Człowiek jest istotą społeczną i potrzebuje społeczeństwa do wygodnej egzystencji. Wchodząc do świata fizycznego, dziecko na pierwszym etapie swojego rozwoju styka się z różnego rodzaju regułami, wierzeniami, dogmatami, prawami, w końcu systemem, który istniał na długo przed jego urodzeniem. Stawiając pierwsze kroki, zmuszony jest zaakceptować w życiu zasady gry i stać się jej aktywnym uczestnikiem, czyli towarzysko.
Definiowanie zjawiska
Socjalizacja osobowości to proces łączenia osoby ze społeczeństwem poprzez rozwój podstawowych elementów kultury, do której należy w chwili urodzenia, z późniejszym kształtowaniem społecznego „ja”. Warto zauważyć, że przemiana człowieka zaczyna się bezpośrednio od chęci życia i pracy dla wspólnego dobra poprzez realizację swoich możliwości.
Bez tego nie jest możliwe przekazywanie bogactwa duchowego z pokolenia na pokolenie. To dzięki tradycji i historii człowiek jest w stanie stworzyć i stworzyć coś nowego, opierając się na bezcennym doświadczeniu i dokonaniach swoich przodków.
Ewolucja życia społecznegoczłowiek
Tradycyjnie istnieją dwa etapy rozwoju tego zjawiska:
Primary - powstaje w małych społecznościach ludzi dobrze ze sobą zaznajomionych, takich jak członkowie rodziny, przyjaciele itp. Komunikacja z tą kategorią bezpośrednio wpływa na kształtowanie się osobowości.
Drugorzędne - odbywa się w sferze relacji biznesowych.
Pierwotna socjalizacja osobowości człowieka jest najważniejsza, ponieważ to na etapie wczesnego dzieciństwa jednostka rozwija samoświadomość i kształtowane są podstawowe postawy zachowania w społeczeństwie. I to rodzice są pierwszym przykładem i wzorem wartości kulturowych. Co więcej, instytucje edukacyjne, szkoły itp. są połączone z tym procesem.
Etap młodzieńczy to okres przejściowy, który charakteryzuje się rosnącą potrzebą studiowania otaczającego nas świata, wnikania we wszystkie jego mało zbadane warstwy, w dążeniu do samostanowienia w tym świecie, w poszukiwaniu jakościowy standard zachowania. Koniec dorastania charakteryzuje się uznaniem siebie jako niezależnej osoby, nabyciem pewnego społecznego i moralnego rdzenia, realizacją swoich prawdziwych zainteresowań i umiejętności, wraz z rozpoczęciem nowego etapu rozwoju w ramach dorastania.
Socjalizacja osobowości to proces, który nie kończy się nawet w wieku dorosłym, ale już znacznie zwalnia. Na tym etapie osoba próbuje różnych ról społecznych: małżonka lub małżonka, roli pracownika w społeczeństwie itp., A także uzyskuje status aktywnego uczestnika życia społecznego iinne zajęcia.
Inteligencja zbiorowa i indywidualność
To poprzez komunikację z innymi ludźmi, osoba ujawnia swoją wyjątkowość. To doświadczenie, które jest podstawą procesu socjalizacji jednostki, jest jednocześnie źródłem jej indywidualizacji i twórczego wykorzystania jej zdolności. Nagromadzony bagaż wiedzy człowiek przekształca w postawy osobiste, zasady życiowe i umiejętność samodzielnego myślenia. Widać to wyraźnie na przykładzie kształtowania się nauki mowy i języka dziecka: istnieją ogólne zasady pisowni, gramatyki itp., ale umiejętność mówienia i pisania jest jedną z głównych umiejętności, które mogą podkreślać indywidualność danej osoby: nie każdy zna jednakowo rosyjskie słowo i ma wyjątkową umiejętność pisania.
Socjalizacja populacji dzieci
Człowiek to jednostka społeczeństwa, która jest motorem postępu lub jego uczestnikiem, która przyczynia się do kształtowania rzeczywistości społecznej o określonym poziomie świadomości - a czym będzie nasycona, jakimi ideałami i standardami, wpłynie to na socjalizację osobowości dziecka.
Dziecko zaczyna poznawać świat od swojego najbliższego otoczenia. I oczywiście najbliższymi osobami są rodzice, a na pierwszym etapie życia - matka. Ta pierwotna relacja między niemowlęciem a matką rodzi silne emocje, które są solidnym fundamentem i jednym z najważniejszychwarunki socjalizacji jednostki.
Pierwszym krokiem jest tworzenie wczesnych przywiązań. Decydującą rolę odgrywa tu nie tyle kontakt z matką i jej karmienie się miłością, ile poczucie bezpieczeństwa, jakie daje obcowanie z rodzimym stworzeniem. Rozwój społeczny człowieka zależy zasadniczo od powstania trwałych więzi z ludźmi bezpośrednio we wczesnym dzieciństwie. Jest to główny klucz do integracji ze społeczeństwem większości osób różnych narodowości, wychowanych w różnych kulturach.
Gra jako sposób na poznanie świata
Poczynając od roku, głównym kanałem poznania dziecka jest gra, której ogólnie przyjęte kategorie są następujące:
- Och samotny.
- Działania równoległe - od roku dziecko aktywnie kopiuje działania innych, ale do tej pory bez chęci stania się aktywnym uczestnikiem tej aktywności.
- Stowarzyszenie - począwszy od około trzeciego roku życia dzieci coraz częściej porównują swoje zachowanie z zachowaniem innych.
- Kooperacja – Od około czwartego roku życia dzieci są coraz bardziej zainteresowane zajęciami, które wymagają współpracy.
Gra służy dzieciom jako narzędzie do poznawania świata dorosłych. Zdobywają nowe umiejętności i podążają za zachowaniem dorosłych. Dziecko zwraca uwagę na to, jak mama rozmawia przez telefon, tata zapina pasek itp. i przenosi te czynności do środowiska gry, tłumacząc na swój język. Rozwój i socjalizacja jednostki odbywa się poprzez bezpośrednie naśladowanie innych ludzi, zwłaszczadorośli ludzie. O ile z powodzeniem wdroży swoje działania w grze, jego przejście do prawdziwego społeczeństwa będzie tak płynne i odpowiednie. Jest to rodzaj etapu przygotowawczego.
Dziecko w wieku przedszkolnym jest bardzo podatne na różnego rodzaju zdarzenia: wszystko, co mu się przydarza, zapada w jego emocjonalnej pamięci. I odpowiednio, wiedza o środowisku zaczyna się na poziomie percepcji zmysłowej. Te zjawiska, które znajdują emocjonalny rezonans w duszy dziecka, stanowią podstawę jego pierwszego doświadczenia społecznego. Właśnie w tym wieku następuje rozwój procesów umysłowych, w tym wyobraźni jako podłoża kreatywności, tworzenia nowego. A pomyślne urzeczywistnienie człowieka w społeczeństwie jest możliwe pod warunkiem, że jest on w stanie wnieść do niego jakiś wkład ze swojej strony, intelektualny lub inny, stając się w ten sposób nie tylko konsumentem, ale także producentem.
Dla harmonijnej socjalizacji osobowości dziecka konieczne jest opanowanie umiejętności oceny własnego zachowania na równi z działaniami innych, co jest integralną częścią kształtowania psychiki małego człowieka.
Dzieciństwo jako oddzielna rzeczywistość
Z punktu widzenia pozycji zajmowanej przez daną osobę w społeczeństwie, wczesny wiek różni się tym, że jest głównym etapem w procesie socjalizacji jednostki, kiedy powstają jego fundamenty.
Kilka wieków wcześniej nie istniała naturalna dla współczesnego społeczeństwa idea dzieciństwa. Dzieci były włączane w dorosłość od urodzeniabez obecności wyraźnie określonych granic między małym dzieckiem a dorosłym. Wymyślony świat zabawek, w którym dzieci dziś dorastają i kształcą się, chęć kupowania im uroczych, uroczych drobiazgów, aby chronić je przed wszystkim, co według dorosłego może w jakiś sposób zaszkodzić - wszystko to stało się normą w życiu człowieka stosunkowo niedawno. Świadczą o tym dzieła sztuki, obrazy, w których starsi i młodsi są przedstawieni w tym samym środowisku społecznym, wykonując te same zawody, co wskazuje na ciągłość pokoleń, której dziś już w ogromnej liczbie przypadków nie obserwujemy ze względu na przepaść. i nieporozumienia między członkami nawet jednej rodziny. Kształtowanie się nowej koncepcji dzieciństwa rozpoczęło się po wynalezieniu druku, który dokonał swoistej rewolucji w życiu kulturalnym społeczeństwa. A dzisiaj Internet dokonuje podobnej rewolucji, z jednej strony wymazując ramy i granice, a z drugiej jeszcze większy podział.
Ale bez względu na to, jakie definicje należą do kategorii dzieciństwa, interakcja dziecka ze społeczeństwem rozpoczyna się na najwcześniejszym etapie jego rozwoju. Niemowlę od niemowlęctwa uczestniczy w życiu towarzyskim: reaguje na nastroje rodziców, przykuwa ich uwagę płaczem, krzykiem w miarę potrzeb, wpływając tym samym na zachowanie dorosłego. Cała aktywność umysłowa okruchów odbywa się poprzez komunikację z bliskimi.
Kroki rozwoju społecznego dziecka
Do tej pory w literaturze prezentowany jest następujący punkt widzenia na badane zjawisko i jegokomponent informacyjny:
- tradycyjne: dostosowanie do środowiska;
- integracja: połączenie procesów społecznych, dzięki którym osoba, przyswajając sobie pewne wyobrażenie o panujących wyobrażeniach o wartości i równoważności rzeczy, nabywa umiejętność rozsądnego działania w społeczeństwie (J. S. Kon);
- indywidualizacja: proces rozwoju osobowości człowieka w społeczeństwie ludzi (A. V. Mudrik).
To podejście można skorelować z etapami rozwoju społecznego dziecka. Te idee, które otrzymuje w procesie komunikowania się ze światem, stają się wiedzą - obiektywną opinią o otaczającej rzeczywistości. Wiedza jest teoretyczną podstawą działań praktycznych, która z kolei stanowi podstawę rozwoju twórczej aktywności dzieci lub ich indywidualizacji.
Warunki integracji ze społeczeństwem
Socjalizacja jednostki to wejście jednostki w ludzkie środowisko poprzez przyjęcie określonej roli społecznej, której realizacja może odbywać się poprzez szereg czynników. Najważniejszym warunkiem jest przebywanie w grupie ludzi, której skład różni się w zależności od kategorii wiekowej, celów i wartości zarówno samego podmiotu, jak i potrzeb społeczeństwa, w którym żyje.
Względnie zbadane czynniki socjalizacji osobowości są zwykle dzielone w następujący sposób:
- Megafaktory. Wszechświat, planeta, świat, internet.
- Czynniki makro. Kraj, stan.
- Mezofaktory. Osiedla, miasta, subkultury.
- Mikrofaktory. Rodzina, przyjaciele, rówieśnicy,przedszkola, różne organizacje publiczne i inne.
Agenci socjalizacji
Świat wokół nas jest w ciągłym ruchu i odnawia się, zmuszając Cię do przebudzenia się rano i poruszania się z nim. Człowiek to istota, która w swoim dążeniu do przetrwania potrafi przystosować się do różnych warunków życia. W proces ten zaangażowani są różni agenci lub instytucje socjalizacji osobowości.
Instytucje oznaczają organizacje, w ramach których dana osoba jest wprowadzana do społeczeństwa.
- Rodzina dla dziecka jest kluczowym czynnikiem, ponieważ to od niej zaczyna się znajomość ze społeczeństwem. Rdzenni mieszkańcy nie tylko umożliwiają integrację z systemem jako oddzielna jednostka, ale także zapewniają określony status społeczny, w który zainwestowano wysiłek i pracę poprzednich pokoleń.
- Rówieśnicy to ci agenci, którzy uczą komunikacji na równych prawach, w przeciwieństwie do innych instytucji, w których interakcja opiera się na zasadzie hierarchii. Relacje z podobnymi uczestnikami systemu pozwalają młodszemu pokoleniu lepiej poznać i zrozumieć swoje potrzeby i możliwości, zalety i wady na tle innych.
- Szkoła jest formalną instytucją z zestawem dyscyplin akademickich i pewnym, jak nazywają to niektórzy socjologowie, ukrytym programem, w ramach którego zakorzenione są określone prototypy zachowań, które przyczyniają się do zachowania porządku społecznego.
- Media wpajają dzieciom wzorce zachowań, których nie zauważają w rodzinie i pośród innychtwoi przyjaciele.
- Praca jest najważniejszym środowiskiem dla osoby dorosłej, w której trwa proces przyzwyczajania się do warunków życia w społeczeństwie.
Mężczyzna potrzebuje mężczyzny
Mowgli to nie przypadek z bajki, ale bardzo prawdziwa historia i nie tylko. A socjalizacja jednostki jest sposobem i sposobem na przetrwanie we współczesnym świecie. Pomimo tego, że dana osoba rodzi się wśród ludzi, każda jednostka potrzebuje adaptacji społecznej. Daje osobie możliwość integracji ze społeczeństwem poprzez umiejętność analizowania tego, co się dzieje, oceniania swoich możliwości i odpowiedniego reagowania, dostosowując swoje zachowanie w zależności od sytuacji. Wszystko to opiera się na ogólnie przyjętych kliszach i normach, które z jednej strony niwelują indywidualne różnice, ale z drugiej pomagają człowiekowi zająć swoje miejsce pod słońcem.
Jak wiecie, osoba bez przeszłości nie ma przyszłości - te słowa są prawdziwe również w kontekście roli uspołecznienia osobowości człowieka i jego udanego uczestnictwa w systemie, do którego należy. Aby stworzyć coś nowego, musisz najpierw nauczyć się naśladować to, co już istnieje, czyli przestudiować doświadczenia zdobyte przez pokolenia. Już od wczesnego dzieciństwa można zaobserwować tkwiącą w człowieku zasadę naśladownictwa: dziecko naśladuje dorosłych w swoich działaniach, jak opisano powyżej.
Na tle powyższego, socjalizacja jednostki w społeczeństwie jest procesem dwukierunkowym. Na początkowym etapie rozwoju osoba w większości akceptuje i wykorzystuje istniejącą bazę wiedzy, czyli jest konsumentem, ale jakoewolucja zaczyna przyczyniać się do dobrobytu społeczeństwa.
