W procesie nauki języka angielskiego wiele osób napotyka pewne trudności. Wynika to z faktu, że w języku rosyjskim często nie występują zjawiska gramatyczne związane z językiem obcym. W języku angielskim przykładami tego są: rodzajnik nieokreślony, czasowniki posiłkowe, obiekt złożony, zasada jednej negacji w zdaniu, 26 kategorii czasów, strona bierna, podmiot złożony itp.
Skomplikowane dodawanie. Formuła edukacji i wykorzystanie
To zjawisko gramatyczne jest konstrukcją składającą się z rzeczownika w przypadku pospolitym (lub zaimka w przypadku dopełnienia) i nieokreślonej formy czasownika. Ten kompleks językowy jest tłumaczony na język rosyjski przez zdanie podrzędne, w którym rzeczownik jest podmiotem, a bezokolicznik jest orzecznikiem:
Moja mama chciałaby, żebym wstąpił do Instytutu. - Moja mama chciałaby, żebym poszedł na studia
Ta konstrukcja nie ma odpowiednika w języku rosyjskim. A jednak wiele rosyjskich uczniów z łatwością opanowuje to zjawisko gramatyczne. A projekt jest rzeczywiście wygodny i kompaktowy pod względem formy językowej.
Złożony obiekt. Czasowniki
Dopełnienie złożone w języku angielskim jest używane z tymi grupami czasowników.
-
Czasowniki wyrażające pragnienie i potrzebę - chcieć (chcieć), życzyć (życzyć, śnić), pragnąć (życzyć, śnić), chciałoby (chciałoby). Na przykład:
- Moja żona życzy sobie awansu. - Marzeniem mojej żony jest to, żebym dostał awans.
- Moja mama chce, żebyśmy jak najszybciej wyruszyli nad morze. - Moja mama naprawdę chce, żebyśmy wszyscy jak najszybciej poszli razem nad morze.
-
Czasowniki wyrażające świadomość, wiedzę - myśleć (myśleć), wiedzieć (wiedzieć), zgłaszać (zgłaszać). Na przykład:
- Myślał, że oddałem tę rzecz. - Myślał, że to zwróciłem.
- Mike wie, że jestem leniwą kością. - Mike wie, że jestem leniwy.
-
Czasowniki wyrażające oczekiwanie - wierzyć, oczekiwać, przypuszczać. Na przykład:
- Spodziewałem się, że osiągnie lepsze wyniki. – Spodziewałem się po niej lepszych wyników.
- John zawsze uważał swoją żonę za najpiękniejszą kobietę na świecie. – John zawsze wierzył, że jego żona jest najuczciwszą kobietą na świecie.
- Czy sądzisz, że rozwiązała problemy? - Myślisz, że rozwiązała wszystkie problemy?
- Czasowniki wyrażające porządek, przymus - na zamówienie. Na przykład:- Lekarz zalecił mi branie pigułki dwa razy dziennie. – Lekarz polecił mi brać tabletkę dwa razy dziennie.
Przykłady użycia konstrukcji bez cząstki do
W przypadku korzystania z obiektu złożonego zczasowniki percepcji (widzieć - obserwować, słyszeć - słyszeć, zauważać - zauważać, oglądać - obserwować, obserwować - badać) partykuła do jest pominięta:
W ostatnim przykładzie czasownik jest użyty w formie odsłownika odsłownego, co nadaje zdaniu inne znaczenie. Jeśli w pierwszym przypadku dana osoba zaobserwowała jednorazową akcję (opuścił dom), to w drugim przykładzie wskazany jest pewien proces, wyrażony za pomocą czasownika z końcówką -ing.
Dla lepszego zrozumienia najlepiej porównać następujące pary przykładów:
Tak więc za pomocą złożonego dodatku można wyrazić zarówno pojedyncze działanie, jak i określony proces. Często w tłumaczeniu na język rosyjski to połączenie jest ledwo wyczuwalne.
Jeżeli czasowniki widzieć, słyszeć są użyte w znaczeniu "zrozumieć", to w tym przypadku nie ma potrzeby używania obiektu złożonego. W tym przypadku nie obowiązuje zasada stosowania złożonego dodatku. Przykład należy przetłumaczyć za pomocą klauzuli podrzędnej.
Widziałem, że ma ochotę odejść. - Rozumiem, że chce odejść
Używanie dopełnienia złożonego z czasownikami do powodowania, dozrobić, pozwolić
Musisz także zapamiętać kilka czasowników oznaczających zakaz lub pozwolenie (pozwolić - pozwolić, sprawić - wymuszać, mieć - rozporządzać, powodować - powodować, wymuszać), z którymi używany jest obiekt złożony bez cząstki do:
- W dzieciństwie mama nigdy nie pozwalała mi chodzić, dopóki nie odrobiłam pracy domowej. - Jako dziecko moja mama nigdy nie pozwalała mi chodzić na spacer, dopóki nie odrobiłam pracy domowej.
- Nie zmuszaj mnie do robienia tych okropnych rzeczy! - Nie zmuszaj mnie do robienia tych okropnych rzeczy!
- Sprawiasz, że myśli tak jak ty! Narzucasz jej swoją opinię! (Sprawiasz, że myśli tak jak ty.)
Złożone dopełnienie i kategoria czasowa
W konstrukcji obiektu złożonego bezokolicznik może być używany w różnych formach czasu, na przykład:
- Aktywny głos. Kiedy byłam mała, mama nigdy nie pozwalała mi odejść sama. - Kiedy byłam mała, moja mama nie pozwalała mi odejść sama.
- Pasywny głos. Mój ojciec chciałby, żebym trafiła do regionalnej drużyny piłkarskiej. - Mój tata chce, żebym został zabrany do regionalnej drużyny piłkarskiej. Nigdy nie wiedziałem, że moja siostra została ukarana. – Nigdy nie widziałem, jak ukarano moją siostrę.
- Doskonałe kształty. Tylko mój przyjaciel wiedział, że oblałem. - Tylko mój przyjaciel wiedział, że nie zdałem egzaminu.
- Formy ciągłe. Ann obserwowała starszą panią chodzącą po domu. Ann obserwowała starszą panią chodzącą po domu. Słyszałem Alice mówiącą szeptem. - Słyszałem Alice rozmawiającą z kimś szeptem.
Doskonałe formularze uzupełniające: kiedy używać?
Doskonałe czasy zespołu to jedno z największych wyzwań dla rosyjskich studentów. Mylący system „teraźniejszość + przeszłość=ukończony” w ogóle nie przynosi korzyści tym, którzy uczą się angielskiego: dla niektórych jest to tak trudne i niezrozumiałe, że łatwiej jest im porzucić studia niż wpaść w głuchoniemyską dżunglę gramatyki. A jeśli mówimy o zespole czasów dokonanych i dodaniu zespolonym, nie należy odkładać badania tego zjawiska w nieskończoność. W rzeczywistości wszystko jest bardzo proste. W zdaniach tego typu perfekt wyraża czynność, która miała miejsce przed zdarzeniem w zdaniu głównym, na przykład:
Alice spodziewała się, że znajdę pracę. - Alice oczekiwała, że znajdę pracę
Tłumaczenie tego zdania uwzględnia perfekt (działanie, które wydarzyło się przed głównym), wyrażony wzorem: mieć + Ved / 3 (czasownik z końcówką -ed, jeśli należy do grupa czasowników regularnych lub w trzeciej formie, jeśli jest z niewłaściwej kategorii).
Specjalne przypadki użycia dodawania związku
Ta konstrukcja wyraża czynność wykonywaną na żądanie innej osoby.
- Bill chce mieć obcięte włosy. Bill chce się ostrzyc. (Innymi słowy, na jego życzenie zabieg ten zostanie wykonany przez fryzjera.)
- Nick zamierza naprawić swój samochód. Nick naprawi samochód. (Oznacza to, że naprawi go w serwisie samochodowym.)
- Nina opiekuje się babcią podczas pracy. - Babcia Niny jest pod opieką podczas pracy.
- Mychcą umyć nasze meble, bo są odrapane.-
- Wczoraj zrobiłem na drutach sweter. - Wczoraj zrobiłam sobie na drutach sweter. (Oznacza to, że został wykonany na prośbę samej dziewczyny.)
- Mary chciała mieć sukienkę z wełny. - Mary chce, żeby jej sukienka była wełniana.
Skomplikowane dodawanie. Ćwiczenia Treningowe Umiejętności
Aby rozwinąć umiejętność kompetentnego posługiwania się obiektami złożonymi, poniższe ćwiczenia są wykonywane po przestudiowaniu poprzednich przykładów.
-
Przetłumacz na rosyjski.
Nigdy nie słyszałem, jak mówił po francusku.
Ona chce, żeby się z nią ożenił.
Czy spodziewałeś się, że odszedłem?Poślubiła swoje dziecko, gdy była chora.
Wiedziałem, że ukończyła najbardziej prestiżowy uniwersytet w naszym regionie.
-
Otwórz nawiasy używając przestudiowanej struktury (zasada gramatyki obiektu złożonego).
Wszyscy brali pod uwagę (on, umrze).
Milly nigdy nie pragnęła (jej córka została) aktorką.
Oglądała (on, podlewał) kwiaty.
-
Przetłumacz na angielski.
Wszyscy słyszeli, jak kłóciła się z mężem.
Mike myślał, że jestem już w domu.
Mama często zmusza mnie do odrabiania lekcji. Czy naprawdę spodziewałeś się, że ją opuści?
Lekarz nie pozwoli mi rozbić łóżka.
Aby wyrobić umiejętność używania zdań z obiektami złożonymi i powyższe przykłady muszą być starannie opracowane.
Złożony temat
W języku angielskim istnieje inna konstrukcja podobna do obiektu złożonego - Obiekt złożony. Zjawisko składniowe to zespół podmiotu wyrażony rzeczownikiem lub zaimkiem oraz bezokolicznikiem.
Podobno ten staruszek był poważnie chory. – Mówi się, że ten starzec jest poważnie chory
Jak widać na przykładzie rzeczownik jest połączony z bezokolicznikiem z dodatkowym łączem w postaci czasownika w stronie biernej. Ta część składni może być wyrażona w następujący sposób:
- powinno się to zasugerować;
- być wysłuchanym - usłysz to;
- wierzyć - uwierz w to;
- być znanym - wiadomo, że;
- ogłosić - ogłosić, że;
- należy się spodziewać - tego oczekuj.
Uwaga: czasownik łączący, który ma być zmienia się zgodnie z kategorią czasu w zdaniu i liczbą rzeczownika.
Przykłady:
- Jest znany jako światowej sławy tancerz. - Jest znany na całym świecie jako tancerz.
- Wierzono, że Ann zdała egzaminy z języka angielskiego. - Wierzono, że Anna zda egzamin z języka angielskiego.
- Oczekuje się, że prezydent dokona pewnych zmian politycznych. - Oczekuje się, że prezydent wprowadzi pewne zmiany w polityce.
- Apokalipsy miały się wydarzyć w 2012 roku według kalendarza Majów. - Świat miał się skończyć w 2012 roku według kalendarza Majów.
- Podobno Mary wychodzi za mąż. - Słyszałem, że Mary wychodziżonaty.
Złożony temat i formularze tymczasowe
Temat złożony może używać dowolnej formy bezokolicznika, w tym głosu czynnego lub biernego, form doskonałych lub form ciągłych.
- Podobno znaleziono psa w lesie. - Powiedzieli, że pies został znaleziony w lesie.
- Chłopcy zostali ogłoszeni, że wygrali zawody sportowe.
- Miała opuścić kraj. - Miała wyjechać z kraju.
- Wiadomo, że książka została opublikowana kilka razy. - Wiadomo, że książka była kilkakrotnie przedrukowywana.
Złożony aktywny temat
Oprócz powyższych konstrukcji używanych w głosie pasywnym, podmiot złożony może być używany z czasownikami, aby wydawać się, pojawiać się, wydarzać się w formie głosu aktywnego:
- Ten mężczyzna wydaje się być złodziejem. - Ten człowiek wydaje się być złodziejem.
- Ann wydawała się niczego nie rozumieć. - Mary wydawała się nie rozumieć.
- Czy on cię spotkał? - Czy spotkał cię kiedyś?
- Ta pompatyczna kobieta wydawała się bardzo rozmawiać. - Okazało się, że ta plisowana kobieta jest bardzo towarzyska.
- John najwyraźniej wyjechał do Moskwy dzień wcześniej. - Okazało się, że Jan wczoraj wyjechał do Moskwy.
- Test okazał się trudny dla każdej osoby z mojej grupy. - Okazało się, że test był trudny dla wszystkich w mojej grupie.
W pełniaby poznać zasady korzystania z Podmiotu Złożonego, musisz zapoznać się z konstrukcjami, aby mieć pewność i prawdopodobieństwo, że to zrobi.
- Tata na pewno naprawi rower. – Tata na pewno naprawi rower.
- Ann prawdopodobnie spóźni się na pociąg. - Anya prawdopodobnie spóźni się na pociąg.
Jak uczyć się przedmiotu złożonego
Tak samo jak w przypadku obiektu złożonego, ćwiczenia z fałszywych przedmiotów są projektowane w kolejności od szkolenia do produktywnego (tj. tłumaczenia).
-
Tłumacz z angielskiego na rosyjski:
Nie próbuj się z nim kłócić: powinien wiedzieć wszystko.
Uważa się, że książka została zgubiona. Na szczęście go znalazłem.
Nie krytykuj mojego wyglądu! Podobno zostanę modelką!
-
Ułóż zdanie i przetłumacz na rosyjski (ułóż słowa w zdaniu we właściwej kolejności i przetłumacz).
Dziewczyna, wygrana, rozważona, bierze udział w konkursie. Jasne, tato, do naprawy, to jest ten rower.
Czy on, on się spotkał?
-
Tłumacz z rosyjskiego na angielski.
Mary wydawała się być zakochana.
Bart został zgłoszony jako zaginiony zeszłej nocy.
Mama musi ci pomóc w odrabianiu zadań domowych.
Dziecko powinno urodzić się zimą.
Liczy, że się poddam. Twoje włosy są rozczochrane. Musisz obciąć włosy.
Obiekt złożony - cecha mowy potocznej
Rozpoczęcie nauki języka, aby móc go używaćW codziennej komunikacji wielu uważa, że znajomość podstaw gramatycznych jest całkowicie bezużyteczna. Jednak posiadanie jednostek leksykalnych nie oznacza jeszcze zdolności mówienia. Taka osoba pełni raczej funkcję „chodzącego słownika”, znajdując we właściwym czasie tłumaczenie leksemu. Komunikacja w języku angielskim to umiejętność łączenia myśli i wyrażania ich w języku obcym. I właśnie gramatyka jest tym samym ogniwem, które pozwala poprawnie i logicznie wyrazić swoje pomysły. Dotyczy to zarówno małych reguł przypisów, jak i całych systemów gramatycznych. W tym przypadku nasuwa się potrzeba badania takich zjawisk, jak złożony obiekt i podmiot. Te formy gramatyczne są używane zarówno w czasopismach prasowych, publikacjach literackich, jak iw mowie potocznej. W szczególności dotyczy to korzystania z Complex Object w języku angielskim. Zwięzłość i zwięzłość formy pozwala na jak najdokładniejsze i zrozumiałe dla odbiorcy (tego, który słucha mówiącego) wyrażenie myśli. Complex Object jest aktywnie wykorzystywany w tekstach zagranicznych piosenek, filmów, programów itp.
Czy złożony podmiot i głos bierny to to samo zjawisko?
Ci, którzy mniej lub bardziej znają gramatykę języka angielskiego, mogli wychwycić podobieństwo tych dwóch konstrukcji. Rzeczywiście, do utworzenia formy złożonego podmiotu wymagana jest doskonała znajomość algorytmu formowania pasywnego. Głos pasywny to zjawisko gramatyczne, które wskazuje wpływ na temat w zdaniu, na przykład:
Dom jest zwolniony. - Dom się pali
Jak widać z tego zdania,dom jest narażony na ogień. To jest głos bierny. W tym zjawisku gramatycznym rzeczowniki ożywione mogą również pełnić rolę podmiotu, na przykład:
Dziewczyna zostaje ukarana. - Dziewczyna została ukarana
Forma strony biernej zbiega się z „obramowaniem” podmiotu złożonego:
Podobno dziewczyna opuściła kraj. - Podobno dziewczyna wyjechała z kraju
Uwaga! Strona bierna i podmiot złożony pokrywają się tylko w formie zewnętrznej! Tłumaczenie tych struktur będzie inne!
W takim razie po co to porównanie? Jest to konieczne, aby Podmiot Złożony był aktywnie przyswajany przez mowę. Znając podstawy formowania biernego, możesz łatwo tworzyć formy złożonego tematu w mowie ustnej bez uciekania się do długopisu i kartki.
Tak więc, złożony przedmiot, złożony przedmiot - są to zjawiska językowe, które nie są nieodłącznie związane z językiem rosyjskim. Wydaje się, że wiele niuansów i obcość projektu komplikuje proces przyswajania reguły. W rzeczywistości nie ma w tym nic skomplikowanego. Najważniejsze to zdecydowanie wypracować podstawowe umiejętności poprzez wykonanie ćwiczeń szkoleniowych, a następnie przejść do bezpośredniego wykorzystania tych kompleksów w mowie.
