Rosyjski to jeden z najtrudniejszych języków. Aby ją doskonale poznać, trzeba dokładnie przestudiować zasady i normy leksykalne. Najtrudniejsza gramatyka to język rosyjski.
Pierwszą częścią mowy nauczaną w szkole jest rzeczownik. Wielu musiało stawić czoła trudnościom w nauce rzeczownika, ponieważ ta część mowy ma wiele różnych wyjątków od reguł. Są zbiorem słów, które nie mieszczą się w regułach. Każdy musi nauczyć się na pamięć wszystkich wyjątków.
Problem polega na nieprawidłowej wymowie i odmianie słów. Aby rozwiązać ten problem, należy odwołać się do słowników, encyklopedii i wszelkich innych źródeł informacji o rzeczowniku. Po perfekcyjnym opanowaniu języka ludzie mogą zwiększyć poziom erudycji. Podane informacje pomogą ci poznać wszystkie subtelności i sztuczki. Przyda się wszystkim: dzieciom, uczniom, dorosłym, nauczycielom, uczniom. Najłatwiejszym sposobem zademonstrowania zmiany rzeczowników według liczb są przykłady, które mogą pomóc w przestudiowaniu materiału.
Terminologia
Rzeczownik jest częścią mowy,oznaczający obiekt. Odpowiada na pytania: kto? co? Wartość przedmiotu może mieć różne znaczenia. Na przykład nazwy przedmiotów: krzesło, fotel, nazwy substancji (ocet, mleko), nazwy zwierząt, ludzi i inne znaczenia. Istnieje ponad milion znaczeń rzeczy, więc nie można wymienić wszystkich przykładów.
Rzeczowniki mogą być używane w liczbie pojedynczej lub mnogiej. Na przykład liczba pojedyncza to mieszkanie, a liczba mnoga to mieszkania. Możesz również zmieniać rzeczowniki według przypadków.
Cechy numeru
Liczba gramatyczna to znak oznaczający jeden lub więcej obiektów. Liczba pojedyncza oznacza tylko jeden przedmiot: osobę, szafę, sofę. Liczba mnoga oznacza kilka rzeczy. Na przykład szafki, stoły, ludzie.
Przykłady liczby pojedynczej
Zmienianie rzeczownika według liczb to najłatwiejszy temat do opanowania. Proste słowa zostaną użyte jako przykłady, aby osiągnąć wymagany poziom zrozumienia. Na przykład sroka to ptak (jeden), krzesło to przedmiot (jeden), królik to zwierzę (jeden). Warto pamiętać, że rzeczownik może mieć kilka znaczeń jednego słowa, więc niektóre słowa w liczbie pojedynczej mogą oznaczać mnogość. Przykład: wędkarstwo - oznacza kilka czynności, ale temat jest jeden. Nauczyciele wyjaśniają temat w szkole podstawowej: zmiana rzeczowników według liczb (klasa 2). To właśnie w drugiej klasie musisz zapoznać się z tą sekcją.rzeczowniki.
Podsumowanie materiału pomoże małej rekomendacji:
- Musisz zadać właściwe pytanie, aby zdefiniować rzeczownik. Pytania: kto? co?
- Możesz zdefiniować pojedynczą liczbę za pomocą końcówek: -a; -oraz; -i.
Pojedyncze wyjątki
Rosyjski jest gramatycznie trudnym językiem. Zawiera szereg wyjątków. Nauka zamiany rzeczownika według liczb w czwartej klasie polega na powtarzaniu programu. Wszystkich słów związanych z wyjątkami należy nauczyć się na pamięć. Należą do nich:
- Chemikalia, produkty konsumenckie: żelazo, stal, cukier, woda, benzyna. Liczba mnoga jest możliwa przy oznaczaniu niektórych rodzajów substancji. Na przykład olejki eteryczne, lekko osolona woda.
- Ważne jest, aby zrozumieć, że wiele wyjątków zależy od definicji tematu. Mózg jest głównym organem człowieka, nie może być używany w liczbie mnogiej. Mózgi to pokarm z organów zwierzęcych (nie ma liczby pojedynczej).
- Przedmioty, które są zbiorowe: studenci, ludzkość, liście.
- Rzeczowniki reprezentujące abstrakcję. Przykłady: złość, życzliwość, lenistwo, chłód, ciepło. Liczba mnoga może być używana, gdy mówimy o cechach abstrakcji: osiągalne wysokości, głębokości kamieni.
- Właściwe nazwy. Na przykład bracia Karamazow, rodzina Rurik.
Przykłady w liczbie mnogiej
Rzeczowniki w liczbie mnogiej odnoszą się do więcej niż jednej rzeczy. Może to być grupa lub kategoria. Na przykład: stoły, sofy, rośliny, pierścienie. Każde słowo, które odnosi się do dwóch lub więcej rzeczy, jest w liczbie mnogiej.
Typy mnogie
Liczby mnogie są tworzone na różne sposoby:
- Za pomocą zakończeń - tabele, krety.
- Zamienniki - dzieci, ludzie, panowie.
Stresing
Niektóre słowa wydają się trudne do wymówienia w liczbie mnogiej, więc warto mówić o właściwym umieszczeniu akcentu. Na przykład:
- Tabela - tabele (nacisk na Y).
- Bagaż - bagaż (I).
- Jester - błaznów (S).
- Język - języki (I).
- Zamówienie - zamówienia (A).
Są też słowa, które nie wymagają zmiany akcentu. Wypada tylko jedna litera. Podobna opcja jest możliwa z końcówką zerową lub umieszczając rzeczownik w przypadku dopełniacza. Na przykład:
- Upuść - krople.
- Gleba - gleby.
- Minus - minusy.
Aby skonsolidować omawiany materiał, proponuje się wykonanie małego zadania. Gracz musi ułożyć rzeczowniki w dwóch kolumnach z liczbą pojedynczą i mnogą.
| Pojedyncze | liczba mnoga |
Lista słów do wstawienia do tabeli:
Chłopiec, zwierzęta, piłki, zabawki, piłki, tarcza, krzesła, magnes, kubki, rząd.
Jeśli występują trudności, poniżej znajdują się odpowiedzi. Wygląda to tak:
| Pojedyncze | liczba mnoga |
| Chłopiec | Zwierzęta |
| Zabawka | Balony |
| Tarcza | Kulki |
| Magnes | Krzesła |
| Wiersz | Kubki |
A teraz proponuje się skomplikować zadanie - za każde słowo musisz wybrać brakującą liczbę. W ciągu 10 minut musisz wykonać zadanie i sprawdzić poniższą listę.
Odpowiedzi:
- Chłopiec - chłopcy.
- Zabawka - zabawki.
- Tarcza - tarcze.
- Magnes - magnesy.
- Wiersz - rzędy.
- Zwierzę - zwierzęta.
- Piłka - piłki.
- Piłka - piłki.
- Krzesło - krzesła.
- Puchar - kubki.
Funkcje zerowego zakończenia
Zakończenie zerowe - zakończenie bez dźwięków i liter. Zakończenie zerowe jest możliwe w kilku przypadkach:
- Jeśli rzeczownik ma takie zakończenie w mianowniku w liczbie pojedynczej, to końcówka pojawia się w liczbie mnogiej. Dom - dom, step - step.
- Jeśli początkowa forma słowa ma niezerową końcówkę, to dopełniacz inliczba mnoga ma zakończenie zerowe. Miejsce - brak miejsc. Gruszka - bez gruszek.
- Jeśli rzeczowniki są rodzaju męskiego i bazują na pełnej spółgłosce, obie liczby będą miały zakończenie zerowe. Jeden Cygan - kilku Cyganów. Jeden żołnierz - kilku żołnierzy.
Wyjątki od reguły
Liczba mnoga ma wiele wyjątków. Z reguły temat jest często konsekrowany w podręcznikach i nazywa się go tak: zmiana nazwy rzeczowników na numery (klasa 3). Praktyka pokazuje, że dzieci dobrze uczą się materiału, ponieważ nie ma tak wielu wyjątków. Te rzeczowniki mogą być używane tylko w liczbie mnogiej. Obejmują one kategorie takie jak:
- Materiały złożone, substancje parzyste: nożyczki, kołnierze, dżinsy.
- Nazwa gry: zabawa w chowanego.
- Obiekty oznaczające interwały: zmierzch, dzień.
- Kategoria materiałowo-zbiorcza: perfumy, tusz, spaghetti.
- Nazwy właściwe (nazwy miejsc geograficznych) - Karpaty, Alpy.
Memo
Na zakończenie poniżej znajduje się oryginalna notatka, dzięki której każdy może poznać wyjątki wśród zmian nazw rzeczowników według liczb. Tabela "Zmienianie rzeczowników według numerów" z przykładami wygląda tak:
| Mają zarówno liczbę pojedynczą, jak i mnogą | Mają tylko formę jednostek | Mają tylko liczbę mnogą. numery |
|
80% wszystkich rzeczowników. Kociak - kocięta. Blok - bloki. Dom jest w domu. Kamień - kamienie. Kurtka - kurtki |
Nazwy krajów: Rosja, Macedonia. Stan: bieganie, spalanie. Zbiorowa natura: studenci, ludzkość. Substancje: miedź, srebro |
Pary: dżinsy, okulary. Materiały: perfumy. Kategorie geograficzne: Karpaty, Alpy. Gry: zabawa w chowanego. Interwały: zmierzch, dzień. |
Wniosek
Na zakończenie należy stwierdzić, że rzeczowniki mogą zmieniać swoją formę ze względu na zmianę liczb. Są też słowa, które są użyte tylko w jednym numerze. Na przykład kawa jest tylko pojedyncza. Żywność w puszkach – tylko liczba mnoga.
Po przeczytaniu powyższego materiału i wykonaniu proponowanych ćwiczeń każdy uczeń będzie mógł powtórzyć podstawowe zasady związane z kategorią liczbową rzeczowników.
