Nasz artykuł poświęcimy analizie jednego niezwykłego czasownika w języku angielskim - słowa być, które tłumaczy się jako "być", "być", "być" lub "być". Ten czasownik semantyczny można bezpiecznie przypisać do osobnego, pełnoprawnego tematu, ponieważ jego użycie, formacja ma specjalne znaczenie, które różni się od innych czasowników. Uczniowie, być może studenci, a także wszyscy, którzy studiują i interesują się językiem angielskim, uznają te informacje za przydatne.
Czasownik być, czyli czym jestem, jest czy jest?
Być to początkowa forma czasownika z cząstką to, bezokolicznik. W razie potrzeby jest swobodnie używany w języku. Na przykład chcę być piosenkarzem - „Chcę być piosenkarzem (piosenkarzem)”. Ale oprócz tej formy początkowej czasownik być ma inne niezależne formy: am, is lub are.
To jest ten sam czasownik z tym samym tłumaczeniem. Jednak użycie jednej z jej wskazanych odmian (am, is lub are) zależy bezpośrednio od osoby i numeru podmiotu. Wszystko jest bardzo proste. Rozłóżmy to i zrozummy.
Jestem
Czasownik w formie am jest używany wyłącznie z podmiotem w formie pierwszej osoby liczby pojedynczej (zaimek "I" - I):
Jestem studentem
Jeśli przetłumaczysz dosłownie każde słowo, będzie to wyglądało tak: „Jestem uczniem” lub „Jestem uczniem”. Oczywiście w języku rosyjskim rzadko budujemy w ten sposób zdanie, często po prostu pomijamy ten czasownik w naszej mowie. Łatwiej nam powiedzieć: „Jestem studentem”. Spójrzmy na inny przykład:
Mam 10 lat
Dosłownie: „Mam dziesięć lat”. Po rosyjsku mówimy: „Mam dziesięć (lat)”.
Jest
Czasownik określający formę jest używany z podmiotami w formie trzeciej osoby liczby pojedynczej (zaimki: on, ona, it / it) Oto przykłady:
- Jest uczniem (jest studentem).
- Ona jest jej matką (jest jej matką).
- To (lis) jest czerwone (ona (lis) jest czerwona).
- To jest stół (to jest stół).
Czy
Czasownik w formularzu jest używany:
- z podmiotami w pierwszej osobie liczby mnogiej (zaimek "my" to my);
- w formie drugiej osoby w liczbie pojedynczej i mnogiej (zaimki "ty", "ty" - ty);
- w formie trzeciej osoby liczby mnogiej (zaimek "oni" -oni).
Oto kilka przykładów:
- Jesteśmy przyjaciółmi (jesteśmy przyjaciółmi).
- Jesteś moim nauczycielem (jesteś moim nauczycielem).
- Oni są braćmi (są braćmi).
Czasownik być często przedstawiany jako smok z trzema głowami. Czasami ta wizualna reprezentacja pomaga uczącym się języka lepiej zrozumieć użycie tego czasownika.
Zdania przeczące z czasownikiem, który ma być
Wybór określonej formy czasownika, który ma być (jestem, jest lub jest), podczas konstruowania zdań przeczących, również zależy od zasady wyrażonej powyżej. Zaraz po skorzystaniu z tego formularza musisz umieścić negację nie:
- Nie jestem dzieckiem
- On nie jest Piotrem (skrót, ponieważ nie jest Piotrem lub nie jest Piotrem).
- Ona nie jest lekarzem
- To nie jest kot
- Nie jesteśmy kolegami z klasy
- Nie jesteście naszymi przyjaciółmi (w skrócie, nie jesteście naszymi przyjaciółmi lub nie jesteście naszymi przyjaciółmi - "oni nie są przyjaciółmi").
- Nie są siostrami (w skrócie: nie są siostrami lubnie są siostrami - "nie są siostrami").
Zdania pytające z czasownikiem być
Musisz zwrócić uwagę na fakt, że pytania są również zbudowane inaczej niż inne zdania w czasie teraźniejszym w Present Simple. Tutaj kolejność słów jest niezwykła - w przeciwieństwie do zwykłego zdania twierdzącego.
Formy am, is lub are, w zależności od formy podmiotu, są umieszczane na samym początku zdania. Po nim następuje temat i reszta zdania:
- Czy jestem szczęśliwy?
- Czy on jest nauczycielem (czy jest nauczycielem)?
- Czy to twoja córka (jest twoją córką)?
- Czy to nasz kot (to jest nasz kot)?
- Czy jesteśmy dobrymi dziećmi (jesteśmy dobrymi dziećmi)?
- Czy jesteście dobrymi rodzicami (jesteście dobrymi rodzicami)?
- Czy to moi starzy przyjaciele (są moimi starymi przyjaciółmi)?
Należy pamiętać, że pytające słowa "co", "co" - co; "gdzie gdzie; "kiedy kiedy; "dlaczego dlaczego dlaczego; "o której godzinie" - o której godzinie itp. w zdaniu pytającym, jeśli w ogóle, są umieszczane na pierwszym miejscu w pytaniu. Innymi słowy, słowo pytające jest umieszczane jako pierwsze, następnie forma czasownika, a następnie podmiot i reszta zdania. Spójrzmy na przykłady:
- Gdzie on jest (gdzie on jest)?
- Która jest teraz godzina?
- Co to jestzjedz to) ?
Konieczne jest zwrócenie uwagi na związek czasownika ze słowem pytającym who (kto). Ma tendencję do zbijania z tropu uczniów języka angielskiego. Czy zatem słowo pytające wymaga, kto jest lub jest po sobie? W tym konkretnym przypadku można go porównać z zaimkiem trzeciej osoby w liczbie pojedynczej lub mnogiej. Oznacza to, że zarówno is, jak i are mogą być używane z kim:
- Kto się cieszy (kto się raduje)?
- Kim jesteś (kim jesteś) ?
Czasownik określający czas przeszły
W czasie przeszłym ten czasownik ma tylko dwie formy (było - "było" lub było - "było"), które ponownie zależą od osoby i numeru podmiotu. W przypadku zaimków ja, on, ona był używany. Odwrotnie, były używane z my, ty, oni. Zdania przeczące w czasie przeszłym są zbudowane jak zdania przeczące w czasie teraźniejszym, tylko tutaj nie dodaje się do was lub was. Krótka wersja nie będzie i nie była.
Sytuacja z pytaniami w czasie przeszłym (mówimy o kolejności słów) jest dokładnie taka sama jak w przypadku pytań w czasie teraźniejszym.
Czasownik określający czas przyszły
Czas przyszły z czasownikiem być jest najłatwiejszy do zbudowania. W zdaniach twierdzących o dowolnym temacie jest tylko jedna forma - będzie (będzie / będzie). W zdaniach przeczących - nie będzie. Zdania pytające są również budowane w tej samej kolejności słów, co w czasie teraźniejszym.
Najważniejsze jest szkolenie i konsolidacja. Powinno być jak najwięcejwykonaj ćwiczenia, aby wybrać odpowiednią formę czasownika. Istnieją zadania o różnej złożoności i różnych sformułowaniach, aby ćwiczyć swój angielski: is or are, am or are, was, were lub be be musi zastąpić luki w zdaniach. Pomagają doskonalić umiejętność szybkiego określania czasownika we wszystkich czasach. Jednak zadania typu „wstaw jest lub jest” (i tym podobne) nie powinny być zawieszane na długi czas. Musimy iść dalej i powoli komplikować.
Nie ignoruj zadań, które wymagają tłumaczenia, na przykład na rosyjski, ale częściej z rosyjskiego na angielski. Na pierwszy rzut oka może się wydawać, że jest to bardzo trudne, ale z czasem zdobyte szczyty wydadzą się wam równiną, a przed nami wzniosą się jeszcze większe wysokości. Najważniejsze, żeby na tym nie poprzestać! Odważ się, a odniesiesz sukces!
Mamy nadzieję, że te informacje będą dla Ciebie przydatne i zrozumiałe.
