Większość sytuacji związanych z mową w języku rosyjskim i angielskim nie różni się kontekstem. Angielskie czasy i system czasowników różnią się od tego, do czego jesteśmy przyzwyczajeni. Ale są niuanse, które są podobne lub prawie takie same. Ucząc się języka angielskiego należy wziąć pod uwagę zasadę głosu biernego i czynnego. Język rosyjski ma podobny system, tylko strona bierna w gramatyce rosyjskiej nazywa się bierną. Przyjrzyjmy się podstawowym zasadom.
Pasywny głos
Głos pasywny jest tłumaczony na język rosyjski jako „głos pasywny”. Strona bierna lub czynna w języku angielskim mówi nam, w jaki sposób wykonywana jest akcja w zdaniu. W głosie czynnym, w większości przypadków w mowie potocznej, czynność wykonuje dopełnienie w zdaniu. W przypadku strony biernej czynność wykonuje się na przedmiocie zdania. Sam obiekt jest pasywny.
Spójrzmy na przykłady:
- Moja przyjaciółka zrobiła mi bardzo piękną sukienkę. (Głos aktywny: czynność wykonywana jest przez przyjaciela, który jest podmiotem i obiektem działającym w zdaniu).
- Stylistka wykonała bardzo skomplikowaną i piękną fryzurę. (Głos czynny: czynność wykonywana jest przez stylistę, będącego podmiotem i obiektem działającym woferta).
- Dostałam niesamowitą sukienkę na urodziny. (Głos bierny: nie określono, kto dał sukienkę, w zdaniu nie ma znaku).
- Krzesła i stoły zostały wykonane w technice nowoczesnego klasycyzmu. (Głos bierny: nie określono, kto wykonał pracę, w zdaniu nie ma aktora).
Spróbuj samodzielnie określić, który głos (aktywny czy pasywny) w tych zdaniach:
- Kucharz przygotował niesamowicie pyszną kolację, goście byli bardzo zadowoleni.
- Ciasto nie było wystarczająco ugotowane, warzywa były surowe.
- Robotnicy przywieźli wszystko całe i zdrowe.
- Szafka została zamontowana nieprawidłowo, drzwi się nie zamknęły.
- Firma zbankrutowała, wszyscy pracownicy byli bez pracy.
- Bank zaoferował naszej firmie bardzo dobre warunki kredytowe.
Aktywny głos
Głos aktywny w zdaniu angielskim oznacza, że czynność jest wykonywana przez podmiot, aktora w zdaniu. Większość zwrotów mowy należy do takich przypadków.
- Zbiliśmy kubek.
- Dzieci bawiące się na dworze.
Temat w aktywnym zdaniu musi być animowanym obiektem:
- Maria namalowała obraz olejny. - Aktywny głos.
- Pracownicy poszli na przerwę. - Aktywny głos.
- Ale stół się zepsuł. - Głos pasywny.
- Kurczak nie został odpowiednio usmażony, jest suchy. - Głos pasywny.
Wyjątkami mogą być bajki, tam gdzie jest to dozwolonetakie sytuacje:
„Czajnik i talerze zaśpiewały piosenkę”. - Będzie to uważane za działanie aktywne, ponieważ w kontekście folkloru przedmiot nieożywiony „czajnik” nabiera cech przedmiotu ożywionego
Zwierzęta to także aktorzy wykonujący aktywną akcję, mimo że w języku angielskim uważa się je za nieożywione:
- Kot potłukł naczynia skacząc po stole. - Aktywny głos.
- Fakki bawiły widzów przez cały dzień. - Aktywny głos.
Past Perfect Passive Voice
Każdy czas w systemie języka angielskiego jest tworzony zgodnie z pewną zasadą. Istnieje system reguł dotyczących czasów biernych. Past Perfect Passive składa się z konstrukcji pomocniczej had plus czasownik główny. Schemat wygląda tak:
- Zdanie twierdzące: podmiot - był - czasownik główny z końcówką -ed lub w trzeciej formie.
- Zdanie pytające: miał - podmiot, był - czasownik główny zakończony na -ed lub w trzeciej formie.
- Zdanie przeczące: podmiot - nie było (nie było) - czasownik główny zakończony na -ed lub w trzeciej formie.
Istnieją dwa rodzaje czasowników w języku angielskim - regularne (czasowniki regularne) i nieregularne (czasowniki nieregularne). Aby utworzyć formy przeszłe czasowników regularnych, dodajemy do nich końcówkę czasu przeszłego -ed. Na przykład: play-play. Występuje formowanie przeszłych form czasowników nieregularnychzgodnie z zatwierdzoną listą czasowników nieregularnych. Możesz zapoznać się ze wszystkimi wariantami zmian czasowników na odpowiedniej liście (Lista czasowników nieregularnych). Na tej liście występują dwa typy form przeszłych: Past Simple i Pst Participle oraz jeden bezokolicznik. Dla czasów grupy doskonałej stosuje się trzecią formę imiesłowu czasu przeszłego. Na przykład: pływać-pływać-pływać.
Past Perfect Passive ma takie samo znaczenie kontekstowe jak Past Perfect Active. Pierwszy jest używany w przypadku opisywania czynności, które miały miejsce w czasie przeszłym i mają zakończony rezultat. Działania te miały miejsce w bardziej przeszłym czasie niż działania, które opisujemy w czasie Past Simple. W jednym zdaniu zwykle stoją dwie czynności. W związku z tym w takim zdaniu angielskim będą dwie podstawy gramatyczne.
Na przykład: Najpierw kupiliśmy sukienkę, a potem znaleźliśmy ją w niższej cenie. (Głos aktywny, akcja „kupiłam sukienkę” miała miejsce wcześniej, czyli w bardziej odległej przeszłości niż akcja „widziała cenę”). - Najpierw kupiliśmy sukienkę, potem znaleźliśmy sukienkę w niższej cenie. („kupił” Past Perfect Active, „znalazł” Past Simple).
Przykłady zdania biernego Past Perfect
Dla lepszego zapamiętywania należy zapoznać się z prawdziwymi przykładami z mowy potocznej:
- Zupa nie była smaczna, ponieważ była gotowana zbyt długo. - Zupa nie smakowała dobrze, ponieważ jej gotowanie trwało zbyt długo.
- Widziałem czysty samochód, być może został wyczyszczony. - widziałem czystąsamochód musiał być umyty.
- Znalazłem twój kubek, nie był zepsuty. - Widziałem twój kubek, nie jest zepsuty.
- W fabryce wybuchł pożar, ale wszyscy opuścili to miejsce dużo wcześniej. - W fabryce wybuchł pożar, ale wszyscy wcześnie wyszli.
- Widzieliśmy tak piękny obraz, ale ktoś go niestety kupił. - Widzieliśmy taki piękny obraz, ale niestety ktoś go kupił.
Zrób to sam
Te zdania są pisane aktywnym głosem. Przetłumacz je na rosyjski i przerób za pomocą Past Perfect Passive. Ćwiczenia:
- Wróciłam do domu i patrzyłam, jak moja mama sprząta pokój.
- Kiedy dotarliśmy na stadion, okazało się, że reżyser odwołał mecz.
- Nie wierzyłem, że nagrał naszą rozmowę.
- Chciałem czytać, ale mój brat zepsuł lampę.
- Przybyli tutaj, ale podał zły adres.
- Wczoraj wieczorem pojechałem na lotnisko, ale rząd opóźnił lot.
- Znalazłem klucz, ale ktoś przyniósł inny.
- Przyniosła mi książkę, ale ja już miałem nową.
- Byłem głodny, a mama ugotowała obiad.
Klawisze
Sprawdź swoje zdania z poprawnymi:
- Wróciłem do domu i obserwowałem, jak ten pokój został posprzątany. - Wróciłem do domu i zobaczyłem, że pokój został posprzątany.
- Kiedy dotarliśmy na stadion, okazało się, że mecz został odwołany. - Kiedy dotarliśmy na stadion, okazało się, że mecz byłanulowane.
- Nie wierzyłem, że nasza rozmowa została nagrana. - Nie wierzę, że nasza rozmowa została nagrana.
- Chciałem czytać, ale lampa się zepsuła. - Chciałem czytać, ale lampka się zepsuła.
- Przybyli tutaj, ale podano zły adres. - Przyjechali, ale podano im zły adres.
- Wczoraj wieczorem pojechałem na lotnisko, ale lot był opóźniony. - Przyjechałem na lotnisko wczoraj w nocy, ale lot został odwołany.
- Znalazłem klucz, ale przyniesiono inny. - Znalazłem klucz, ale inny już został znaleziony.
- Przyniosła mi książkę, ale nowa już została kupiona. - Przyniosła mi książkę, ale ta druga była już kupiona.
- Zgłodniałem, a obiad został ugotowany. - Byłem głodny, a obiad gotowy.
