W szkole nauka języka rosyjskiego zaczyna się od poznawania liter i dźwięków, a następnie przechodzi do poznawania części mowy i części zdania. Uczniowie uczą się samodzielnego komponowania zwrotów i powiązanego tekstu. Uczą się, jakie powiązania istnieją między słowami w zdaniu, jak są one budowane, a co najważniejsze, uczą się rozkładać zdanie na elementy składowe. Ale na wczesnych etapach mogą pojawić się trudności.
Dlatego w tym artykule przeanalizujemy, jak analizować propozycje członków i dowiemy się, jakie pułapki można napotkać.
Kolejność słów w zdaniu
Przede wszystkim musisz ustalić kolejność, w jakiej słowa są umieszczane podczas konstruowania zdania. Możesz zamienić członków zdania w języku rosyjskim, zmienić ich kolejność, ale znaczenie zostanie zachowane. Zjawisko to nazywa się swobodnym szykiem wyrazów. Na przykład dla Rosjanina wyrażenia „poszedłem po chleb” i „poszedłem po chleb” będą brzmieć równie wyraźnie.
Wciąż jednak warto zwrócić uwagę na członków, którzy są głównymi. Jeśli podmiot jest pierwszy, a po nim orzeczenie, to kolejność wyrazówtradycyjnie uważane za bezpośrednie. Jeśli orzeczenie jest pierwsze, a podmiot następuje, wtedy ta technika nazywana jest inwersją. Ale nie ma jasno ustalonej kolejności słów.
Jak mają się do siebie części mowy i części zdania?
Pytania pomocnicze pozwalają określić rodzaj używanej części mowy.
Na przykład rzeczownik oznacza przedmiot i odpowiada na pytanie „Kto? Co?”, przymiotnik wskazuje na znak przedmiotu, a pytanie „Co?” pomaga zobaczyć go w zdaniu. To pytanie można zmienić w zależności od liczby i płci przymiotnika. Czasownik oznacza akcję, dlatego pytania „Co robić / robić?” pomagają zobaczyć to w zdaniu. itp.
Różni członkowie mogą być wyrażani za pomocą różnych części mowy. Na przykład rolą podmiotu są najczęściej rzeczowniki lub zaimki. W roli orzecznika zwykle występuje czasownik, ale inne elementy zdania również mogą pełnić tę samą rolę. Przymiotniki zwykle pełnią funkcję definicji, rzeczowniki pełnią funkcję uzupełnień, okoliczności są zwykle wyrażane przysłówkami. Warto jednak pamiętać, że to nie jedyne możliwe opcje.
Określenie głównych członków
W zdaniu znajdują się zarówno główni członkowie, jak i pomniejsi. Jak więc podzielić zdanie na członków? Najpierw musisz znaleźć te, które są najważniejsze. To jest podmiot i orzeczenie.
W zdaniu możesz wyróżnić głównego bohatera lub główny temat w pytaniu. Zwykle to jest temat. Aby dokładnie go zidentyfikować, możesz ustawić nado członka zdania pytanie „Kto?”, Używane do animowanych obiektów i „Co?” dla nieożywionych.
Predykat wskazuje działanie lub stan podmiotu. Odpowiada na pytanie „Co on robi?” jeśli jest to czas teraźniejszy, „Co zrobiłeś?”, jeśli jest to czas przeszły, oraz „Co zrobisz?”, jeśli jest to czas przyszły.
Spróbujmy dowiedzieć się, które słowo jest podmiotem, a które predykatem w następującym zdaniu:
Idę dzisiaj do apteki.
Zadawanie pytań członkom wniosku: „Kto pójdzie do apteki?” Odpowiedź brzmi „ja”. Zatem zaimek „ja” jest podmiotem. „Co ja robię?” Odpowiedź brzmi „zamierzam”. Oznacza to, że czasownik „zamierzam” jest orzeczeniem. Ponadto warto zauważyć, że pisemnie temat będzie zaznaczony jedną linią, a orzeczenie - dwoma.
Co jeszcze jest w ofercie?
Drugim krokiem do zrozumienia, jak podzielić zdanie na członków, jest określenie, jaką rolę odgrywają wszystkie inne słowa, które nie są głównymi członkami.
Oprócz głównych, istnieją również drugorzędni członkowie: definicja, okoliczność i dodatek.
Aby dowiedzieć się, do którego z nich odnosi się każde słowo, musisz zadać pytania pomocnicze z tematu i orzeczenia.
Definition odpowiada na pytanie „Który? Co?” itp. Pytania dotyczące przypadków pomagają zobaczyć dodatek iokoliczności wskazują miejsce wydarzeń, czas itp. Zwykle okoliczności odpowiadają na pytania takie jak „Ile? Jak? Gdzie? Jak? Kiedy?”
Spróbujmy w pełni przeanalizować następujące zdanie:
Dzisiaj obejrzę bardzo ciekawy film z przyjacielem.
„Kto obserwuje?” - I. Zaimek „ja” jest podmiotem. I "Co zrobię?" - Spojrzę. Czasownik „wygląd” jest orzeczeniem. Tych. teraz wiadomo kto wykonuje akcję główną (I) i jaka akcja jest wykonywana (popatrzę).
Następnie musisz wybrać pytania dla wszystkich pozostałych słów. Dziś odpowiada na pytanie „kiedy?”. – Zobaczę kiedy? - dzisiaj.
Ta okoliczność jest wyrażona przez przysłówek. "Zobaczę z kim?" - z przyjacielem. To słowo odpowiada na pytanie dotyczące przypadku, dlatego jest dopełnieniem wymawianego rzeczownika.
„Widzisz co?” - film.
"Film" również odpowiada na pytanie dotyczące przypadku i jest dodatkiem. Film „Co?” - ciekawe.
To kwestia definicji, stąd „interesujące” to definicja wyrażona przez przymiotnik. Film jest ciekawy "jak, ile?" - bardzo interesujące. „Bardzo” to okoliczność przysłówkowa.
Aby lepiej zrozumieć jakparsować zdanie przez członków, warto zrobić kilka takich parsów samemu.
