Nauka alfabetu przez dziecko wymaga zapamiętywania zarówno prawidłowej sekwencji nazw liter i stylów znaków, jak i umiejętności skorelowania stylów z imionami. Alfabet dla dzieci powinien być łatwy do zrozumienia i stale znajdować się w polu widzenia dziecka. Ważne jest, aby litery były napisane wyraźną czcionką, najlepiej z szeryfami. Jednak w samym procesie uczenia się liter może być zaangażowany zarówno plastikowy alfabet, jak i komiksowe obrazki.
Zapamiętywanie sekwencji liter
Jednym z najłatwiejszych sposobów nauczenia się sekwencji imion jest wielokrotne słuchanie piosenki opartej na alfabecie. Dla dzieci uczenie się, słuchanie i śpiewanie to prawie to samo, a kolejność imion jest zwykle bardzo łatwa do zapamiętania. Rodzice mogą sami wymyślić melodię do piosenki i zaśpiewać tę piosenkę dla dziecka, ale jest wiele piosenek gotowych do wysłuchania. Alfabet angielski jest szczególnie często wykonywany dla dzieci.
Nunius polega na tym, aby pomóc dziecku skorelować to, co słyszy, z tym, co widzi. Aby to zrobić, podczas śpiewania lub słuchania musisz wskazywać litery.piosenki. Stopniowo dziecko będzie samodzielnie wskazywać znaki i nauczy się tego robić, jeszcze zanim sam zaśpiewa. Musisz tylko upewnić się, że dziecko prawidłowo wyznacza granice między słowami-imionami. Na przykład „ope” („Och, pe”) jest często rozumiane przez dzieci jako nazwa jednej litery. Szczególnie często taki błąd pojawia się podczas zapamiętywania alfabetu angielskiego, gdzie granice słów są mniej wyraźne ze słuchu. Przede wszystkim dotyczy to połączeń między nazwami liter Q, R, S, T. Na przykład dziecko może rozumieć „res” jako jedno słowo (połączyć końcówkę nazwy litery R z nazwą S).
Stopniowo alfabet dla dzieci staje się zwyczajną piosenką, która jest bardzo dobrze zapamiętywana. Będzie to wymagane zarówno do nauki czytania, jak i korzystania ze słowników papierowych, a podczas nauki języka angielskiego nazwy samogłosek będą dobrym wsparciem przy czytaniu sylab otwartych i zamkniętych.
Rysowanie liter wzdłuż konturu
Zarówno angielski, jak i rosyjski alfabet dla dzieci można narysować na ich oczach, zwracając uwagę na elementy liter. Prawie każde dziecko lubi rysować i kolorować kredkami lub pisakami to, co rysują dla nich rodzice, a litery i cyfry nie są wyjątkiem. Ta zabawa nie będzie trudna dla dziecka, a jednocześnie znaki zostaną dyskretnie zapamiętane.
Ważne jest, aby litery były bardzo duże, na przykład w całym zeszycie lub arkuszu poziomym. Małe i subtelne ruchy są albo niedostępne, albo trudne dla przedszkolaka, więc rysowanie małych liter odciągnie go od samych znaków iskupi się na procesie kontrolowania koordynacji ruchów.
Rysowanie liter
Podczas rysowania kredkami, malowaniami palcami lub pisakami dziecku łatwiej będzie skupić się na elementach znaków.
Dobrym ćwiczeniem byłoby narysowanie liter "ze znakiem": "gruby", "cienki", "zły". To nauczy dziecko określać, które elementy w zarysie postaci są losowe, a które definiują.
Dopasowanie alfabetów w różnych czcionkach
Doskonałym ćwiczeniem dla dziecka jest dopasowywanie liter napisanych różnymi czcionkami. Możesz kilkakrotnie wydrukować alfabet angielski lub rosyjski dla dzieci na grubym papierze, pociąć go na karty i poprosić dziecko o znalezienie tych samych liter.
To ćwiczenie ma na celu uformowanie solidnych obrazów liter, wykluczając losowe elementy z tych obrazów (na przykład szeryfy, kształty zagięcia, proporcje wielkości itp.).
Alfabet plastikowy
Bardzo ważne jest, aby gry z plastikowym alfabetem nie były formalne, ale edukacyjne. Alfabet dla dzieci, czyli zestaw dużych i obszernych części, może początkowo służyć po prostu jako projektant. Ze szczegółów możesz dodawać wzory, budować domy. Ta lekcja nie pójdzie na marne: dziecko przyzwyczai się do całego obrazu liter.
Jednak najbardziej ekscytującą rzeczą do zrobienia jest spojrzenie na alfabet. Dzieciom w wieku powyżej czterech lat dość łatwo jest uzupełniać kontury przedmiotów i wyobrażać sobieprzypadkowe znaki graficzne w postaci znanych im obiektów. Musisz poprosić dziecko, aby podniosło jedną z plastikowych liter i wyobraziło sobie, jak ona wygląda.
Tak więc litera T często przypomina dzieciom mężczyznę z wyciągniętymi ramionami; Angielska litera W - zęby; litera J - uchwyt do parasola; rosyjska litera D wydaje się dzieciom jak twarz z wąsami. Dzieci bardzo lubią tę grę, a szczególnie lubią tę aktywność, gdy istnieje możliwość rywalizacji w ich stowarzyszeniach, bez względu na to, czy chodzi o dorosłych, czy o dzieci.
Dość szybko możesz zobaczyć wynik tej gry i upewnić się, że jest ona owocna. Bardzo często podczas eksperymentowania z pierwszymi literami dziecku trudno jest zrozumieć zadanie, przedstawić literę w formie przedmiotu. Po chwili maluch ma swobodę w skojarzeniach, zaczyna śmiało fantazjować. Jeśli chodzi o naukę samego alfabetu, udane skojarzenie każdej litery z określonym przedmiotem znacznie ułatwia dziecku drogę do zapamiętywania liter. Przestają być dla niego zbiorem przypadkowych elementów i zamieniają się w samowystarczalne gotowe obrazy.
Wszystko wygląda jak litery
Swoistym sygnałem, że gra w porównywanie liter ze światem zewnętrznym przynosi owoce, jest zwykle pojawienie się porównań odwrotnych. W swoich skojarzeniach dziecko nie jest już odpychane przez znak, ale przez przedmiot, który widzi. Na przykład dwa ołówki włożone do szklanki nagle przypomną mu literę V, a z boku sygnalizację świetlną - literę B. Zachowanie tych skojarzeń jest bardzo ważne.
Jednym słowem alfabet dla dziecimoże być świetną grą, która rozwija obserwację i wyobraźnię.
