Vladimir Iljicz Uljanow (Lenin) - rosyjski rewolucjonista, teoretyk marksizmu, mąż stanu i polityk ZSRR, główny organizator i przywódca rewolucji październikowej, twórca pierwszego na świecie państwa socjalistycznego. Tak wszyscy znają i pamiętają Lenina. Dziś przyjrzymy się przywódcy politycznemu z drugiej strony i dowiemy się, jaki był w dzieciństwie.
Pochodzenie
Władimir Iljicz urodził się 10 kwietnia 1870 r. w małym miasteczku Simbirsk (obecnie Uljanowsk), które znajduje się nad brzegiem Wielkiej Wołgi. Jego rodzice byli przedstawicielami różnorodnej inteligencji. Oprócz Włodzimierza rodzina miała jeszcze pięcioro dzieci: Aleksandra, Dmitrija, Annę, Olgę i Marię. Rodzice Lenina starali się wychować swoje dzieci na uczciwe, pracowite, zróżnicowane i wrażliwe na innych. Być może dzięki temu później wszystkie dzieci Uljanowów stały się rewolucjonistami.
Ojciec
Ulyanov Ilja Nikołajewicz (1831-1886) pochodził z biednych astrachańskich filistrów. Od najmłodszych lat napotykał trudności, które w warunkach caratu czyhały na wszystkich imigrantów z ludu, który chciałzdobyć wykształcenie. Tylko dzięki wybitnym zdolnościom i wytrwałej pracy Ilji Nikołajewiczowi udało się ukończyć Uniwersytet Kazański i zostać nauczycielem nauk ścisłych w średnich placówkach edukacyjnych Niżnego Nowogrodu i Penzy. W rezultacie otrzymał nawet tytuł szlachecki za długoletnią służbę.
Ilya Nikolaevich Uljanov w swoim czasie był osobą zaawansowaną, bliską ideom filozofów lat 60. XIX wieku. Wysokie ideały obudziły w nim marzenia o służeniu ludziom i oświecaniu ich.
W 1869 r. I. N. Uljanow porzucił pracę nauczyciela i został inspektorem, a nieco później dyrektorem sibirskich szkół publicznych. Będąc prawdziwym nauczycielem i entuzjastą edukacji publicznej, całym sercem zakochał się w swojej pracy, dając z siebie wszystko.
Działalność w dziedzinie edukacji publicznej zmusiła Uljanowa do ciągłego podróżowania po prowincji. Opuszczał dom na tygodnie i miesiące, odwiedzając wsie i wsie. O każdej porze roku, niezależnie od warunków pogodowych, Ilja Nikołajewicz jeździł do odległych miejsc, tworzył tam szkoły i pomagał nauczycielom w ustanowieniu procesu edukacyjnego. To trudne, choć bardzo ważne zadanie zabrało mu sporo sił. Co więcej, największą trudnością nie były ostre zimy, ale konieczność walki z oporem ziemian, kułaków i urzędników, którzy całkowicie uniemożliwili tworzenie placówek oświatowych. Nie było też łatwo udowodnić zacofanej części chłopów, że niezwykle przydatna byłaby dla nich nauka czytania i pisania.
Nie dbanie o biurokrację z jej karierowiczostwem, służalczością ilekceważąc lud, Uljanow był prawdziwym demokratą. Zwracając się do chłopów, był zawsze przyjazny. Ilja Nikołajewicz dużo uwagi poświęcił kwestii oświecenia narodów nierosyjskich zamieszkujących region Wołgi. Traktując ich z szacunkiem i zrozumieniem, poświęcił ogromną ilość czasu i energii na organizowanie szkół dla społeczeństwa uciskanego przez carat.
Wysiłki Uljanowa przyniosły owoce: przez prawie dwie dekady jego działalności liczba szkół w prowincji Simbirsk znacznie wzrosła. Wychował wielu wysokiej klasy nauczycieli ludowych, którzy stali się znani jako „Uljanowsk”.
Matka
Maria Aleksandrowna Uljanowa (1835-1916) była córką lekarza. Dorastała na wsi i mogła otrzymać jedynie edukację domową. Z powodu braku środków nie było możliwości kontynuowania studiów, czego bardzo żałowała. Ale będąc bardzo utalentowaną i dociekliwą, Maria Aleksandrowna z łatwością nauczyła się kilku języków, których później uczyła dzieci. Poza tym dużo czytała i pięknie grała na pianinie. Po samokształceniu Uljanova zdała egzamin na tytuł nauczyciela zewnętrznie. Podobnie jak jej mąż pasjonowała się kwestią edukacji publicznej. Uljanova nie miała jednak szansy pracować jako nauczycielka: sprzątanie, wychowywanie dzieci i opieka nad paleniskiem zajmowały jej cały czas.
Rodzina Uljanowa
Miłość i harmonia zawsze panowały w rodzinie Uljanowa. Mimo zajętości Ilja Nikołajewicz był wzorowym człowiekiem rodzinnym i zawsze znajdował czas dla żony i dzieci. Spojrzeli na swojego ojcai widzieliśmy, ile wysiłku gotów był poświęcić na edukację publiczną, jak surowy był w sprawowaniu swoich funkcji i ile radości sprawiało mu otwieranie nowych placówek oświatowych. Życie ojca, poświęcenie się pracy, uważność na ludzi i skromność wobec siebie miały dla braci i sióstr Lenina ogromne znaczenie wychowawcze. W rodzinie Uljanowa autorytet Ilji Nikołajewicza był niewzruszony.
Wychowując dzieci, Uljanow kierował się poglądami rewolucyjnego demokraty N. A. Dobrolyubowa - złagodził ich wolę, nauczył ich rozumienia życia, rozwinął pragnienie wiedzy, a wreszcie nauczył ich surowości wobec siebie i swoich działań. Ponadto uczył dzieci prawdomówności i szczerości. Czytając dzieciom N. A. Niekrasowa, ojciec zaszczepił w nich miłość do literatury od najmłodszych lat.
Ilya Nikolayevich zawsze cieszył się z sukcesu swoich dzieci i w ten sposób inspirował je do robienia więcej. Nie mógł znieść próżności i tego samego wymagał od swojej rodziny. Był urzekającym gawędziarzem i nigdy nie stronił od dziecinnych pytań.
Maria Aleksandrowna Uljanowa miała rzadki talent edukacyjny. Będąc zawsze przyjazną i uczynną, nie zawstydzała dzieci, ale wiedziała, jak zachować dyscyplinę w rodzinie. Kobieta przekazała dzieciom swoją organizację, dokładność, skromność i skromność. Pomimo swojej zewnętrznej kruchości była obdarzona męskością, odpornością i bezinteresownością, co pokazała wiele razy w latach trudnych prób.
Otoczenie w rodzinie sprzyjało rozwojowi charakteru i umysłu dzieci. Rodzice Lenina nigdy nie tłumilinaturalna żywotność dzieci, a nawet odwrotnie, zachęcała do tego. Jeśli latem we wsi mały Wołodia chciał jechać na skróty przez okno, nikt go nie zatrzymywał. Ponadto, aby syn nie został zraniony, ojciec postawił drewniane schodki przy oknie. Kiedy starsze dzieci zdecydowały się wydawać pismo domowe, wszyscy w miarę swoich możliwości przyczynili się do ich pasji. Te i wiele innych ciekawostek z dzieciństwa Lenina zawsze wywoływały w społeczeństwie zaskoczenie.
Ulyanovowie nauczyli dzieci nie tylko realizowania swoich zdolności twórczych, ale także pracy. Od wczesnego dzieciństwa mieli okazję samodzielnie służyć i pomagać starszym. Zawsze pomagały mamie dbać o ogród i urządzać herbatki w altanie: chłopcy nosili krzesła i naczynia, a dziewczynki później zmywały naczynia. Ponadto dziewczynki musiały zawsze dbać o swoje ubrania i ubrania swoich braci.
Lenin jako dziecko
Dzieciństwo przyszłego rewolucjonisty było jasne i szczęśliwe. Dorastał jako zdrowy, wesoły i rozbrykany chłopiec. Wołodia odziedziczył swój wygląd i towarzyskość po ojcu. Nieustannie był inicjatorem dziecięcych zabaw. W grach Lenin był uczciwy i nie tolerował walk. Już w wieku pięciu lat Wołodia bardzo dobrze czytał.
Gimnazjum w Simbirsku
Pierwszym miejscem, w którym studiował Lenin, było klasyczne gimnazjum w Simbirsku. Już w tym wieku zamanifestowało się jego wychowanie i samodyscyplina. Każdego ranka Wołodia wstawał sam dokładnie o siódmej, mył się do pasa i ścielił łóżko. Przed śniadaniem miał czas na powtórzenie lekcji. O wpół do ósmej Uljanow był w gimnazjum,położony kilka przecznic od domu. Tak było dzień po dniu, przez osiem lat.
W gimnazjum, dzięki dociekliwemu umysłowi i żywemu podejściu do zajęć, Lenin od razu stał się najlepszym uczniem. Jego opanowanie, umiejętność doprowadzenia sprawy do końca, szczerość i prostota w komunikacji oraz gotowość do pomocy w każdej chwili bardzo przyciągnęły jego towarzyszy. Uljanow nie pozostawał w tyle w rozwoju sportu - był dobrym pływakiem, szachistą i łyżwiarzem.
Kształtowanie się rewolucyjnych poglądów
Dzieciństwo i młodość Władimira Iljicza były naznaczone latami okrutnej reakcji, która panowała w Rosji. Wszelkie przejawy wolnej myśli były tłumione w zarodku i prześladowane. Później Lenin nazwał ten okres „nieokiełznaną, niewiarygodnie bezsensowną i bestialską reakcją”. Ponieważ w tamtych czasach wszyscy wolnomyśliciele zostali wyrzuceni z placówek oświatowych, gimnazjum nie stało się miejscem rozwoju jego ideałów społecznych.
Na światopogląd Lenina w dzieciństwie miał wpływ przede wszystkim wychowanie w rodzinie i osobisty przykład jego rodziców. Ponadto jego starszy brat Aleksander był niekwestionowanym autorytetem dla Władimira Iljicza od wczesnego dzieciństwa. Wołodia starał się być taki jak on we wszystkim iw każdej trudnej sytuacji myślał: „Co by zrobił Sasza?” Z biegiem czasu autorytet brata tylko rósł. To od Aleksandra Władimir dowiedział się o marksizmie.
Sasza Uljanow był bardzo utalentowanym młodym mężczyzną. Od dzieciństwa podbijał wszystkich swoimi wysokimi cechami moralnymi i silną wolą. Podobnie jak jego ojciec, Aleksander był poważny, rozważny, surowy wobec siebie isprawiedliwy. W stosunku do swoich młodszych braci i sióstr był czuły i wrażliwy, nic więc dziwnego, że kochały go wszystkie dzieci w rodzinie.
Analiza otaczającej rzeczywistości
Od wczesnej młodości Wołodia Uljanow czujnie wpatrywał się w otaczającą rzeczywistość i analizował ją. Będąc szczerym człowiekiem, który nie toleruje hipokryzji i kłamstwa, szybko dostrzegł granicę między wiarą a religią. Ostatnim impulsem do tego była scena, która rozzłościła go do głębi. Kiedyś Ilja Nikołajewicz rozmawiał w swoim domu z gościem i powiedział, że jego dzieci nie chodzą dobrze do kościoła. Rozwścieczony gość, patrząc na Vladimira, powiedział: „Slash, musisz biczować!” Dziecko dość rozzłoszczone wybiegło z domu i zerwało krzyż. Dlatego odpowiedź na powszechne pytanie, czy Lenin został ochrzczony, jest pozytywna, w przeciwieństwie do jego osobistego stosunku do religii.
Dokładnie analizując życie, Władimir dostrzegł potrzebę, w której żyją zwykli ludzie, a także gniew, z jakim borykają się chłopi i robotnicy. Bardzo uważnie wsłuchiwał się w opowieści ojca o ignorancji i ciemności panującej na wsiach, a także o arbitralności władzy i sytuacji chłopów. Komunikując się z pracowitymi robotnikami, dostrzegał ubezwłasnowolnioną i poniżającą pozycję narodowości nierosyjskich: Tatarów, Czuwasów, Mordwinów, Udmurtów i innych. Pomimo całego opanowania Lenina w dzieciństwie, jego serce przepełniała paląca nienawiść do ciemiężców ludu.
Pomóż Okhotnikow
Sympatię przyszłego przywódcy dla narodowości uciskanych przez carat wyraźnie ilustruje fakt, że w starszych klasach gimnazjum pomagał nauczycielowi szkoły CzuwaskiN. Okhotnikov przygotować się do egzaminu maturalnego. Czuwaski miał wybitne zdolności matematyczne i namiętnie marzył o zdobyciu wyższego wykształcenia. Aby wstąpić na uniwersytet, potrzebował świadectwa dojrzałości, które wydaje po zdaniu egzaminu z różnych przedmiotów, w tym z języków starożytnych. Okhotnikowowi bardzo trudno było samodzielnie uczyć się tych języków i nie miał środków na korepetytora. Dowiedziawszy się o beznadziejnej sytuacji Czuwaski, licealista Władimir Uljanow postanowił mu bezpłatnie pomóc. Przez półtora roku Lenin studiował u Okhotnikowa trzy razy w tygodniu, w wyniku czego otrzymał świadectwo dojrzałości i pomyślnie wstąpił do wyższej uczelni.
Literatura
Książki miały niebagatelny wpływ na kształtowanie się osobowości Włodzimierza Lenina. Przede wszystkim kochał twórczość Puszkina, Lermontowa, Gogola, Niekrasowa, Turgieniewa i S altykowa-Szczedrina. Rewolucyjnego ducha Lenina wzmocniły książki Hercena, Bielińskiego, Dobrolubowa, Czernyszewskiego i Pisariewa. Dzięki pismom rewolucyjnych demokratów młody Lenin znienawidził społeczno-polityczną strukturę carskiej Rosji. Włodzimierz Iljicz w młodości był zafascynowany twórczością poetów satyrycznego pisma Iskra. To pismo było jednym z głównych organów prasy rewolucyjnej. W nim różni poeci wypowiadali się przeciwko szlachecko-burżuazyjnym liberalizmowi i pańszczyźnianej reakcji.
Jako dziecko Leninowi trudno było ukrywać swoje rewolucyjne poglądy, więc od czasu do czasu ich refleksje pojawiały się w jego pismach. Reżyser jednego dniaGimnazjum F. Kiereńskiego (ojciec późniejszego słynnego socjalisty-rewolucjonisty A. Kiereńskiego), który zawsze dawał twórczość Władimira Uljanowa przykład innym uczniom, ostrzegał go: „O jakich uciskanych klasach piszesz?”.
Utrata ojca i brata
W młodości Lenin doświadczył wielu poważnych wstrząsów. Tak więc w styczniu 1886 roku zmarł jego 54-letni ojciec. W marcu następnego roku, gdy rodzina dopiero zaczynała dochodzić do siebie po straszliwym smutku, Aleksander Uljanow został aresztowany za udział w przygotowaniu zamachu na Aleksandra III w Petersburgu. Podążając za nim Anna Uljanowa, która również studiowała na uniwersytecie, została aresztowana.
Nikt w rodzinie nie wiedział, że Aleksander Iljicz wkroczył na ścieżkę rewolucji. Świetnie studiował na Uniwersytecie w Petersburgu. Osiągnięcia młodego człowieka w dziedzinie chemii i zoologii przyciągnęły uwagę wielu wybitnych naukowców. Za jedną ze swoich prac, napisaną na III roku studiów, otrzymał złoty medal. Nauczyciele przewidzieli Aleksandra Iljicza jako profesora.
Ostatniego lata, które A. I. Uljanow spędził w domu, poświęcił się napisaniu pracy doktorskiej. Nikt nie wiedział, że podczas pobytu w Petersburgu młody człowiek uczęszcza do kręgów rewolucyjnych i prowadzi propagandę polityczną wśród robotników.
Krewny Uljanowów napisał o aresztowaniu Aleksandra i Anny w mieście Simbirsk. Obawiając się reakcji Marii Aleksandrownej, wysłała list nie do niej, ale do bliskiego przyjaciela rodziny, V. V. Kashkadamova, który pracował jako nauczyciel. Natychmiast zadzwoniłaVladimir i przekazał mu smutną wiadomość. Według wspomnień Kaszkadamowej Władimir długo milczał, po czym powiedział: „Ale to poważna sprawa, może się to źle skończyć dla Sashy”. Dla młodego mężczyzny przygotowanie matki na smutne wieści i jej moralne wsparcie nie było łatwym zadaniem. Wiadomość o tym, co się stało, natychmiast rozeszła się po małym miasteczku, po czym wszyscy, którzy je wcześniej odwiedzili, całe społeczeństwo liberalne, wyrzekło się Uljanowów. W tym momencie Władimir Iljicz Uljanow (Lenin) absolutnie dokładnie ujrzał prawdziwe tchórzliwe oblicze liberalnej inteligencji.
Maria Aleksandrowna była obecna podczas procesu swojego syna i jego towarzyszy. Wysłuchała jego przemówienia, przesyconego najgłębszym przekonaniem i potępiającego autokrację carską. Aleksander nie wątpił w nieuchronność zwycięstwa socjalizmu nad starym porządkiem społecznym. Później Maria Aleksandrowna powie, że nie spodziewała się, że jej syn będzie mógł tak otwarcie, wymownie i przekonująco mówić o sprawach politycznych. Wraz z dumą ogarnęła ją rozpacz, przez którą nigdy nie doczekała końca spotkania i opuściła salę sądową.
8 maja 1887 21-letni Aleksander Uljanow został stracony. To wydarzenie zaszokowało Władimira Iljicza i ostatecznie wzmocniło jego rewolucyjnego ducha. A. I. Uljanova napisała ekscytujące słowa o braciach: „Aleksander Iljicz zginął jako bohater, a jego krew, blaskiem rewolucyjnego ognia, oświetliła ścieżkę jego brata Władimira, który poszedł za nim”.
Kłaniając się odwadze i poświęceniu swojego brata, Władimir odrzucił jednak obraną przez siebie ścieżkę terrorystyczną. Zdecydowanie zdecydował „Pójdziemyinnym sposobem. To nie jest droga do zrobienia.”
Ukończenie szkoły średniej
W tragicznych dla rodziny Uljanowów dniach bracia i siostry Lenina nie mogli znaleźć dla siebie miejsca. Z kolei Władimir Iljicz wykazał się niesamowitą wytrzymałością: ciężko się uczył i znakomicie zdał egzamin maturalny. Jako najmłodszy w klasie był też jedynym, który otrzymał dyplom z medalem. Władze gimnazjum długo wahały się przed wręczeniem takiej nagrody bratu straconego „kryminalisty”. Jednak głęboka wiedza i wybitne zdolności Lenina były zbyt oczywiste. Opuszczając gimnazjum Władimir Iljicz otrzymał od reżysera dobre referencje, w których odnotowano jego dokładność, pracowitość i talent. Tak zakończyło się dzieciństwo Lenina.
