Pojęcie „wiek” można rozpatrywać w różnych aspektach: z punktu widzenia chronologii wydarzeń, procesów biologicznych organizmu, formacji społecznej i rozwoju psychicznego.
Wiek obejmuje całą ścieżkę życia. Jego odliczanie zaczyna się od narodzin, a kończy fizjologiczną śmiercią. Wiek pokazuje czas od urodzenia do określonego wydarzenia w życiu człowieka.
Narodziny, dorastanie, rozwój, starość - wszystko to są okresy życia człowieka, z których składa się cała ziemska droga. Po urodzeniu człowiek rozpoczął swój pierwszy etap, a następnie z czasem przejdzie przez wszystkie po kolei.
Klasyfikacja okresów wieku pod kątem biologii
Nie ma jednej klasyfikacji, w różnych okresach była różnie kompilowana. Wyznaczenie okresów wiąże się z pewnym wiekiem, kiedy w organizmie człowieka zachodzą znaczące zmiany.
Okresy wieku w życiu danej osoby to okresy pomiędzy kluczowymi „punktami”.
Paszport, czyli wiek chronologiczny może nie pokrywać się z wiekiem biologicznym. To z tego ostatniego można sądzićludzkie możliwości: jak wykona swoją pracę, jakie obciążenia może wytrzymać jego ciało. Wiek biologiczny może albo opóźnić się w stosunku do wieku paszportowego, albo go wyprzedzić.
Rozważmy klasyfikację okresów życia, która opiera się na koncepcji wieku opartej na fizjologicznych zmianach w organizmie:
| wiek | okres | ||
| 0-4 tygodnie | noworodek | ||
| 4 tygodnie - 1 rok | klatka piersiowa | ||
| 1-3 lata | wczesne dzieciństwo | ||
| 3-7 lat | przedszkole | ||
| 7-10/12 lat | szkoła młodzieżowa | ||
| dziewczyny: 10-17/18 lat | nastolatek | ||
| chłopcy: 12-17/18 lat | |||
| chłopcy | 17-21 lat | młodzieżowy | |
| dziewczyny | 16-20 lat | ||
| mężczyźni | 21-35 lat | wiek dojrzały, 1 miesiączka | |
| kobiety | 20-35 lat | ||
| mężczyźni | 35-60 lat | wiek dojrzałości, 2. okres | |
| kobiety | 35-55 lat | ||
| 55/60-75 lat | starość | ||
| 75-90 | starość | ||
| 90 i więcej | stulatkowie | ||
Poglądy naukowców na okresy życia ludzkiego
W zależności od epoki i kraju naukowcy i filozofowie zaproponowali różne kryteria klasyfikacji głównych etapów życia.
Na przykład:
- Chińscy naukowcy podzielili ludzkie życie na 7 faz. „Pożądany” nazywano na przykład wiekiem od 60 do 70 lat. To okres rozwoju ludzkiej duchowości i mądrości.
- Starożytny grecki naukowiec Pitagoras utożsamiał etapy ludzkiego życia z porami roku. Każda trwała 20 lat.
- Idee Hipokratesa stały się podstawą dalszego definiowania okresów życia. Wyróżnił 10, każde 7 lat, począwszy od urodzenia.
Okresy życia według Pitagorasa
Starożytny filozof Pitagoras, biorąc pod uwagę etapy ludzkiej egzystencji, utożsamiał je z porami roku. Zidentyfikował cztery z nich:
- Wiosna to początek i rozwój życia, od urodzenia do 20 lat.
- Lato to młodość, od 20 do 40 lat.
- Jesień - rozkwit, 40-60 lat.
- Zima - blaknięcie, 60 do 80 lat.
Okresy ludzkiego życia według Pitagorasa trwały dokładnie 20 lat. Pitagoras wierzył, że wszystko na Ziemi mierzy się liczbami, które traktował nie tylko jako symbole matematyczne, ale także nadawał im jakieś magiczne znaczenie. Liczby pozwoliły mu również określić cechy porządku kosmicznego.
Pythagoras zastosował również pojęcie „czterech” do okresów wieku, ponieważ porównał je z wiecznymi, niezmiennymi zjawiskami naturalnymi, na przykład żywiołami.
Okresy życia człowieka (według Pitagorasa) i ich zalety opierają się na doktrynie idei wiecznego powrotu. Życie jest wieczne, jak kolejne pory roku, a człowiek, kawałek natury, żyje i rozwija sięzgodnie z jej prawami.
Pojęcie „pór roku” według Pitagorasa
Identyfikując przedziały wiekowe życia danej osoby z porami roku, Pitagoras skupił się na tym, że:
- Wiosna to czas początku, narodzin życia. Dziecko rozwija się, z przyjemnością przyswajając nową wiedzę. Interesuje go wszystko, co go otacza, ale nadal wszystko dzieje się w formie gry. Dziecko kwitnie.
- Lato to okres dorastania. Człowiek kwitnie, pociąga go wszystko, co nowe, wciąż nieznane. Kontynuując rozkwit, człowiek nie traci swojej dziecięcej zabawy.
- Jesień - osoba stała się dorosła, zrównoważona, dawna wesołość ustąpiła miejsca pewności siebie i powolności.
- Zima to okres refleksji i podsumowań. Człowiek przeszedł większość drogi i teraz zastanawia się nad rezultatami swojego życia.
Główne okresy na ziemskiej drodze ludzi
Biorąc pod uwagę istnienie jednostki, możemy wyróżnić główne okresy jej życia:
- młodzież;
- dojrzały wiek;
- starość.
Na każdym kroku człowiek zdobywa coś nowego, zmienia swoje wartości, zmienia swój status społeczny w społeczeństwie.
Podstawą istnienia są okresy życia ludzkiego. Cechy każdego z nich związane są z dorastaniem, zmianami w otoczeniu, stanem umysłu.
Cechy głównych etapów istnienia osobowości
Okresy życia człowieka mają swoje własne cechy: każdy etap uzupełnia poprzedni, niesie ze sobącoś nowego, coś, czego nigdy w życiu nie było.
Młodość jest nieodłączną cechą maksymalizmu: nastaje świt zdolności umysłowych, twórczych, główne fizjologiczne procesy dorastania zostają zakończone, poprawia się wygląd i samopoczucie. W tym wieku ustala się system wartości życiowych, czas zaczyna być doceniany, wzrasta samokontrola, a inne są ponownie oceniane. Człowiek jest zdeterminowany kierunkiem swojego życia.
Po osiągnięciu progu dojrzałości osoba osiągnęła już pewne wyżyny. Na polu zawodowym zajmuje stabilną pozycję. Okres ten zbiega się ze wzmocnieniem i maksymalnym rozwojem statusu społecznego, decyzje podejmowane są świadomie, człowiek nie unika odpowiedzialności, docenia dziś, potrafi wybaczyć sobie i innym błędy, realistycznie ocenia siebie i innych. To wiek osiągnięć, zdobywania szczytów i uzyskiwania maksymalnych możliwości rozwoju.
Starość to bardziej strata niż zysk. Osoba kończy działalność zawodową, zmienia się jego środowisko społeczne, pojawiają się nieuniknione zmiany fizjologiczne. Jednak człowiek może nadal angażować się w samorozwój, w większości przypadków dzieje się to bardziej na poziomie duchowym, na rozwoju wewnętrznego świata.
Punkty krytyczne
Najważniejsze okresy w życiu człowieka są związane ze zmianami w ciele. Można je również nazwać krytycznymi: zmiany tła hormonalnego, w wyniku których pojawiają się zmiany nastroju, pojawia się drażliwość i nerwowość.
Psycholog E. Erickson identyfikuje 8 okresów kryzysowych w życiu człowieka:
- Dorastanie.
- Wejście człowieka w dorosłość to trzydzieste urodziny.
- Przejście do czwartej dekady.
- Czterdzieści lat.
- W średnim wieku - 45 lat.
- Pięćdziesiąta rocznica.
- Pięćdziesiąta piąta rocznica.
- Pięćdziesiąta Szósta Rocznica.
Pewne pokonywanie „punktów krytycznych”
Pokonując każdy z prezentowanych okresów, osoba przechodzi na nowy etap rozwoju, jednocześnie pokonując trudności, które pojawiły się na swojej drodze i dąży do zdobycia nowych wyżyn swojego życia.
W okresie dojrzewania dziecko odrywa się od rodziców i próbuje znaleźć własny kierunek w życiu.
W trzeciej dekadzie człowiek ponownie rozważa swoje zasady, zmienia swoje poglądy na środowisko.
Zbliżając się do czwartej dziesiątki, ludzie próbują zdobyć przyczółek w życiu, wspiąć się po szczeblach kariery, zaczynają myśleć bardziej racjonalnie.
W połowie życia człowiek zaczyna się zastanawiać, czy dobrze żyje. Jest chęć zrobienia czegoś, co pozostawi po nim pamięć. Pojawia się rozczarowanie i strach o swoje życie.
W wieku 50 lat spowolnienie procesów fizjologicznych wpływa na zdrowie, pojawiają się zmiany związane z wiekiem. Jednak osoba już poprawnie ustaliła priorytety życiowe, jej układ nerwowy działa stabilnie.
W wieku 55 lat pojawia się mądrość, człowiek cieszy się życiem.
W wieku 56 lat osoba myśli bardziej o duchowościstrony twojego życia, rozwija wewnętrzny spokój.
Lekarze mówią, że jeśli jesteś przygotowany i świadomy krytycznych okresów życia, to przezwyciężysz je spokojnie i bezboleśnie.
Wniosek
Człowiek decyduje jakimi kryteriami dzieli swoje okresy życia i jakie wkłada w pojęcie „wiek”. Może to być:
- Atrakcyjność czysto zewnętrzna, którą osoba stara się przedłużyć wszelkimi dostępnymi sposobami. I uważa się za młodego, o ile pozwala na to wygląd.
- Podział życia na „młodość” i „koniec młodości”. Pierwszy okres trwa tak długo, jak jest możliwość życia bez zobowiązań, problemów, odpowiedzialności, drugi – gdy pojawiają się problemy, trudności życiowe.
- Zmiany fizjologiczne w ciele. Osoba wyraźnie śledzi zmiany i identyfikuje z nimi swój wiek.
- Pojęcie wieku wiąże się ze stanem duszy i świadomości. Osoba mierzy swój wiek stanem umysłu i wewnętrzną wolnością.
Dopóki życie człowieka wypełnione jest sensem, chęcią nauczenia się czegoś nowego, a wszystko to organicznie połączone z mądrością i duchowym bogactwem wewnętrznego świata, człowiek będzie wiecznie młody, pomimo osłabienia fizycznych możliwości swojego ciała.
