Aby państwo, społeczeństwo i poszczególni obywatele w pełni i wszechstronnie zaspokajali potrzeby edukacyjne, istnieje ustawa federalna o dodatkowych usługach edukacyjnych, zgodnie z którą stworzono programy AVE (dekodowanie - dodatkowa edukacja zawodowa).
Poziomy IOD
Ciągły rozwój zawodowy każdego specjalisty, pracownika, pracownika jest obsługiwany przez system państwowych standardów edukacyjnych. Poziomy kształcenia zawodowego mogą być różne, dlatego programy są stale udoskonalane i dzielone według ilości wiedzy oferowanej na studia i nie zależą od tematyki. Dodatkowe wykształcenie zawodowe uzależnione jest od zadań stawianych przez potrzeby produkcyjne.
Może to być zaawansowane szkolenie, w którym programy są krótkoterminowe i po prostu mają na celu poszerzenie wiedzy w jednym z obszarów tej specjalności. Są to różnego rodzaju szkolenia i seminaria. Przekwalifikowanie zawodowe następuje po dłuższych programach, które mają na celu pogłębienie wiedzy w kompleksie,aczkolwiek w ramach zawodu lub linii zawodowej. Dodatkowa edukacja zawodowa ma głębokie korzenie w historii.
Historia FVE w Rosji
W związku z tym dodatkowa edukacja pojawiła się w kraju w latach trzydziestych XX wieku i do końca lat dziewięćdziesiątych rozwijała się jako kształcenie zaawansowane w granicach instytucji międzysektorowych. Następnie rozpoczął się dla DPO okres aktywnego rozwoju. Obecnie w Rosji istnieje ponad tysiąc wydziałów, które rocznie szkolą około czterystu tysięcy specjalistów z instytucji szkolnictwa średniego i wyższego zawodowego, którzy przechodzą zaawansowane szkolenie lub kardynalne przekwalifikowanie zawodowe.
Systemy IOD
Rozszyfrowanie skrótu pokazuje, że system nie przewiduje zapewnienia podstawowego wykształcenia podstawowego, ale jego dostępność do przekwalifikowania i szkolenia zaawansowanego jest obowiązkowa. Dlatego główną rolę odgrywają tu wiodące uczelnie kraju, bo na ich podstawie powstały takie formacje strukturalne.
Na przykład w 2009 roku liderami były Uniwersytet RUDN, w którego strukturze nie ma jednej placówki doskonalenia zawodowego, ale około trzydziestu takich ośrodków, w których w siedmiuset programach kształci się ponad dwadzieścia pięć tysięcy studentów, Moskiewski Państwowy Uniwersytet Łomonosowa - na drugim miejscu jest czterysta programów i osiemnaście tysięcy studentów, na trzecim - Moskiewski Państwowy Uniwersytet Techniczny im. Baumana z trzystoma programami i piętnastoma tysiącami uczestników.
Tło
Wszyscyspecjalista kiedykolwiek doświadczył braku wiedzy i umiejętności, które posiada, ponieważ informacje nieuchronnie stają się nieaktualne. Do udanej kariery potrzebne są określone kursy FVE. Wszyscy bez wyjątku powinni zostać przeszkoleni, od robotników po profesorów. Podstawą może być cokolwiek: wykształcenie podstawowe, średnie lub wyższe. Centrum szkoleniowe FPE podniesie wiedzę zawodową ucznia, pomoże poprawić umiejętności biznesowe, a nawet przekwalifikować go do zmiany dziedziny działalności, jeśli zajdzie taka potrzeba. Każdy specjalista raz na pięć lat ma prawo do podnoszenia swoich umiejętności bezpłatnie – a raczej na koszt pracodawcy. Reszta inspektora ochrony danych jest koniecznie opłacana.
Niedawno klienci otrzymujący FVE właśnie otrzymali podstawowe wykształcenie. Wydawałoby się, że możesz po prostu pracować w swojej specjalności - wiedza jest świeża. Ale teraz młodzi ludzie często dokonują złego wyboru zawodu. Uczą się nie tego, do czego mają predyspozycje, nawet tego, czego potrzebują, ale tego, co jest modne lub dostępne. W efekcie prawie nikt nie chce pracować w swojej specjalności. Jest tylko jedno wyjście - DPO. Takie instytucje są teraz potrzebne do niezdrowego stanu. Na przykład w Jekaterynburgu istnieje cała Akademia DPO. Ale czy byłoby to dobre dla kraju, gdyby lekarze, nauczyciele, prawnicy, inżynierowie i dziennikarze zostali przekwalifikowani na menedżerów?
Rodzaje IOD
Oczywiście, jeśli coś daje osobie możliwość wyboru, to jest to system CVE. Rozszyfrowanie własnych życzeń nie zawsze jest jednak możliwe za pierwszym razem, ale do przejścia na emeryturę jest czas, co najważniejsze,rozwiązać kwestię pieniędzy i - zapraszamy na kolejne przekwalifikowanie. Jednak przy omawianiu zaawansowanego szkolenia lub stażu sarkazm jest niestosowny, jest to z pewnością konieczne i ważne zajęcie.
Podnoszą swoje umiejętności, uczestnicząc w różnych seminariach: krótkoterminowych lub długoterminowych, tematycznych lub problemowych. Trening może być jednorazowy i ciągły lub dyskretny (krok po kroku). Przekwalifikowanie oznacza rozwój pewnych przedmiotów, modułów, kursów, wraz z przejściem praktyki. Dość często dokształcanie wykorzystuje internetowe formy kształcenia, wszystko zależy od umowy lub programu edukacyjnego.
Rozwój zawodowy
Jest to odnowienie zarówno wiedzy praktycznej, jak i teoretycznej, plus doskonalenie umiejętności specjalnych, ponieważ wymagania zawodowe stale rosną, a informacje stają się nieaktualne. Tylko certyfikowany specjalista z wykształceniem średnim lub wyższym zawodowym może podnosić swoje kwalifikacje.
Objętość lekcji dla kursów krótkoterminowych wynosi nie mniej niż siedemdziesiąt dwie godziny, po wysłuchaniu których wystawiany jest certyfikat. Najczęściej jest to szkolenie z określonej tematyki konkretnej produkcji. Takie kursy organizowane są przez pracodawców z udziałem wysoko wykwalifikowanych specjalistów w roli nauczycieli. Aby uzyskać certyfikat, uczniowie zdają testy, egzaminy lub bronią eseju.
Seminaria
Seminaria problemowe lub tematyczne o objętości do stu godzin to szkolenia mające na celu przyspieszenieszkolenie w celu zdobycia wymaganych umiejętności. Odbywają się seminaria technologiczne, naukowo-techniczne, społeczno-gospodarcze - wszelkiego rodzaju problemy pojawiające się na różnych poziomach: instytucji lub organizacji, przedsiębiorstw lub stowarzyszeń, regionów, branż. Zdają również egzaminy i otrzymują certyfikat tutaj.
Najbardziej kardynalny rozwój zawodowy to długi, do pięciuset godzin. Dokument dotyczący tej edukacji jest również bardziej solidny - Certyfikat długoterminowego zaawansowanego szkolenia. Celem takich programów jest dogłębne wnikanie w aktualne problemy profilowe, aktualizacja wiedzy, a także przygotowanie specjalistów do innych, bardziej złożonych czynności zawodowych w tym profilu. Takie kursy są potrzebne osobom z doświadczeniem, ale z niewystarczającą wiedzą lub praktyką. Zajęcia takie odbywają się w zależności od potrzeb, czasem z całkowitą przerwą w pracy, czasem bez przerwy lub z częściową przerwą, a na życzenie przedsiębiorstw istnieją również indywidualne formy szkoleń.
Praktyka
Za pomocą stażu, czyli praktyki, kształtuje się i utrwala wiedza zawodowa, umiejętności, zdolności w istniejącym lub nowo nabytym zawodzie. Bardzo wygodne jest studiowanie w ten sposób zaawansowanego doświadczenia, zdobywanie doświadczenia zawodowego i organizacyjnego. Staż może być połączony z teoretyczną częścią zaawansowanego szkolenia lub przekwalifikowania, czyli seminariów lub wykładów, a może samodzielnym rodzajem dodatkowej edukacji.
Pracodawca, który wybrał program FVE, wysyła na staż. Rozszyfrowanie pojęcia „stażysta” jest dośćszeroki zakres interpretacji. W stażu może odbyć zarówno specjalista z solidnym stażem pracy, jak i świeżo upieczony absolwent szkoły podstawowej, średniej i wyższej zawodowej. Może odbywać się zarówno w kraju jak i za granicą. Najważniejsze, aby przedsiębiorstwo było gotowe przyjąć praktykanta i zorganizować dla niego miejsce pracy. Zazwyczaj zawierana jest umowa na czas określony. Na zakończenie stażu stażysta przygotowuje pisemny raport z praktyki i pisze pracę zaświadczającą.
Aktualizacja systemów produkcyjnych
Inżynierowie potrzebują ciągłego szkolenia, ponieważ ten zawód we wszystkich dziedzinach wymaga dokładnej i aktualnej wiedzy zawodowej. Nauka stale się rozwija, pojawiają się nowe metody i nowinki techniczne, dlatego inżynierowie muszą się jak najczęściej doskonalić. Poziom kwalifikacji musi spełniać wszystkie współczesne wymagania. Jeszcze w 2012 roku został wydany dekret prezydencki w sprawie długoterminowej polityki gospodarczej państwa, w którym wyraźnie określono cele – odnowienie systemów produkcyjnych.
Tutaj tylko wykwalifikowana kadra inżynierska rozwiąże problem wydajności pracy, a nowoczesne programy edukacyjne dla dalszego kształcenia pomogą stworzyć taki kontyngent. Przesłanie Prezesa odszyfrowuje dekret: „Program rozwoju zawodowego Prezydenckiego Inżyniera na lata 2012-2014”, czyli właśnie wtedy rozpoczęto ustawiczne szkolenie kadr inżynierskich poprzez zaawansowane szkolenia i staże, zgodnie z wymogami modernizacji produkcji.
