W wychowaniu dzieci duże znaczenie ma wychowanie poczucia piękna, które kształtuje się poprzez takie lekcje jak rysunek, muzyka, włączenie rytmu w proces edukacyjny. W związku z tym nie ma oddzielnej lekcji na ten temat, ale jest to dodatkowe koło. Wyjątkiem są szkoły poprawcze, ponieważ rytm kształtuje również rozwój fizyczny.
Co to jest rytm
Jest to zestaw ćwiczeń fizycznych i akompaniamentu muzycznego. Na lekcjach rytmiki dzieci muszą przekazywać znaczenie muzyki za pomocą ruchów. Celem rytmu jest edukacja dzieci w zakresie percepcji muzycznej, doskonalenie motoryki i ogólnego treningu motorycznego oraz rozwijanie zmysłu rytmicznego.
Ale rytm i choreografia nie powinny być mylone. W pierwszym przypadku nie ma mowy o zapamiętywaniu sekwencji tanecznych. Główny nacisk kładziony jest na odczucie rytmu tempa.
Zajęcia rytmiczne dla dzieci
Mając ogólne pojęcie o tym, czym jest rytm, już teraz można przejść do bardziej szczegółowej analizy tych zajęć dla dzieci w wieku szkolnym. Głównym celem tych badań jest:kształtowanie umiejętności wyrażania emocji nie tylko za pomocą ruchów, ale także mimiki, gestów. Podczas rytmu wykorzystywane są ćwiczenia składające się z prostych ruchów tanecznych.
Rytm dla dzieci wykorzystuje takie ćwiczenia fizyczne jak chodzenie, bieganie, skakanie, wykonywanie zadań z przedmiotami - są one potrzebne do rozwoju ruchów ogólnorozwojowych. Ważne jest również wykorzystanie elementu gry na lekcjach rytmiki – w ten sposób nauczyciel będzie mógł podtrzymać zainteresowanie dzieci i rozwijać umiejętności ról społecznych.
Co zawiera klasa
Program rytmiczny zakłada zajęcia prowadzone w zabawny sposób z odpowiednim akompaniamentem muzycznym. Takie lekcje muzyki i ruchu obejmują następujące elementy:
- rytmoplastyka;
- kontrola prawidłowego oddychania;
- ruchy promujące relaksację psycho-emocjonalną;
- tańce opowieści;
- gry na świeżym powietrzu.
Podczas rytmiki szczególną uwagę zwraca się na umiejętność kontrolowania ciała, kształtowanie prawidłowej postawy i koordynacji, rozwój elastyczności i płynności ruchów. Oczywiście najważniejsze jest, aby wybrać odpowiednią ścieżkę dźwiękową. Dlatego muzyka rytmiczna wymaga starannego doboru, ponieważ nie wszystkie utwory nadają się do tych zajęć.
Konieczne jest wybranie różnych melodii, także pod względem wykonawczym. Idealne byłoby połączenie nagrywania piosenek z akompaniamentem na żywo. Instrumenty muzyczne również pomagają tworzyć dobrzezdolności motoryczne, rozwój ucha muzycznego i prawidłowego oddychania. Melodie powinny również różnić się tempem i rytmem. I nie zapominaj, że musisz wybrać akompaniament muzyczny, biorąc pod uwagę kategorię wiekową uczniów - im starsze dzieci, tym trudniejsze mogą być melodie.
Lekcje rytmiki w szkole
Nie tylko w przedszkolu, zajęcia muzyczne i ruchowe są włączone w proces uczenia się. Dla klasy 1 istnieje program rytmiczny, którego celem jest wykształcenie percepcji estetycznej, postawy szacunku i rozwoju harmonijnej osobowości jako całości. Program jest opracowywany zgodnie z wymaganymi standardami, a treść zajęć planowana jest z uwzględnieniem specyfiki zajęć.
Czym jest rytm w szkole? Struktura zajęć jest już nieco bardziej skomplikowana w porównaniu z przedszkolem. Nauczyciel stara się wprowadzić dzieci w kulturę ludową, stawia na proste gry fabularne, które kształtują u dzieci patriotyzm i wartości moralne. Wszystkie tematy lekcji są studiowane stopniowo przez cały rok szkolny.
Program opiera się na zintegrowanym podejściu do nauczania i prowadzenia lekcji rytmiki. Ćwiczenia muzyczno-ruchowe są elastyczne, tj. potrafią łączyć się z innymi dyscyplinami, aby zająć się wszystkimi aspektami grupy uczniów w określonym wieku.
Rytmika logopedyczna
Czym jest rytm, to już stało się jasne, ale jest też inny jego rodzaj, kiedy mówi się o ćwiczeniach motorycznych. Jest niezbędny dla tych dzieci, które mają problemy z mowąrozwój. W końcu zostało już naukowo udowodnione, że poziom rozwoju zdolności motorycznych jest związany z mową.
Na zajęciach rytmiki logopedycznej uwzględniane są następujące elementy:
- ćwiczenie na głos oddechowy;
- ćwiczenia mające na celu rozluźnienie napięcia mięśniowego;
- śpiewanie dźwięków samogłosek i piosenek;
- ćwiczenia rozwijające tempo-rytmiczną stronę mowy.
Rytm logo będzie szczególnie przydatny dla dzieci jąkających się, ponieważ pomaga rozluźnić nie tylko napięcie mięśni, ale także układ nerwowy.
Zalecenia dotyczące ćwiczenia rytmu
Aby zajęcia były efektywne i korzystne dla dzieci, konieczne jest stworzenie komfortowych warunków. Prawidłowo zorganizowane lekcje sprawiają, że dziecko staje się stabilniejsze emocjonalnie, dzieci nieśmiałe stają się bardziej otwarte, a sfera ruchowa znacznie się poprawia. Bardzo ważne jest, aby dziecko czuło się w klasie komfortowo, miało ufny i pełen szacunku stosunek do nauczyciela. Aby to zrobić, postępuj zgodnie z następującymi zaleceniami:
- prawidłowy akompaniament muzyczny;
- zajęcia odbywają się w zabawny sposób;
- trzeba słuchać życzeń dzieci;
- dorośli powinni pozwolić dzieciom na pokazywanie swoich emocji;
- uwagi powinny być wykonane spokojnym tonem i wyjaśniać, co dokładnie dziecko zrobiło źle;
- stopniowo utrudniaj pracę.
Rytm pozwala dzieciom wyrzucić energię i daje ładunek pozytywnych emocji. Stopniowo lekcje rytmupomagają kształtować gust muzyczny, dziecko poznaje podstawowe elementy tańca. Dla dzieci z zaburzeniami mowy szczególnie ważna jest możliwość ukształtowania prawidłowej tempo-rytmicznej strony mowy. Podczas zajęć dzieci mogą również w zabawny sposób uczyć się małych piosenek.
Zajęcia rytmiczne są często prowadzone jako fizyczne minuty. Jest to szczególnie przydatne dla uczniów szkół podstawowych, ponieważ dla nich ważne jest, aby dać im możliwość wyrzucenia energii, podczas takich zajęć organizowane są gry. Rytm to nie tylko ruch do muzyki, ale ruchy te muszą mieć cel pedagogiczny, aby zajęcia były efektywne i przynosiły korzyści dzieciom.
