Nauczyciel jest zawsze przykładem dla uczniów. To, jak skutecznie będzie mógł uczyć i wychowywać dzieci, zależy nie tylko od znajomości przedmiotu, ale także od poziomu kultury pedagogicznej.
Definicja
Kultura pedagogiczna jest cechą osobowości nauczyciela, jego zachowania w warunkach wychowania i zajęć edukacyjnych.
W niektórych przypadkach mówią też o kulturze psychologicznej i pedagogicznej – specyficznej kategorii zawodowej, która wskazuje na stopień opanowania pedagogicznego doświadczenia przez nauczyciela.
Nauczyciel jest wzorem do naśladowania. Musi ciężko nad sobą pracować, bo jego głównym zadaniem jest przekazywanie wiedzy na wysokim poziomie, zaszczepianie miłości do swojego przedmiotu lub zawodu, instytucji edukacyjnej, Ojczyzny.
Podstawowe cechy nauczyciela
Analizując takie pojęcie jak kultura pedagogiczna nauczyciela, należy zauważyć, że głównymi cechami osobistymi, jakie powinien posiadać nauczyciel, są wysoka moralność, inteligencja, erudycja.
Dobry nauczyciel jest zawsze przyjazny, wykazuje zainteresowaniekażdemu uczniowi. Nauczyciel o wysokiej kulturze jest konsekwentny, wnikliwie analizuje zachowania i działania, umie postawić się na miejscu ucznia i mu pomóc, wierzy w każdego ucznia.
Dobry nauczyciel ma następujące cechy moralne:
- uczciwość;
- integralność;
- dedykacja;
- tact;
- miłość do dzieci i ich pracy.
Obecność tych cech charakteru determinuje poziom kultury nauczyciela, jego zdolność do wpływania na proces uczenia się.
Kultura nauczyciela zapewnia obecność pedagogicznej orientacji jednostki, która odzwierciedla predyspozycje osoby do nauczania i działań edukacyjnych, jego zdolność do osiągania celów.
Nie wystarczy doskonale znać swój temat, musisz umieć wyrazić swoją wiedzę w ciekawy i zrozumiały sposób.
Kształtowanie kultury pedagogicznej powinno rozpocząć się na pierwszym roku studiów. A nauczyciel jest zobowiązany do doskonalenia swoich umiejętności przez cały czas pracy.
Główne składniki
Głównymi składnikami kultury pedagogicznej są:
- Takt pedagogiczny.
- Kultura mowy.
- Erudycja.
- Technika pedagogiczna.
- Wygląd.
Następnie przyjrzymy się im bardziej szczegółowo.
Funkcje
Kultura pedagogiczna nauczyciela spełnia następujące funkcje:
- Transfer wiedzy, umiejętności i zdolności.
- Kształtowanie światopoglądu uczniów.
- Rozwój zdolności intelektualnych uczniów.
- Zapewnienie świadomego poznawania zasad moralnych i zachowań społecznych.
- Kształtowanie smaku estetycznego.
- Poprawa zdrowia fizycznego i emocjonalnego.
Takt pedagogiczny
Takt pedagogiczny - umiejętność poprawnego wyrażania przez nauczyciela swoich wymagań i próśb. Dobry nauczyciel wie, jak zażądać wykonania pewnych zadań bez bycia niegrzecznym i wybrednym. Nauczyciel może wydawać polecenia w formie prośby, ale jednocześnie jego prośba nie wygląda na błaganie.
Wysoka kultura psychologiczna i pedagogiczna zapewnia umiejętność uważnego słuchania rozmówcy, niezależnie od jego osobowości. Dla nauczyciela nie ma znaczenia, czy rozmawia z chłopcem czy dziewczynką, dorosłym czy dzieckiem. Wysłucha swojego rozmówcy, nawet jeśli stwierdzenie nie jest do końca prawdziwe i dopiero wtedy wyrazi swoją opinię. Znowu delikatnie, bez grubiaństwa i drwin.
Kultura mowy
Jednym z głównych składników kultury pedagogicznej jest kultura mowy. Najważniejsza dla nauczyciela jest umiejętność porozumiewania się zarówno z dziećmi, jak i ich rodzicami. Zawód nauczyciela jest jednym z„człowiek-człowiek”. Bez umiejętności poprawnego wyrażania swoich myśli, prawidłowego ich formułowania, nie może być mowy o osiągnięciu sukcesu w działalności pedagogicznej.
Głównymi składnikami kultury pedagogicznej są werbalna i niewerbalna kultura komunikacji.
Komunikacja werbalna odnosi się bezpośrednio do mowy i jej projektowania. Nauczyciel musi posiadać następujące cechy:
- Mowa kompetentna, która polega na przestrzeganiu norm gramatycznych, stylistycznych i ortopedycznych języka rosyjskiego.
- Ekspresyjność - nauczyciel musi umieć mówić z ekspresją, intonacją poprawnie formułować wypowiedzi. Wykluczona jest monotonia w prezentacji materiału.
- Głośność. Nauczyciel musi mówić z głośnością optymalną dla słuchaczy. Nie mów cicho, ale też nie krzycz.
- Czystość mowy. Stosowanie tautologii, pasożytniczych słów w mowie jest wykluczone.
- Bogactwo mowy. Charakteryzuje się użyciem synonimów, przysłów i powiedzeń, jednostek frazeologicznych.
- Dodatkowo mówiąc o kulturze komunikacji werbalnej, zwyczajowo wspomina się o poprawności oddychania podczas mowy, jej jasności.
Kultura pedagogiczna to cały szereg umiejętności, których uczymy się i doskonalimy przez lata.
Kultura komunikacji niewerbalnej obejmuje gesty, mimikę, postawy, kontakt wzrokowy i dotyk. Nauczyciel musi nauczyć się panować nad swoim ciałem, umieć pokazać, że jest otwarty na swoich uczniów, uważnie ich słucha lub czeka na odpowiedź. Dobry nauczyciel może jednym spojrzeniem pokazać, że uczeń się myli.
Erudycja
Jednym z głównych elementów jest erudycja. Dobry nauczyciel ma szerokie perspektywy. Potrafi nie tylko odpowiedzieć na każde pytanie związane z jego tematem, ale także opowiedzieć wiele innych ciekawych rzeczy, które nie są związane z jego bezpośrednią działalnością.
Aby rozwijać erudycję, nauczyciel musi dużo czytać, oglądać programy popularnonaukowe, śledzić wiadomości.
Dość często uczniowie sprawdzają swoich nauczycieli, zadając im podchwytliwe pytania, a jeśli nie możesz znaleźć na nie odpowiedzi, na zawsze stracisz szacunek uczniów.
Technologia pedagogiczna
Technika pedagogiczna składa się z całej klasy komponentów. Obejmuje to zdolność kontrolowania głosu, mimiki, postawy, zachowania i stosunku do uczniów.
Jest to zdolność rozumienia innych, współodczuwania z nimi, zdolność ujawniania twórczego potencjału uczniów.
Nauczyciel biegły w technice pedagogicznej może łatwo i szybko zorganizować wspólne zajęcia. Jest za rozwojem demokratycznego samorządu, zbiorowej kreatywności.
Kultura pedagogiczna to także stosunek nauczyciela do samego siebie: zainteresowanie udaną pracą edukacyjną, ukierunkowanie na rozwój zawodowy i osobisty, introspekcja.
Wygląd
Kultura działalności pedagogicznej przywiązuje dużą wagę do wyglądu nauczyciela. To jest umiejętność ubierania się, odpowiedniego wyglądupozycja.
Jeśli nauczyciel wygląda schludnie i schludnie, ubiera się elegancko, używa kosmetyków z umiarem, jest wzorem do naśladowania. Pamiętaj przynajmniej o swoim stosunku do nauczycieli. Z pewnością ci nauczyciele, którzy nie dbali o swój wygląd, spowodowali zaniedbanie dla siebie i dla Ciebie.
Dodatkowo mówiąc o wyglądzie nauczyciela, należy zauważyć, że musi on nie tylko dobrze wyglądać, ale także być pewny siebie, szanować siebie jako osobę i tego samego wymagać od swoich uczniów.
Wnioski
Kultura pedagogiczna to zestaw cech i umiejętności, które musi posiadać nauczyciel, aby skutecznie prowadzić swoją działalność dydaktyczną. Nauczyciel musi stale się doskonalić i pracować nad sobą, stale doskonalić swoją kulturę nauczycielską.
