W ramach wiedzy o otaczającej rzeczywistości, narzędzia naukowe oferują wiele środków badań empirycznych, czyli eksperymentalnych. Eksperyment jest jednym z najbardziej efektywnych, ponieważ opiera się na zasadach powtarzalności i faktów dowodowych. Co ważniejsze, metoda eksperymentalna umożliwia badanie poszczególnych zjawisk niezależnie od czynników losowych, co odróżnia ją od tradycyjnej obserwacji.
Technologia metody jako środek badawczy
W porównaniu z praktyczną wiedzą poprzez obserwacje, eksperyment jest organizowany jako przygotowane badanie, przed którym ustalane jest konkretne zadanie z zadanymi parametrami interpretacji wyniku. Ważną cechą jest udział badacza w procesie takiej wiedzy. Ponadto metoda eksperymentu naukowego, właśnie ze względu na możliwości zorganizowania jego powtórzenia w tych samych warunkach, wyróżnia się dokładnością i bardziej wiarygodnymi informacjami. W ten sposób możliwe jest ustalenie związków przyczynowych między poszczególnymi elementami eksperymentu, ujawniając inne właściwości z wzorcami w określonym zjawisku.
W organizacji eksperymentów często wykorzystywane są przyrządy pomiarowe i sprzęt techniczny,zapewnienia poprawności danych. Klasyczny opis metody eksperymentalnej można przedstawić jako laboratoryjny proces badawczy, ponieważ jest on całkowicie kontrolowany przez autora, ale istnieją inne koncepcje tego sposobu poznania rzeczywistości, które zostaną omówione poniżej.
Modele eksperymentalne
Zazwyczaj są bezbłędne i losowe eksperymenty. Pierwsza grupa obejmuje model organizacji, który z tego czy innego powodu nie może być wdrożony w praktyce, to znaczy w warunkach obserwacji naukowej. Technika ta nie tylko pomaga w realizacji postawionego zadania dotyczącego badania obiektu, ale także przyczynia się do doskonalenia metody eksperymentalnej poprzez identyfikację poszczególnych błędów. Model losowego eksperymentu opiera się na koncepcji losowego doświadczenia, które może odpowiadać prawdziwemu testowi, ale jego wynik będzie nieprzewidywalny. Losowa metoda eksperymentowania wymaga spełnienia szerokiego zakresu wymagań. Na przykład przygotowany w nim matematyczny model badań powinien adekwatnie opisywać eksperyment. Ponadto, ustalając problem, badacze dokładnie określają model, w ramach którego będą porównywane początkowe dane matematyczne eksperymentu i uzyskane wyniki.
Na jakie rodzaje metod eksperymentalnych dzieli się?
W praktyce najczęściej stosuje się eksperymenty fizyczne, komputerowe, umysłowe i krytyczne. Najczęstszy eksperyment fizyczny, któryto wiedza o naturze. Dzięki takim eksperymentom ujawniają się w szczególności błędne hipotezy fizyki, które były badane w ramach badań teoretycznych. Eksperymenty komputerowe są połączone z procesem komputerowym. Podczas testów specjaliści przetwarzają wstępne dane o konkretnym obiekcie, w wyniku czego dostarczają informacji o zidentyfikowanych właściwościach i cechach. Myślowa metoda eksperymentu może wpływać na różne obszary badań, w tym fizykę i filozofię. Jej zasadniczą różnicą jest reprodukcja warunków rzeczywistości nie w praktyce, ale w wyobraźni. Z kolei krytyczne eksperymenty skupiają się nie na badaniu konkretnych obiektów lub zjawisk, ale na potwierdzeniu lub obaleniu pewnej hipotezy lub teorii.
Cechy eksperymentów psychologicznych
Oddzielną grupę eksperymentów stanowi sfera psychologiczna, która decyduje o jej specyfice. Głównym przedmiotem studiów w tym kierunku jest psychika. W związku z tym warunki prowadzenia badań będą bezpośrednio określać żywotną aktywność podmiotu. I tu można zauważyć pewną sprzeczność z podstawowymi zasadami rozważanej metody jako takiej. W porównaniu z innymi rodzajami badań nie można liczyć na pełną kontrolę i stworzenie warunków testowych. Możesz przejść tylko na podstawie tendencyjnych danych, które dostarczy eksperyment psychologiczny. Metoda badań psychologicznych nie pozwala również na wyodrębnienie jednego z procesów aktywności umysłowej, gdyżeksperymentalne wpływy wpływają na organizm jako całość. Podobne badania można przeprowadzić zarówno na ludziach, jak i na zwierzętach. W pierwszym przypadku warunki testu czasami przewidują wstępną odprawę osoby testującej.
Eksperymenty naturalne i laboratoryjne
Podział ten jest również zawarty w koncepcji eksperymentu psychologicznego. Badania przyrodnicze można skorelować w pewnym stopniu z obserwacją naukową, gdyż w tym przypadku zakłada się minimalną ingerencję w przebieg aktywności umysłowej podmiotu. Nawiasem mówiąc, stąd bierze się znacząca zaleta metody naturalnej. Badany, ze względu na brak ingerencji w jego życie podczas eksperymentu, może pozostać w ciemności. Oznacza to, że sam fakt badania w żaden sposób na to nie wpłynie. Z drugiej strony, ze względu na brak kontroli, ta metoda eksperymentu naukowego w psychologii jest uważana za nieskuteczną. Odwrotne cechy określają również zalety eksperymentu laboratoryjnego. W takich badaniach tester może, jeśli to możliwe, sztucznie zorganizować proces badania, skupiając się na konkretnych interesujących go faktach. Ale nawet w tym przypadku potrzeba bliskiej interakcji między badaczem a badanym decyduje o subiektywności wyniku.
Zalety metody eksperymentalnej
Zaletami takiego podejścia w badaniach są przede wszystkim sterowalność warunków. Badacz organizujeproces zgodny z jego możliwościami i zasobami, co znacznie ułatwia pracę. O zaletach metody eksperymentalnej decyduje również możliwość jej powtórzeń, co umożliwia wyjaśnienie danych bez korekty na zmiany warunków badania. I odwrotnie, elastyczne możliwości korekcji procesu pozwalają śledzić dynamikę zmian określonych cech i właściwości obiektu.
Oczywiście główną zaletą tej techniki jest dokładność danych. Parametr ten będzie zależał od tego, jak prawidłowo przygotowano warunki procesu, ale w ramach podanych granic i parametrów można oczekiwać wysokiego stopnia niezawodności. Szczególnie zaleta takich testów pod względem dokładności ujawnia sposób obserwacji. Eksperyment na jego tle jest bardziej kontrolowany, co pozwala na wykluczenie zewnętrznych czynników ingerujących w proces badawczy.
Wady metody
Większość słabości metod eksperymentalnych dotyczy błędów organizacyjnych. Tutaj również warto dokonać porównania z obserwacją, która właśnie pod względem warunków będzie niezwykle poprawna. Inną kwestią jest to, że w przeciwieństwie do obserwacji eksperyment we wszystkich parametrach jest procesem ustalonym. Ponadto wady metody eksperymentalnej wiążą się z niemożnością sztucznego powtarzania zjawisk i procesów. Nie mówiąc już o tym, że pewne obszary zastosowań technologii wymagają znacznych nakładów materialnych w organizacji.
Przykłady użycia eksperymentów
Przeprowadzono jeden z najwcześniejszych eksperymentówEratostenes z Kirensky'ego, który badał zjawiska fizyczne. Istotą jego badań było obliczenie promienia Ziemi w sposób naturalny. Wykorzystał stopień odchylenia Słońca od Ziemi podczas przesilenia letniego, co pozwoliło, poprzez skorelowanie parametrów z odległością do punktu, w którym w ogóle nie było odchylenia, wywnioskować, że promień wynosi 6300 km. Różnica w stosunku do rzeczywistej wartości wynosi tylko 5%, co wskazuje na dużą dokładność, z jaką wykonano metodę. Eksperyment, którego przykłady znajdują odzwierciedlenie w psychologii, nie może twierdzić, że jest matematycznie dokładny, ale zasługuje na uwagę.
Tak więc w 1951 roku grupa badaczy przeprowadziła eksperyment grupowy, którego celem było zbadanie konformizmu. Uczestników poproszono o udzielenie odpowiedzi na proste pytania dotyczące liczby i umiejscowienia patyczków, które rzekomo badały ich wzrok. W tym samym czasie wszystkim oprócz jednego wydano polecenie podania fałszywych wyników – metoda polegała na zidentyfikowaniu tej różnicy. Eksperyment, którego przykłady wielokrotnie powtarzano, ostatecznie przyniósł rozczarowujące wyniki. Uczestnicy, którym zostawiono twarzą w twarz z celowo błędną, ale dominującą opinią, w większości przypadków również się z nią zgodzili.
Wniosek
Badania eksperymentalne niewątpliwie poszerzają i pogłębiają zrozumienie otaczającego świata. Jednak nie wszystkie obszary mogą korzystać z tej metody. Obserwacje, eksperymenty i eksperymenty w połączeniu dają znacznie więcejinformacje wzajemnie się uzupełniające. Są obszary, w których możliwe jest badanie różnymi metodami z osobna, ale w interesie racjonalizacji ośrodki badawcze coraz częściej stosują podejścia łączone. Jednocześnie należy uznać, że badania eksperymentalne nadal odgrywają fundamentalną rolę w kontekście rozwijania teorii i hipotez.
