Każda instytucja, oprócz zarządzania placówką, posiada również własne organy samorządu wewnętrznego, które tworzone są ze zwykłych, zwykłych pracowników i mają za zadanie rozwiązywać codzienne sprawy i podejmować pilne decyzje. Podobnym organem jest rada pedagogiczna w szkołach i placówkach przedszkolnych, tj. przedszkola.
Kto to jest?
Rada Pedagogiczna (w skrócie - Rada Pedagogiczna) jest stałym organem samorządowym pracowników danej placówki oświatowej. W skład rady pedagogicznej wchodzą przedstawiciele różnych szczebli – nauczyciele, wychowawcy, dyrektorzy, a nawet dyrektor. W szczególnych sytuacjach na spotkania mogą zostać zaproszeni także pracownicy innych placówek oświatowych, a także eksperci w dziedzinie edukacji, którzy pomagają w rozwiązywaniu określonych problemów i znajdują wyjścia z trudnych, trudnych sytuacji. Każda rada pedagogiczna ma jasno sformułowany cel, który planuje się w efekcie osiągnąć. Protokół Rady Pedagogicznej jest oficjalnym dokumentem potwierdzającym zebranie. Wszystkie w tym rokuprzechowywane w miejscu dostępnym dla wszystkich, a następnie archiwizowane.
O protokole
Protokół rady pedagogicznej nie ma wyraźnie zatwierdzonej formy, ale istnieje przybliżona struktura projektowania takiego dokumentu. Dlatego ważne jest, aby sekretarz rady pedagogicznej, który przechowuje wszystkie notatki podczas rozpatrywania spraw, poprawił prawie wszystko, co zostało powiedziane na spotkaniu. Jest to konieczne, aby przy podejmowaniu decyzji nie było sytuacji konfliktowych o to, kto co powiedział i czy w ogóle powiedział. Ponadto wszyscy obecni członkowie spotkania powinni być odnotowani w protokole, aby wiedzieć, kto podjął decyzję w tej lub innej ważnej dla szkoły lub placówce przedszkolnej kwestii.
Struktura
Jak już wspomniano, protokół rady pedagogicznej powinien zawierać informacje o wszystkim, co wydarzyło się na spotkaniu. Tak więc sama struktura przewiduje, że protokół zaczyna się od informacji o okresowości, tj. jaki jest protokół w bieżącym roku, a następnie data posiedzenia. Należy podać pełne imię i nazwisko kierownika, a także sekretarza, który prowadzi wszystkie akta, tworzy się listę wszystkich obecnych. Następnie możesz spisać agendę. Ale nie jest to konieczne, ponieważ. Ponadto dla każdego problemu zostanie namalowana istota jego rozwiązania. Odnośnie kwestii do rozwiązania należy pamiętać, że warto przepisać dwa obowiązkowe punkty: „Wysłuchany” – informacja o tym, kto i co powiedział, a także „Zdecydował” – decyzja całego zespołu, która wskazuje, co zdecydowali, jak głosowali, ile osób było „za”, „przeciw”,ilu wstrzymało się od głosu. I tak dalej na każde pytanie. Cały protokół rady pedagogicznej kończy się pełnym wskazaniem imienia i nazwiska przewodniczącego zebrania i sekretarza oraz ich podpisów.
Różnice
Jeśli chodzi o różnice, protokoły rad pedagogicznych w szkole, jak iw placówce wychowania przedszkolnego, są prawie takie same. Ich struktura jest taka sama, punkty zapisane są w formie standardowej. Jedyne, co je odróżnia, to liczba członków spotkania: z reguły w przedszkolu w radzie pedagogicznej jest znacznie mniej osób i oczywiście pytania nie są tak obszerne. Takie momenty jak „wysłuchane”, „postanowione” są wpisywane do protokołów rad pedagogicznych w przedszkolu tak samo jak w szkole.
