Ojczyzna, podobnie jak matka i ojciec, nie jest wybierana. Nie mylcie tego z formą rządów, systemem politycznym – ludziom zależy na stanie państwa i mogą nie być wystarczająco kompetentni. Ale to nie jest dom. W eseju nie pisze się o jakości warunków życia – za to też jesteśmy odpowiedzialni. Powinieneś porozmawiać o czymś bliskim i drogim, co sprawia, że pamiętasz dom, gdy jesteś z dala od niego. O czymś, co sprawiło, że ludzie w historii naszego kraju bronili go do ostatniej kropli krwi, o przyrodzie, wsiach i wsiach, ptakach i zwierzętach, a nawet o owocach i jagodach, które uprawiane z domową miłością mają swój szczególny smak.
Start
Więc masz przed sobą pustą kartkę. Jak rozpocząć esej na temat „Ojczyzna-Rosja”? Wyjrzyj przez okno, usiądź w wygodnym miejscu i powiedz głośno to, co wydaje Ci się najważniejsze, najcenniejsze? Jak to się ma do ojczyzny?
Nie próbuj celowo formułować zdań, po prostu wypowiadaj odpowiedzi na pytania. Najlepiej nagrywać na magnetofonie. Teraz, gdy słuchasz wszystkiego, co zostało powiedziane, zwróć uwagę na sformułowania, które lubisz. Oni mogą byćużyj słowa „Ojczyzna” w swoim eseju.
Duże i małe
Warto mentalnie oddzielić te dwie koncepcje. Wasz kraj to wielka ojczyzna. Zwykle budzi poczucie patriotyzmu, zaangażowania indywidualności w coś wielkiego i zjednoczonego: bezkresne przestrzenie, żyzne pola, wezbrane rzeki, społeczeństwo zbudowane na fundamencie, który założyli nasi wspólni przodkowie. W eseju „Ojczyzna” o kraju, w którym dorastali, chłopaki zwykle umieszczają poczucie dumy, jedności z innymi ludźmi.
Kiedy jesteś gdzieś po drugiej stronie świata, w obcym kraju, nie myślisz o kraju, nie o państwie. Pamiętasz dom, bliskich przyjaciół, swój rodzinny dziedziniec i ścieżki, miasto, miasteczko, wieś, wieś, w której dorastałeś. Przed oczami pojawiają się znajome obrazy: plac zabaw, drzewa pod oknami, ścieżki, którymi szliśmy w interesach, inne szczegóły życia codziennego. To jest mała rodzina. Esej można napisać zarówno „szeroko, z rozmachem”, jak i szczerze, z ciepłem, przypominającym dom.
Odpowiedzi na pytania
Oczywiście same opisy nie wystarczą. Musisz odpowiedzieć na główne pytania, których oczekuje od ciebie nauczyciel: jaka jest dla ciebie Ojczyzna? W końcu każda osoba powie coś innego. Dlaczego możemy ją kochać? Dlaczego tak się dzieje, że osoba, która wyjechała za granicę – a takich osób w historii było bardzo dużo – pamięta swój kraj do końca życia i pozostaje wierna tej pamięci. Nawet dostrzegając zalety nowego miejsca zamieszkania, jest jednak przekonany, że nie ma lepszej krainy niż ta odległa, zarówno w przestrzeni, jak i w czasie.istnieje.
Pamiętasz, co słynni pisarze pisali na wygnaniu - Puszkin, Lermontow? Kompozycja „Ojczyzna” może zawierać przykład z życia znanych osób i ich cytaty.
Żądania specjalne
Czasami nauczyciel prosi o napisanie nie twórczej pracy w dowolnej formie, ale celowo zawęża temat do studiowania konkretnego dzieła literackiego, płótna, piosenki, a nawet filmu. Na przykład esej oparty na obrazie „Ojczyzna” artysty Feldmana.
Tutaj powinieneś zwrócić uwagę na żołnierza, który jest jedyną postacią na płótnie. Jak myślisz, o czym myślał? Co może czuć ta osoba wracając do domu z frontu? Jakiej Ojczyzny bronił w bitwach - małych czy dużych?
Możesz otrzymać inne zadania. Na przykład „Obraz Ojczyzny na zdjęciach…” autorstwa jakiegoś artysty. Być może będą to dzieła słynnych rosyjskich malarzy pejzażowych: Szyszkina, Lewitana, Kuindżiego. Dając twórczą pracę nad takim tematem, nauczyciel stara się poszerzać horyzonty: rzeczywiście ilość pokus dla ucznia jest dziś tak wielka, że bez świadomego nauczenia zapoznania się z dziełami sztuki, pod groźbą złej oceny, rzadki uczeń będzie czytać lub oglądać obrazki.
Tak więc esej o ojczyźnie oparty na obrazach, filmach, książkach to przydatne zadanie, którego nie należy lekceważyć.
Doświadczenie osobiste
Gdy piszesz o swojej ojczyźnie w szerokim znaczeniu, pamiętaj o przedstawieniu swoich osobistych doświadczeń. Na pewno gdzieś jesteśczasami jeździli z rodzicami: na Krym czy Krasnodar nad morze, łowiąc ryby na rzekach i jeziorach, do Moskwy czy Petersburga z ich wielkomiejskim przepychem i wieloma atrakcjami. Nawet wycieczka do wioski twojej babci jest wyjątkowym przeżyciem poznania naturalnego piękna ziemi, tak jak to obserwowali twoi przodkowie. Esej „Rosja jest moją ojczyzną” powinien zawierać takie przykłady. Pamiętaj, aby napisać o swoich emocjach i uczuciach, które towarzyszą Ci w danej podróży.
Ilustracje
Niewielu uczniów zdaje sobie z tego sprawę, ale nauczyciele uwielbiają widzieć zainteresowanie wykonaniem zadania: udowodnij sobie, rysując ilustrację do swojej pracy. Jeśli piszesz na podwójnej kartce, włóż ją w inną tego samego rodzaju i na pierwszej stronie narysuj coś związanego z Twoją ojczyzną. Mogą to być brzozy nad rzeką, zwierzęta - na przykład niedźwiedź, widok znanych każdemu studentowi budowli: Kremla, kopuły cerkwi, czy po prostu mapa naszego kraju w barwach rosyjskiej flagi.
W takim przypadku nauczyciel może nawet przymknąć oko na drobne błędy i nieścisłości w tekście. Kompozycja „Rosja to moja ojczyzna” to dzieło twórcze, więc pokaż swój artystyczny początek, nie wstydź się! Wystarczy przestrzegać zasad języka rosyjskiego, poprawnie interpunkować, nie popełniać błędów w słowach, opowiadać, jak rozumiesz Ojczyznę i używać pięknej mowy literackiej. Być może twoja praca dostanie się nawet do okręgowego konkursu na esej, a ty dostaniesz ładnąnagroda.
