Porozmawiajmy o tym, czym jest edukacja przedszkolna. Chłopaki nie są w stanie przebiegłości, przebiegłości, szczerze pokazują swoje emocje. To właśnie w przedszkolu można zobaczyć, jak upadłe dziecko jest otoczone przez rówieśników, którzy próbują mu pomóc.
Zadanie nauczyciela
Wychowanie moralne we wczesnym wieku przedszkolnym polega na kształtowaniu szacunku dla natury, ludzi wokół. W tym celu wiele placówek przedszkolnych opracowuje programy środowiskowe, w których dzieci nie tylko poznają świat zewnętrzny, ale także uczą się dbać o przyrodę. Edukacja przedszkolna opiera się na zabawach. Każda grupa tworzy swój własny kącik mieszkalny, w którym umieszczone są kwiaty, rośliny i akwarium z rybami.
Nauczyciel ustala specjalny harmonogram, zgodnie z którym każde dziecko bierze czynny udział w opiece nad roślinami i zwierzętami. Chłopaki odpowiedzialnie podchodzą do zadań, które zleca im nauczyciel.
Miłość do ojczyzny
Aby zrozumieć, czym jest aktywna edukacja obywatelska w wieku przedszkolnym,zauważamy, że proces ten zaczyna się od szacunku wobec ich dziadków. Tylko w tym przypadku możesz liczyć na osiągnięcie celu.
Kształcenie przedszkolaków w tym kierunku obejmuje szereg działań. Przyjrzyjmy się bliżej niektórym z nich.
Nauczyciel oferuje dzieciom zadanie - opowiedzenie o rodzinnej pamiątki, która jest przekazywana z pokolenia na pokolenie przez jego bliskich. Taki projekt pozwala kilku pokoleniom na zaangażowanie się we wspólne działania na raz, aby ukształtować postawę szacunku wobec tradycji rodzinnych w młodszym pokoleniu.
Aktywne obywatelstwo
Aby zrozumieć czym jest wychowanie małego obywatela, zastanówmy się nad działalnością edukacyjną przedszkolnej placówki oświatowej prowadzoną w tym kierunku.
W wieku sześciu lat dzieci rozwijają poczucie własnej wartości, pragnienie szukania sprawiedliwości. Zdobywają pierwsze doświadczenia w komunikacji komunikacyjnej, umiejętności publicznej obrony swojego stanowiska.
Nie wszyscy rodzice rozumieją, że takie wychowanie jest ważne w wieku 5-6 lat. W tym okresie nauczycielka stara się angażować dzieci w działania środowiskowe, które przyczyniają się do kształtowania postawy szacunku wobec przyrody wśród przedszkolaków.
Dzieci w wieku sześciu lat są gotowe do wykonania określonych instrukcji nauczyciela. Ważne jest, aby wychowawca nie przegapił tej chwili, zastanowił się nad systemem swojej pracy. Na przykład w ramach promocji możesz zaoferować sprzątanie osobistej działkiz liści. Wspólna aktywność przyczynia się do kształtowania umiejętności komunikacyjnych u przedszkolaków, pozwala nauczycielowi kształtować aktywne obywatelstwo w swoich wychowankach.
Aby zaszczepić dzieciom miłość do ojczyzny, szacunek do ludzi innych narodowości, w programach edukacyjnych znajdą się spotkania z weteranami, kombatantami, którzy opowiadają dzieciom, czym w ich rozumieniu jest miłość do Ojczyzny.
Wśród cech charakterystycznych dla przedszkolaków wyróżniamy imitację. Dzieciom trudno jest zidentyfikować właściwe opcje zachowania dorosłych, dlatego starają się całkowicie skopiować stosunek do ludzi wokół nich, obyczaje, kulturę, tradycje istniejące w ich rodzinie.
Aby negatywne doświadczenia życiowe nie zostały utrwalone w umysłach przedszkolaków, nauczyciel musi chronić dziecko przed sytuacjami i przedmiotami naśladownictwa, które niosą ze sobą niemoralne zachowania.
Ważne jest, aby uczyć dziecko prostych prawd: życzliwości, szacunku dla starszego pokolenia, kultury zachowania, życzliwości.
Po otrzymaniu takich umiejętności dziecko, gdy dorośnie, zrozumie swoje działania i zachowanie. Dla niego stanie się to normą.
Znaczenie zasad moralnych w edukacji przedszkolaków
Dla ich silnej fiksacji w umyśle dziecka, nauczyciel w przedszkolu ma obowiązek uczyć dzieci konkretnymi przykładami. Aby dziecko wykazywało zainteresowanie procesem uczenia się, ważne jest, aby zmaksymalizować wykorzystanietechnologia zabawy, angażująca dzieci w podobne czynności.
Występy teatralne, wspólne inscenizacje bajek, oglądanie bajek – wszystko to przyczynia się do kształtowania pozytywnych emocji w młodym pokoleniu.
Wniosek
Obecnie trwa poważna aktualizacja treści działań edukacyjnych i rozwojowych w placówkach przedszkolnych.
Kwestia moralności jest z konieczności zawarta w systemie pracy nauczycieli, wyraża się w organizacji działalności twórczej, pracy fizycznej. Na przykład w trakcie tworzenia indywidualnych lub zbiorowych zastosowań, oryginalnych kompozycji z naturalnych materiałów, dzieci uczą się szacunku dla przyrody, kształtuje się pozytywny stosunek do otaczających zjawisk.
