Edukacja estetyczna to proces, którego celem jest ukształtowanie głębokiego zrozumienia otaczającego go świata i ujawnienie wewnętrznych zdolności jednostki. Rozszerza sposoby poszukiwania i rozwiązywania wielu problemów, rozwija kreatywne myślenie oraz promuje przyjmowanie nowych rozwiązań w obszarach produkcji, ekonomii i nauki.
Edukacja estetyczna powstała wraz z nadejściem ludzkości, wraz z nią rozwinęła się i została ucieleśniona we wszystkich dziedzinach życia publicznego. Głębokie zrozumienie otaczającego świata uduchawia aktywność materialną. Podnosi człowieka i ozdabia jego życie.
Edukacja estetyczna we współczesnych warunkach jest uniwersalna. Jest jednym ze składników kultury. Szczególną rolę w ujawnianiu wewnętrznych zdolności człowieka przypisuje się artystycznej działalności ludzi. Podstawą estetycznego postrzegania świata jest zmysłowość. Jej miejsce w kulturze powinno być zgodne z celami społecznie pięknymi.
Wiodącą rolę w estetycznej percepcji świata przypisuje się aktywności duchowej człowieka. Jednocześnie zdolności wewnętrzneosobowości mogą zostać ujawnione tylko wtedy, gdy są powiązane z rozwiązaniami praktycznych problemów, jakie stwarzają sytuacje życiowe. Edukacja estetyczna będzie najskuteczniejsza, jeśli będzie systematyczna i skupiona. Jednocześnie wpływ na jednostkę powinien być zarówno w rodzinie, jak i w placówkach przedszkolnych, a także w szkołach, na uczelniach i w działalności produkcyjnej.
Sztuka odgrywa w tym procesie znaczącą rolę. Odzwierciedla zmysłową reprezentację jednostki o otaczającym ją świecie. Sztuka modeluje rzeczywistość. Ukazuje powiązania i korelacje tego świata. To z kolei stanowi zachętę do konstruktywnego i twórczego rozwoju człowieka.
Edukacja estetyczna przedszkolaków to proces kształtowania osobowości, która potrafi kochać i postrzegać, widzieć i doceniać sztukę jako sferę piękna i harmonii, a także wchodzić w życie, przestrzegając kanonów piękna. Aby osiągnąć ten cel, konieczne jest odpowiednie zorganizowanie zajęć dzieci. Wszelkie zajęcia i zabawy powinny przyczyniać się do kształtowania przez dziecko estetycznego postrzegania otaczającego go świata, kształtowania koncepcji piękna, a także rozwoju jego potencjału twórczego. Dogłębne poznanie rzeczywistości i ujawnienie potencjału przedszkolaków odbywa się poprzez edukację i wychowanie artystyczne, które osiąga się poprzez kreatywność dzieci, wyrażającą się w tworzeniu produktu, który ma znaczenie dla dziecka.
estetycznyEdukacja w szkole odkrywa przed dziećmi piękno i wielkość ludzkiej pracy. Jednocześnie dużą uwagę skupia się na chęci zrobienia własnymi rękami pięknego i niezbędnego przedmiotu dla społeczeństwa. Poczucie piękna przyczynia się do powstania u małej osoby bezpośredniego zainteresowania życiem. Rozwija pamięć i myślenie, wyostrza ciekawość.
