za pomoc).
4. Leksyko-semantyczny sposób. Słowo nie zmienia swojej struktury morfologicznej, nabierając innego znaczenia: cebula (roślina) - cebula (broń), pędzel (do rysowania) - pędzel (jarzębina).
5. Metoda leksyko-syntaktyczna: łączenie dwóch lub więcej jednostek w jedną. Na przykład: następujące (wymienione poniżej), nieskuteczne (mało skuteczne).
Algorytm kompilacji łańcucha tworzenia słów
Aby zrozumieć, jak skomponować łańcuch słowotwórczy, konieczne jest przestudiowanie sekwencji działań. Ścisłe przestrzeganie wszystkich punktów znacznie uprości zadanie.
- Umieść słowo w jego początkowej formie.
- Wybierz wszystkie dostępne afiksy - przedrostki, przyrostki i root.
- Określ sposób edukacji.
- Znajdź semantyczne znaczenie elementu mowy(w razie potrzeby korzystając ze słownika).
- W serii jednostek z jednym pierwiastkiem wybierz generator o podobnej wartości.
Na przykład chcesz znaleźć generator słowa „uchwyt na kubek”.
Wybierz afiksy i korzeń: sub-glass-nickname, gdzie under to prefiks, nick to sufiks, glass to root. Przedrostkowo-sufiksowy sposób tworzenia słów. Definiujemy znaczenie semantyczne: podstawka to przedmiot umieszczany pod szkłem. Oznacza to, że słowo „szkło” będzie w tym przypadku pełnić rolę producenta.
Przykłady łańcuchów słowotwórczych
Spójrzmy na kilka przykładów sekwencjonowania.
Wymaga łańcucha tworzenia słów ze słowem „baw się dobrze”.
Zgodnie z algorytmem:
- Początkowa forma to "baw się dobrze".
- Wybieranie afiksów: jeden-cheer-and-t-sya. Przyrostki: formujący - i -, forma nieokreślona -t b-, przyrostek formy zwrotnej czasownika -sya. czasy prefiksu-. Korzeń -vesel-.
- Określanie rodzaju tworzenia słów: udało nam się zidentyfikować przyrostki budujące formularze i przedrostek. Oznacza to, że metoda ma przedrostek-sufiks.
- Podkreślamy ładunek semantyczny elementu mowy: "baw się dobrze": wejdź w dobry nastrój, stań się wesoły.
- Metoda tworzenia słów ma przedrostek i sufiks. Poszukujemy jednostki produkcyjnej w uproszczeniu. Motywującym słowem czasownika zwrotnego „baw się dobrze” jest nieodwołalny czasownik „cheer”. Prefiks jednorazowy – w tym przypadku oznacza wykonanie akcji z dużą intensywnością. Generujące słowo czasownika „cheer” to więcejprosty element „rozbawić”, który z kolei składa się z przymiotnika „wesoły”. Zatem łańcuch tworzenia słów będzie wyglądał następująco:
Wesoły<=Wesoły<=Wesoły<=Wesoły
Utwórz łańcuch słów dla rzeczownika „solenie”.
Zgodnie z algorytmem:
- Początkowa forma to „solenie”.
- Wybierz afiksy i root: for-sol-k-a. Prefiks: for-, root: -sol -, sufiks: -k-, przegięcie: -a.
- Sposób tworzenia słów: prefiks-sufiks.
- Zdefiniuj semantyczne znaczenie słowa „solenie”: konserwowanie solą.
- Szukamy prostszej kompozycji słowa tworzącego. Przyrostek -k - wskazuje, że element mowy oznacza nazwę akcji i jest utworzony z czasownika. Para słowotwórczy dla tego rzeczownika to czasownik „sól”. Z kolei przedrostek oznacza zakończenie czynności – czasownik powstaje z prostszej formy „sól”. „Sól” - aby zrobić coś słonego solą. Produkcja słowa „sól”. Łańcuch słowotwórczy będzie miał postać:
S alt<=s alt<=s alt<=sól
Zbuduj łańcuch budowania słów dla przymiotnika „niepedagogiczny”.
Zgodnie z algorytmem:
- Forma początkowa - niepedagogiczna.
- Wybieranie morfemów: non-padagogy-ichn-th. Prefiks non-, root -pedagog-, sufiks -ichn -, fleksja -th.
- Sposób tworzenia słów: prefiks-sufiks.
- Definiowanie semantycznego znaczenia słowa „niepedagogiczny”: niezgodność z normamipedagogika.
- Sposób tworzenia słów to prefiks-sufiks. Poszukujemy jednostki, która jest prostsza w składzie morfemicznym. Przymiotnik „niepedagogiczny” powstaje z tej samej części mowy „pedagogiczny” z przedrostkiem o negatywnym znaczeniu nie-. Tak więc jednostką generującą w tej parze jest słowo „pedagogiczny”. Z kolei przymiotnik „pedagogiczny” tworzony jest za pomocą sufiksu formatywnego – ichn – od rzeczownika „pedagogika”. Słowo to pochodzi od prostszego rzeczownika „nauczyciel”. Tak więc jednostką produkującą (wierzchołek) tego ciągu jest rzeczownik „nauczyciel”. Łańcuch tworzenia słów wygląda tak:
nauczyciel<=pedagogiczny<=pedagogiczny<=niepedagogiczny
Ułóż łańcuch słów czasownika „zdejmij makijaż”.
Wykonaj sekwencję działań zgodnie z algorytmem:
- Forma nieokreślona - „zdejmowanie makijażu”.
- Wybieranie afiksów: usuwanie makijażu. Przedrostek: raz-, rdzeń: -grim -, przyrostek formacyjny czasownika -irova- i przyrostek nieokreślony -t, przyrostek -sya.
- Sposób tworzenia słów: prefiks-sufiks.
- Określ znaczenie semantyczne czasownika „zdejmij makijaż”: zdejmij makijaż.
- Metoda tworzenia słów to prefiks-sufiks, co oznacza, że szukamy jednostki, która jest prostsza w kompozycji morfemicznej. Czasownik zwrotny „to make up” jest tworzony od czasownika zwrotnego „to make up” za pomocą przedrostka raz- w znaczeniu anulowaniapoprzednie działanie. Z kolei czasownik zwrotny „make up” - od nieodwołalnego czasownika „make up”. Słowo tworzące czasownika „make up” jest rzeczownikiem niepochodnym „make-up”, który znajduje się na początku tej sekwencji. Łańcuch słowotwórczy to następujący schemat:
make-up<=make-up<=make-up<=make-up
Warto zauważyć
Podczas kompilowania łańcuchów słowotwórczych zaleca się zwrócenie uwagi na następujące niuanse:
- nie myl analizy derywacyjnej i formatywnej. Ten ostatni ma na celu identyfikację form tego samego słowa. Na przykład: bieganie - bieganie - bieganie. Podczas gdy ostatecznym celem analizy słowotwórczej jest łańcuch nowych jednostek leksykalnych;
- podstawa nowo utworzonego elementu mowy z reguły składa się z większej liczby afiksów niż element motywujący. Na przykład, w parze pochodnej: winter<=winter, rdzeń generujący zawiera jeden afiks - rdzeń - winter-, podczas gdy rdzeń słowa motywowanego składa się z rdzenia - winter - i sufiksu - n-.
- w parach mowy oznaczających twarze męskie i żeńskie lub imiona zwierząt, słowo generujące jest zwykle rzeczownikiem rodzaju męskiego. Na przykład: tkacz <=tkacz; gęś<=gęś;
- w parach zawierających różne części mowy - czasownik oznaczający czynność abstrakcyjną oraz rzeczownik lub przymiotnik wskazujący na znak,słowo pochodne jest zwykle rzeczownikiem. Na przykład: stary<=starość, piekarnik<=pieczenie;
- Główna część czasowników zwrotnych składa się z czasowników niezwrotnych. Na przykład: studium<=nauka, poślubienie<=poślubienie;
- podczas wyprowadzania czasowników, najczęściej działa następujący schemat: czasownik niedokonany bez prefiksu <=czasownik dokonany z prefiksem <=czasownik z prefiksem i sufiksem niedokonanym: look<=view<=patrz, sow<=sow<=sow b;
- w słowotwórstwie przysłówków na -o, jednostka generująca z reguły jest przymiotnikiem: good<=dobry, burzliwy<=burzowy ale.
Korzystanie ze słowników podczas kompilowania łańcuchów słowotwórczych
Nawet przy ścisłym przestrzeganiu algorytmu kompilowanie łańcuchów tworzenia słów czasami powoduje pewne trudności. W takim przypadku należy korzystać ze słowników. Istnieją specjalistyczne publikacje, za pomocą których można wybrać formy jednokorzeniowe dla prawie każdego elementu mowy. Zawierają one łańcuchy słowotwórcze – przykłady z jednostkami niepochodnymi i wszystkimi ich nowymi formacjami. Wskazane są sposoby i typy konstruowania form językowych, a także wskazówki, jak stworzyć łańcuch budowania słów dla konkretnego elementu mowy.
Formy niepochodne są ułożone w podręczniku alfabetycznie. Najbardziej kompletną edycją jest „Słownik pochodny języka rosyjskiego” w 2tomy.
Korzystanie ze słowników pomaga w budowaniu łańcuchów, a także przyczynia się do przyswajania nowego słownictwa.
