T. Kuhn odegrał ważną rolę w rozwoju socjologii i filozofii. Struktura rewolucji naukowych, którą napisał, pokazała, że naukowcy często opierają się na ukrytych konwencjach – paradygmatach.
Jego praca przyczyniła się do rozwoju różnych dyscyplin. Na przykład praca T. Kuhna stanowiła podstawę toku współczesnych nauk przyrodniczych, pozwala zrozumieć metodologię poznania naukowego.
Etapy rozwoju technologii
Rozwój rewolucji naukowej przebiega etapami. Obecnie przydzielone:
- Prymitywny okres, który pojawił się natychmiast po pojawieniu się podstawowych narzędzi dla ludzkości. Trwała do XVIII - początku XIX wieku, obejmując ponad trzy miliony lat.
- Drugi etap trwał do połowy ubiegłego wieku i opierał się na pracy maszyn. Rewolucja naukowa i technologiczna trwała od końca XVIII do początku XIX wieku.
Formy STP (Postępu Naukowego i Technologicznego)
Ma rewolucyjną i ewolucyjną formę rozwoju. Rewolucja naukowo-technologiczna wiąże się z pojawieniem się nowych typówtechnologii, czyli zmiany technologicznej metody produkcji. Rewolucja przemysłowa XVIII wieku przyjęła za punkt wyjścia wynalazek maszyny roboczej, w której elementy składowe były stopniowo unowocześniane.
Jak łączy się nauka i rewolucja naukowa? STP obejmuje ewolucyjne (jakościowe) i rewolucyjne (istotne) zmiany przedmiotów i środków pracy, technologii, czyli istniejącego systemu sił wytwórczych.
Pomimo faktu, że pierwsze maszyny powstały na bazie nagromadzenia idei empirycznych, technika z tego okresu staje się wynikiem celowego badania praw fizycznych, materializacją faktów teoretycznych. To właśnie prowadzi do przekształcenia nauki w wyjątkową siłę produkcyjną.
Postęp naukowy i technologiczny staje się potężnym bodźcem dla rozwoju nauki.
Esencja NTP
Na najniższym etapie rozwoju kapitalistycznego fabryki stały się główną formą przemysłu. Zamiast pracy fizycznej, działalność maszyn zaczęła pełnić rolę technologicznego sposobu produkcji.
Przejście do zintegrowanej mechanizacji w produkcji, doskonalenie maszyn - wszystko to stało się bodźcem do pojawienia się wykwalifikowanych regularów, operatorów maszyn, pracowników, specjalistów, którzy byli zaangażowani w rozwój nowego sprzętu.
Wszystko to przyczyniło się do wzrostu poziomu wykształcenia pracowników fabryk, treści pracy.
Rewolucja naukowa to świetny sposób na rozwój człowieka, bodziec dla pracowników do podnoszenia swojej wiedzy i umiejętności.
BPod koniec XIX wieku powstało pierwsze laboratorium naukowe w ramach amerykańskiej korporacji General Electric. Stopniowo stały się powszechne w dużych przedsiębiorstwach monopolistycznych.
Historia terminu
Termin „rewolucja naukowa” został wprowadzony przez J. Bernala w dziele „Świat bez wojny”, które ukazało się w ZSRR. Następnie w pracach rosyjskich naukowców powstało ponad 150 różnych definicji istoty rewolucji naukowej i technologicznej. Często jest uważany za sposób przeniesienia ludzkich funkcji na mechanizmy, proces konwergencji produkcji i technologii, zmiany w głównej sile wytwórczej.
Rewolucja naukowa to fundamentalna zmiana w interakcji natury i człowieka, w systemie sił technicznych, ekonomicznych i wytwórczych.
Głęboka Esencja NTR
Obecnie istnieją poważne sprzeczności między naturą a ludzkością. Rewolucja naukowa to proces, który prowadzi do degradacji, deformacji osobowości człowieka.
Głęboka istota rewolucji naukowej i technologicznej ujawnia się w jej przekształceniu w siłę produkcyjną. Nauka jest duchowym produktem rozwoju społeczeństwa, wynikiem akumulacji wiedzy przez kilka pokoleń.
Rewolucja naukowa kojarzy się z matematyzacją, cybernetyzacją, ekologizacją, kosmizacją. Innowacyjne technologie wprowadzane do produkcji pozwalają poszerzać granice wydajności pracy.
Rewolucja naukowa przyczynia się do wzrostu gospodarczego, tworzenia branż opartych na wiedzy, powstania konkurencyjnegowalka, przekształcenie wyników badań naukowych w konkretny produkt.
Funkcje NTR
Jakie są cechy rewolucji naukowych? Krótko mówiąc, można zauważyć, że przyczyniają się one do przezwyciężenia ograniczeń możliwości psychofizycznych danej osoby.
Uzyskanie pewnego rozmachu z wyników działalności naukowej, na przykład, gdy ujawnione zostaną nowe właściwości niektórych materiałów, w technologii pojawiają się innowacyjne materiały konstrukcyjne i alternatywne źródła energii.
To technologia, która stymuluje rozwój nauki. Pojawienie się automatów stało się potężnym ogniwem pośrednim między przedmiotami pracy a człowiekiem. Obecnie technologia obejmuje następujące opcje pracy:
- transport;
- technologiczne;
- administracyjne;
- kontrola;
- energia.
Nowoczesna scena
W połowie ubiegłego wieku rozpoczęła się rewolucja informacyjna. Bazą materialną dla niego była światłowodowa komunikacja kosmiczna. Spowodowało to informatyzację pracy w różnych branżach i branżach.
Punktem wyjścia tego etapu rewolucji naukowo-technicznej był rozwój mikroprocesów dla układów scalonych. Superkomputery piątej generacji, które „rozumieją” ludzki język, zaczęły odczytywać różne znaki, a proces tworzenia „sztucznej inteligencji” przyspieszył.
Rewolucja mikroprocesorowa stała się podstawą dla nowych robotów, które mogą odbierać informacje o zdarzeniach za pomocą dotykusystemy do jego przetwarzania. Stało się to materialnym warunkiem pełnej automatyzacji produkcji, wykluczenia „czynnika ludzkiego” w produkcji maszyn. Takie przeobrażenia pozwalają na prowadzenie ciągłej pracy, znaczne zwiększenie wydajności pracy oraz kontrolę jakości produktów.
W oparciu o inżynierię ogniw powstają nowe sektory przemysłu, zużycie materiałów i energii w przemyśle chemicznym i naftowym oraz w rolnictwie są znacznie zmniejszone. Innowacje dotknęły przemysł spożywczy, medycynę.
Paradygmaty
Strukturę rewolucji naukowych opisał Kuhn. Szczególne miejsce poświęcił zbiorowi wskazówek metodologicznych i ogólnych idei, które są uznawane przez środowisko naukowe.
Paradygmat charakteryzuje się dwoma parametrami:
- jest podstawą do kontynuacji;
- ma zmienne pytania, które otwierają możliwości dalszych badań.
Struktura rewolucji naukowych według Kuhna to „matryca dyscyplinarna” używana do komunikacji między badaczami. Paradygmat, o którym wspomina w swojej pracy, jest niezbędnym warunkiem normalnego rozwoju nauki.
Kun wyróżnił w nim trzy typy:
- klan faktów, które pozwalają odkryć istotę rzeczy;
- fakty, które nie są interesujące, ale pozwalają wyjaśnić teorię paradygmatu;
- działalność empiryczna wykorzystywana w pracy naukowej.
Kiedy ujawnia się „normalna nauka”rozbieżność między przewidywaniami paradygmatu a rzeczywistymi obserwacjami, pojawiają się anomalie. Kiedy gromadzą się w dużych ilościach, normalny bieg nauki zatrzymuje się, pojawia się kryzys, który może rozwiązać jedynie naukowa rewolucja. Łamie stare stereotypy, powstaje nowa teoria naukowa.
Rewolucja Biologiczna
Wiąże się to z tworzeniem nowych organizmów o określonych właściwościach, zmianą cech dziedzicznych zwierząt i roślin rolniczych. Nowe technologie, wynalazki w inżynierii genetycznej, przemysł kosmiczny działają jak katalizatory tego etapu rewolucji naukowej i technologicznej.
Obecnie trudno wyobrazić sobie życie bez nawigacji, dokładnej meteorologii, łączności satelitarnej. W kosmosie uzyskano idealne kryształy dla przemysłu półprzewodników, czyste preparaty i substancje biologicznie czynne. To właśnie w trakcie badań kosmicznych, będących bezpośrednim potwierdzeniem rewolucji naukowo-technicznej, prowadzona jest analiza skuteczności substancji energooszczędnych, teledetekcji z przestrzeni Ziemi.
Bez systemów komputerowych takie projekty są niemożliwe. Dzięki szybkiemu rozwojowi technologii elektronicznej obserwuje się automatyzację produkcji, powstają potężne kompleksy informacyjno-przemysłowe.
Wniosek
Nauka jest główną siłą napędową innowacji w przemyśle. Na przykład dzięki sprawie patentowej, która ostatnio dość aktywnie rozwija się, przedsiębiorstwa mają możliwość nie tylko tworzenia innowacyjnych programów i sprzętu, ale także uzyskania praw doich wynalazki.
Obecnie funkcjonujący kompleks polega na gromadzeniu, przetwarzaniu, systematyzowaniu informacji i dostarczaniu ich konsumentowi. Wiele komputerów jest obsługiwanych za pośrednictwem nowoczesnych sztucznych satelitów naziemnych.
Dzięki rewolucji informacyjnej, która stała się jednym z etapów postępu naukowo-technicznego, radykalnie zmieniła się rola człowieka w tworzeniu zasobów duchowych i materialnych.
Jakie są konsekwencje postępu naukowo-technicznego dla struktury światowej gospodarki? Ścieżka ewolucyjna obejmuje specjalizację sektorową i terytorialną poszczególnych krajów, wzrost nośności urządzeń i maszyn, wzrost nośności mechanizmów różnych pojazdów.
Główne obszary działalności człowieka w takich warunkach to:
- elektronizacja, która umożliwia realizację wszystkich rodzajów działalności człowieka za pomocą technologii komputerowej;
- złożona automatyzacja z wykorzystaniem mechanicznych manipulatorów, mikroprocesorów, robotów.
Wobec braku innowacji w dziedzinie nauki nie można mówić o pozytywnych przemianach w życiu politycznym, społecznym, gospodarczym, społecznym społeczeństwa ludzkiego.
