Wiedzę naukową można podzielić na dwa poziomy: teoretyczny i empiryczny. Pierwsza opiera się na wnioskach, druga na eksperymentach i interakcji z badanym obiektem. Mimo odmiennego charakteru metody te są równie ważne dla rozwoju nauki.
Badania empiryczne
Wiedza empiryczna opiera się na bezpośredniej praktycznej interakcji między badaczem a badanym obiektem. Składa się z eksperymentów i obserwacji. Wiedza empiryczna i teoretyczna są odwrotne – w przypadku badań teoretycznych człowiek zarządza tylko własnymi wyobrażeniami na dany temat. Z reguły ta metoda to los humanistyki.
Badania empiryczne nie mogą obejść się bez instrumentów i instalacji instrumentalnych. Są to środki związane z organizacją obserwacji i eksperymentów, ale oprócz nich istnieją także środki pojęciowe. Są używane jako specjalny język naukowy. Ma złożoną organizację. Wiedza empiryczna i teoretyczna koncentruje się na badaniu zjawisk i zjawisk zachodzących między nimi.zależności. Eksperymentując, człowiek może odkryć obiektywne prawo. Ułatwia to również badanie zjawisk i ich korelacji.
Empiryczne metody poznania
Zgodnie z naukowym poglądem na wiedzę empiryczną i teoretyczną składa się kilka metod. Jest to zestaw kroków niezbędnych do rozwiązania konkretnego problemu (w tym przypadku mówimy o zidentyfikowaniu wcześniej nieznanych wzorców). Pierwszą metodą empiryczną jest obserwacja. Jest to celowe badanie przedmiotów, które opiera się przede wszystkim na różnych zmysłach (postrzeżeniach, doznaniach, wyobrażeniach).
Na początkowym etapie obserwacja daje wyobrażenie o zewnętrznych cechach przedmiotu wiedzy. Jednak ostatecznym celem tej metody badawczej jest określenie głębszych i wewnętrznych właściwości podmiotu. Powszechnym nieporozumieniem jest pogląd, że obserwacja naukowa jest pasywną kontemplacją. Daleko od tego.
Obserwacja
Obserwację empiryczną wyróżnia szczegółowy charakter. Może to być zarówno bezpośrednie, jak i pośrednie za pomocą różnych urządzeń i instrumentów technicznych (na przykład aparatu fotograficznego, teleskopu, mikroskopu itp.). Wraz z postępem nauki obserwacja staje się coraz bardziej złożona i złożona. Ta metoda ma kilka wyjątkowych cech: obiektywność, pewność i jednoznaczny design. Podczas korzystania z instrumentów interpretacja ich odczytów odgrywa dodatkową rolę.
Na portalach społecznościowycha humanistyka, wiedza empiryczna i teoretyczna zakorzenia się niejednorodnie. Obserwacja w tych dyscyplinach jest szczególnie trudna. Uzależnia to od osobowości badacza, jego zasad i postaw, a także stopnia zainteresowania tematem.
Obserwacji nie można przeprowadzić bez określonej koncepcji lub pomysłu. Powinna ona opierać się na jakiejś hipotezie i rejestrować pewne fakty (w tym przypadku jedynie powiązane i reprezentatywne fakty będą miały charakter orientacyjny).
Badania teoretyczne i empiryczne różnią się między sobą szczegółami. Na przykład obserwacja ma swoje specyficzne funkcje, które nie są charakterystyczne dla innych metod poznania. Przede wszystkim jest to dostarczenie człowiekowi informacji, bez których dalsze badania i hipotezy są niemożliwe. Obserwacja jest paliwem, na którym działa myślenie. Bez nowych faktów i wrażeń nie będzie nowej wiedzy. Ponadto to za pomocą obserwacji można porównać i zweryfikować prawdziwość wyników wstępnych badań teoretycznych.
Eksperyment
Różne teoretyczne i empiryczne metody poznania różnią się także stopniem ich ingerencji w badany proces. Człowiek może obserwować go ściśle z zewnątrz lub analizować jego właściwości na podstawie własnego doświadczenia. Funkcję tę realizuje jedna z empirycznych metod poznania - eksperyment. Pod względem znaczenia i wkładu w końcowy wynik badań nie jest on w niczym gorszy odobserwacja.
Eksperyment to nie tylko celowa i aktywna interwencja człowieka w przebieg badanego procesu, ale także jego zmiana, a także reprodukcja w specjalnie przygotowanych warunkach. Ta metoda poznania wymaga znacznie więcej wysiłku niż obserwacja. Podczas eksperymentu przedmiot badań jest izolowany od wszelkich zewnętrznych wpływów. Tworzy się czyste i uporządkowane środowisko. Warunki doświadczalne są całkowicie ustalone i kontrolowane. Dlatego metoda ta z jednej strony odpowiada naturalnym prawom natury, z drugiej zaś wyróżnia ją sztuczna, zdefiniowana przez człowieka esencja.
Struktura eksperymentalna
Wszystkie metody teoretyczne i empiryczne mają pewien ładunek ideologiczny. Eksperyment, który przeprowadzany jest w kilku etapach, nie jest wyjątkiem. Przede wszystkim odbywa się planowanie i budowa krok po kroku (określany jest cel, środki, rodzaj itp.). Potem przychodzi etap eksperymentowania. Odbywa się to jednak pod doskonałą kontrolą człowieka. Pod koniec aktywnej fazy nadchodzi kolej na interpretację wyników.
Wiedzę empiryczną i teoretyczną wyróżnia pewna struktura. Aby eksperyment mógł się odbyć, sami eksperymentatorzy, przedmiot eksperymentu, instrumenty i inny niezbędny sprzęt, metodologia i hipoteza, która jest potwierdzona lub obalona, są wymagane.
Przyrządy i instalacje
Co rokubadania stają się coraz trudniejsze. Potrzebują coraz nowocześniejszej technologii, która pozwoli im badać to, co niedostępne dla prostych ludzkich zmysłów. Jeśli wcześniej naukowcy ograniczali się do własnego wzroku i słuchu, teraz mają do dyspozycji bezprecedensowe zaplecze eksperymentalne.
Podczas użytkowania urządzenia może to mieć negatywny wpływ na badany obiekt. Z tego powodu wynik eksperymentu czasami odbiega od pierwotnych celów. Niektórzy badacze celowo próbują osiągnąć takie wyniki. W nauce ten proces nazywa się randomizacją. Jeżeli eksperyment przybiera charakter przypadkowy, to jego konsekwencje stają się dodatkowym przedmiotem analizy. Możliwość randomizacji to kolejna cecha wyróżniająca wiedzę empiryczną i teoretyczną.
Porównanie, opis i pomiar
Porównanie to trzecia empiryczna metoda poznania. Ta operacja pozwala zidentyfikować różnice i podobieństwa obiektów. Analizy empirycznej, teoretycznej nie da się przeprowadzić bez dogłębnej znajomości tematu. Z kolei wiele faktów zaczyna bawić się nowymi kolorami po tym, jak badacz porówna je z inną znaną mu teksturą. Porównanie obiektów odbywa się w ramach cech istotnych dla danego eksperymentu. Jednocześnie przedmioty porównywane według jednej cechy mogą być nieporównywalne pod względem innych cech. Ta empiryczna technika opiera się na analogii. Leży u podstaw porównawczej metody historycznej, która jest ważna dla nauki.
Empiryczne iwiedzę teoretyczną można ze sobą łączyć. Ale badania prawie nigdy nie są kompletne bez opisu. Ta operacja poznawcza naprawia wyniki poprzedniego doświadczenia. Do opisu stosowane są systemy notacji naukowej: wykresy, wykresy, rysunki, wykresy, tabele itp.
Ostatnią empiryczną metodą poznania wiedzy jest pomiar. Odbywa się to za pomocą specjalnych środków. Pomiar jest niezbędny do określenia wartości liczbowej pożądanej wartości mierzonej. Taka operacja musi być przeprowadzona zgodnie ze ścisłymi algorytmami i zasadami przyjętymi w nauce.
Wiedza teoretyczna
W nauce wiedza teoretyczna i empiryczna ma różne podstawowe podstawy. W pierwszym przypadku jest to oderwane wykorzystanie racjonalnych metod i procedur logicznych, w drugim bezpośrednia interakcja z obiektem. Wiedza teoretyczna wykorzystuje abstrakcje intelektualne. Jedną z jej najważniejszych metod jest formalizacja - przedstawienie wiedzy w formie symbolicznej i znakowej.
Na pierwszym etapie wyrażania myśli używany jest znajomy ludzki język. Charakteryzuje się złożonością i ciągłą zmiennością, dlatego nie może być uniwersalnym narzędziem naukowym. Kolejny etap formalizacji wiąże się z tworzeniem języków sformalizowanych (sztucznych). Mają określony cel – ścisłe i precyzyjne wyrażenie wiedzy, której nie da się osiągnąć za pomocą mowy naturalnej. Taki system symboli może przybierać postać formuł. Jest bardzo popularny w matematycei inne nauki ścisłe, bez których nie można się obejść.
Za pomocą symboli osoba eliminuje niejednoznaczne rozumienie zapisu, skraca go i ułatwia dalsze wykorzystanie. Żadne badanie, a zatem cała wiedza naukowa, nie może obejść się bez szybkości i prostoty w stosowaniu jej narzędzi. Badania empiryczne i teoretyczne w równym stopniu wymagają sformalizowania, ale to na poziomie teoretycznym nabierają wyjątkowo ważnego i fundamentalnego znaczenia.
Sztuczny język, tworzony w wąskich ramach naukowych, staje się uniwersalnym środkiem wymiany myśli i komunikacji specjalistów. To jest fundamentalne zadanie metodologii i logiki. Nauki te są niezbędne do przekazywania informacji w sposób zrozumiały, systematyczny, wolny od mankamentów języka naturalnego.
Wartość formalizacji
Formalizacja umożliwia wyjaśnianie, analizowanie, wyjaśnianie i definiowanie pojęć. Empiryczny i teoretyczny poziom wiedzy nie może się bez nich obejść, więc system sztucznych symboli zawsze odgrywał i nadal będzie odgrywał dużą rolę w nauce. Pojęcia wspólne i potoczne wydają się oczywiste i jasne. Jednak ze względu na swoją niejednoznaczność i niepewność nie nadają się do badań naukowych.
Formalizacja jest szczególnie ważna w analizie rzekomych dowodów. Ciąg formuł opartych na wyspecjalizowanych regułach wyróżnia się precyzją i rygorem niezbędnym dla nauki. Ponadto formalizacjaniezbędne do programowania, algorytmizacji i informatyzacji wiedzy.
Metoda aksjomatyczna
Kolejną metodą badań teoretycznych jest metoda aksjomatyczna. Jest to wygodny sposób dedukcyjnego wyrażania hipotez naukowych. Nauk teoretycznych i empirycznych nie można sobie wyobrazić bez terminów. Bardzo często powstają w wyniku budowy aksjomatów. Na przykład w geometrii euklidesowej kiedyś sformułowano podstawowe pojęcia kąta, linii, punktu, płaszczyzny itp.
W ramach wiedzy teoretycznej naukowcy formułują aksjomaty - postulaty, które nie wymagają dowodu i są wstępnymi stwierdzeniami do dalszej konstrukcji teorii. Przykładem tego jest idea, że całość jest zawsze większa niż część. Za pomocą aksjomatów budowany jest system wyprowadzania nowych terminów. Kierując się zasadami wiedzy teoretycznej, naukowiec może uzyskać unikalne twierdzenia z ograniczonej liczby postulatów. Jednocześnie metoda aksjomatyczna jest znacznie skuteczniejsza w nauczaniu i klasyfikowaniu niż w odkrywaniu nowych wzorców.
Metoda hipotetyczno-dedukcyjna
Chociaż teoretyczne, empiryczne metody naukowe różnią się od siebie, często są używane razem. Przykładem takiego zastosowania jest metoda hipotetyczno-dedukcyjna. Dzięki niemu budowane są nowe systemy ściśle powiązanych ze sobą hipotez. Na ich podstawie wyprowadzane są nowe twierdzenia dotyczące empirycznych, eksperymentalnie udowodnionych faktów. Metoda wyciągania wniosków z archaicznychhipotezy nazywa się dedukcją. Ten termin jest znany wielu dzięki powieściom o Sherlocku Holmesie. Rzeczywiście, popularny literat w swoich śledztwach często posługuje się metodą dedukcyjną, za pomocą której z mnóstwa odmiennych faktów buduje spójny obraz zbrodni.
Science ma ten sam system. Ta metoda wiedzy teoretycznej ma swoją własną wyraźną strukturę. Przede wszystkim zapoznanie się z fakturą. Następnie przyjmuje się założenia dotyczące wzorców i przyczyn badanego zjawiska. W tym celu stosuje się różne techniki logiczne. Domysły są oceniane zgodnie z ich prawdopodobieństwem (najbardziej prawdopodobny jest wybierany z tej sterty). Wszystkie hipotezy są sprawdzane pod kątem zgodności z logiką i zgodności z podstawowymi zasadami naukowymi (na przykład prawami fizyki). Konsekwencje są wyprowadzane z założenia, które następnie są weryfikowane eksperymentalnie. Metoda hipotetyczno-dedukcyjna jest nie tyle metodą nowego odkrycia, ile metodą uzasadniania wiedzy naukowej. To teoretyczne narzędzie było używane przez tak wielkie umysły jak Newton i Galileo.
