Słynny ukraiński nauczyciel Wasilij Suchomlinski był i pozostaje jedną z najjaśniejszych postaci pedagogiki, psychologii i literatury. Jego spuścizna: prace metodyczne, badania, opowiadania, baśnie – cenne są przede wszystkim ze względu na klarowną prezentację myśli i żywe obrazy. Poruszył najistotniejsze aspekty wychowania i edukacji, które dziś są równie aktualne jak pół wieku temu. W tym roku mija 100. rocznica urodzin Wasilija Aleksandrowicza. Ujawniał rodzicom i nauczycielom proste prawdy, bez których nie można zrozumieć i zaakceptować świata dzieciństwa, nauczonego doceniać „twoje wewnętrzne dziecko”:
Tylko on może zostać prawdziwym nauczycielem, który nigdy nie zapomina, że sam był dzieckiem.
Bycie nauczycielem to ogromna odpowiedzialność
Nauczyciel-innowator Wasilij Suchomlinski przekonywał, że najważniejszą rzeczą w zawodzie nauczyciela jest rolamentor - nie gaś w dziecku tej iskry, którą dyktuje natura: dociekliwość, ciekawość, pomysłowe myślenie, pragnienie nowej wiedzy. Ważne jest, aby nie „dusić” dziecka strumieniem wiedzy, nie gasić chęci do nauki, myślenia, odkrywania.
Dzieci nie muszą dużo mówić, nie karmić ich opowieściami, słowo nie jest zabawne, a sytość werbalna jest jedną z najbardziej szkodliwych sytości. Dziecko musi nie tylko słuchać słowa wychowawcy, ale także milczeć; w tych chwilach myśli, pojmuje to, co słyszał i widział. Nie możesz zmienić dzieci w pasywny obiekt percepcji słów. A pośród natury dziecko powinno mieć możliwość słuchania, patrzenia, odczuwania.
Istotą uczenia się, według Sukhomlinsky'ego, jest zainteresowanie, zaskakiwanie, skłanianie ludzi do reagowania, zachęcanie do myślenia, rozumowania i znajdowania właściwych odpowiedzi. Szkoła musi przestrzegać zasad humanizmu w rzeczywistości, a nie nominalnie. Być uczciwym, współczującym, współczuć, brać odpowiedzialność, nie być obojętnym - to podstawa człowieczeństwa. Cytat Sukhomlinsky'ego o nauczycielu brzmi mądrze i trafnie:
Nauczyciel może być sprawiedliwy, jeśli ma wystarczająco dużo siły duchowej, aby zwracać uwagę na każde dziecko.
Pracę nauczyciela V. Sukhomlinsky definiuje jako „naukę o człowieku” – bardzo subtelny, zmienny obszar, w którym musisz być tak uważny, uczciwy, otwarty i konsekwentny, jak to tylko możliwe. W książce „Sto porad dla nauczyciela” nauczyciel daje bezcenne przymierza tym, którzy zdecydująpołącz swoje życie z wychowaniem prawdziwej osoby.
Sucha wiedza nie przyniesie owoców
Bardziej pożyteczna jest wycieczka do lasu podczas lekcji historii naturalnej niż powtarzanie rozdziałów podręcznika. Esej-opis, do którego przygotowanie odbywa się w jesiennym parku, z pewnością odniesie większy sukces niż praca ze słownictwem w szkolnej ławce. To wrażenia pobudzają pragnienie wiedzy, kreatywność.
Myślenie zaczyna się od podziwu!
Ten prosty wzór został ujawniony przez Wasilija Aleksandrowicza w swojej książce „Oddaję swoje serce dzieciom”.
Oderwanie procesu wychowania i edukacji od prawdziwego życia jest tak samo głupie jak uczenie pływania bez wody. Współczesna edukacja grzeszy tym, ale związek między teorią a praktyką w edukacji jest absolutnie naturalny.
Aby nie zamienić dziecka w skarbnicę wiedzy, spiżarnię prawd, reguł i formuł, musimy nauczyć je myśleć. Sama natura dziecięcej świadomości i dziecięcej pamięci wymaga, aby jasny otaczający świat z jego prawami nigdy nie zamykał się przed dzieckiem nawet na minutę.
Suchomlinsky podkreślał wagę tradycji pedagogiki ludowej – jest ona intuicyjna i mądra. Najważniejsza jest rola ojca i matki w wychowaniu dziecka. Nic nie może się równać z wartościami wpajanymi rodzinie, z wiedzą otrzymywaną z miłością i troską.
Sukhomlinsky mówił o szkole jako o najważniejszym kroku w formacji i rozwoju dziecka. Jeśli na tym etapie dziecko spotka się z niesprawiedliwością, bezdusznością, obojętnością, zainteresowanie poznawcze zostanie utracone, a zaufaniebardzo trudno jest wrócić do zdrowia osobom dorosłym.
Serce podarowane dzieciom
Cytaty Sukhomlinsky'ego na temat edukacji to spiżarnia mądrości i prostych prawd, które każdy rodzic i nauczyciel powinien znać.
Dziecko jest lustrem moralnego życia rodziców. Najcenniejszą cechą moralną dobrych rodziców, która jest przekazywana dzieciom bez większego wysiłku, jest dobroć matki i ojca, umiejętność czynienia dobra ludziom.
Bez względu na to, jak bardzo nauczyciele starają się zaszczepić dzieciom kulturę, wartości i edukację, opartą na najlepszych tradycjach, rodzina jest początkiem wszystkiego, jej rola jest silniejsza i bardziej znacząca.
Dzieci powinny żyć w świecie piękna, gier, bajek, muzyki, rysunku, fantazji, kreatywności.
Cytaty Sukhomlinsky'ego na temat natury dziecka są ważne, istotne, sprawdzone w czasie:
Dziecko nie może żyć bez śmiechu. Jeśli nie nauczyłeś go śmiać się, radośnie zdziwiony, współczujący, życząc dobrze, jeśli nie udało ci się sprawić, by uśmiechnął się mądrze i życzliwie, będzie się śmiał złośliwie, jego śmiech będzie kpiną.
Znaczenie emocji w wychowaniu i edukacji dziecka Suchomlińskiego wielokrotnie odnotowywano. To podstawa wszystkiego, klucz do sukcesu w ciężkiej pracy nauczyciela i rodziców.
Cytaty Sukhomlynsky'ego o karze
Pobić czy nie pobić? To pytanie zawsze martwiło myślących rodziców. Wasilij Aleksandrowicz zawsze wypowiadał się przeciwko takim środkom:
Nie pozwól, aby Twoje dziecko było znęcane fizycznie. Nie ma nic bardziej szkodliwego i złowrogiego niż „silne”, wolicjonalne środki. Pasek i klaps zamiast mądrego, czułego,miłe słowo to zardzewiały topór zamiast kruchego, delikatnego, ostrego noża rzeźbiarza. Kara fizyczna to przemoc nie tylko na ciele, ale także na duchu człowieka; pasek czyni niewrażliwym nie tylko plecy, ale także serce, uczucia.
Jeśli kara jest konieczna, warto stworzyć sytuację, w której dziecko będzie mogło zajrzeć w głąb siebie, zrozumieć i wstydzić się wykroczenia.
Bez względu na to, jak poważne jest wykroczenie dziecka, ale jeśli nie zostało ono popełnione w złych zamiarach, nie powinno być karane.
Użyteczne dla dziecka jest angażowanie się w pracę fizyczną, kształtuje wolę i charakter. Rzadko zdarza się, aby dziecko celowo łamało zasady. Dzieci popełniają błędy, mają do tego prawo.
Kto jest bity sam chce być bity. Każdy, kto jako dziecko chce bić, jako dorosły chce zabijać. Zbrodnie, morderstwa, przemoc mają korzenie w dzieciństwie.
Wiele mądrych słów wypowiedział wielki nauczyciel w obronie dziecka - małego człowieczka, który ma prawo do dzieciństwa.
Płonące słowo sprzed stu lat
Jego prace z zakresu pedagogiki nie straciły na znaczeniu, być może dlatego, że nigdy nie były przesycone ideologią. Ojczyzna, rodzina, przyjaźń, troska o bliźniego, sprawiedliwość, poczucie własnej wartości – takie pojęcia nie mogą stracić na aktualności. Gdyby nowoczesna edukacja była budowana na złotych zasadach pedagogiki XX wieku i nie podążała za nowymi technologiami, to nie zagłuszałaby zainteresowania dzieci nauką, ale stymulowałaby poznanie i zróżnicowany rozwój.
Sukces w nauce jest ścieżką, która prowadzi do tego zakątka serca dziecka, gdzie płonie płomień pragnienia bycia dobrym.
To jest klucz do wszystkiego. Współczesne dziecko jest zmuszone do odniesienia sukcesu, a to jest duży ciężar.
Cytaty Sukhomlinsky'ego o szkole, wychowaniu, miłości i obowiązku są najcenniejszym materiałem dla tych, którzy starają się zrozumieć naturę dziecka, jego wewnętrzny świat i tajniki właściwego podejścia do edukacji i nauki. Mała osoba to osobowość, sama w sobie jest wartościowa. Dorośli powinni chronić wewnętrzny świat dziecka i przyczyniać się do jego pełnego rozwoju.
