Za rok do zdania egzaminu i mam problemy z językiem rosyjskim: sufiksów rzeczowników nie podaje się w żaden sposób! Nic nie zrobił: nabijał się na zasady, spał z podręcznikami pod poduszką, nawet zabrał podręcznik Rosenthala ze szkolnej biblioteki, ale wszystko na próżno. Wygląda na to, że nie zdam egzaminu!
Aby smutne myśli nie przychodziły mi do głowy, poproszę Cię o odwiedzenie naszego doskonałego ucznia. Sveta jest mądrą dziewczyną, może pomoże mi nauczyć się pisać sufiksy rzeczowników. Teraz zadzwonię do jej numeru telefonu - i do bitwy! Odebrała i umówiła się na spotkanie o szóstej wieczorem. Mam nadzieję, że nauczy mnie poruszać zwojami mózgu.
Svetka i ja siedzimy w szkolnej szatni, otoczeni podręcznikami, zeszytami, kłócąc się, żeby przechodzący obok nauczyciele rozglądali się, a przyjaciele na korytarzu bawili się. Tutaj rozumiem, że nie trzeba ziewać, ale wypróbować zasady języka rosyjskiego.
Okazuje się, że przyrostki rzeczowników -chik- i -schik-, a raczej zasady ich pisowni, można zapamiętać za pomocą alfabetu. Wyobraź sobie jego początek i zapamiętaj sparowane spółgłoski dla głuchoty: b-c, v-f, g-k, d-t, f-sh, s-s. Reguła brzmi następująco: sufiks -chik- napisz, jeśli rdzeń słowa generującego kończy się na dt, ss, f (cięcie - obcinanie, bieg w poprzek - dezerter).
Porównaj z powyższymi parami spółgłosek. Masz podobieństwo? To prawda, że jest jeden podwodny kamień: przed spółgłoskami powinna być samogłoska, ale jeśli jej tam nie ma, uprzejmie napisz słowo z sufiksem „shchik” (asf alt - robotnik asf altowy).
Przyrostki rzeczownikowe -chik- i -shchik- nie podlegają powyższej zasadzie, jeśli leksykalne znaczenie tego słowa nie wskazuje na rodzaj ludzkiej działalności lub zawodu, np. pasterz jest zawodem, a stado to małe stado zwierząt.
Podskoczyłem nawet z radości, kiedy zdałem sobie sprawę, że nie jest wcale trudno odróżnić te morfemy. Potem Sveta oszołomiła mnie pytaniem: „W jakich przypadkach napisany jest przyrostek -ank?” Długo starałem się zapamiętać ten morfem, grzebałem w instrukcjach, szukałem odpowiednich słów, ale poza frazą „przestronna łaźnia” nic nie przyszło mi do głowy. Z żalem otworzyłem podręcznik i zobaczyłem, że nie ma takiego przyrostka we współczesnym rosyjskim.
Sveta śmieje się: „Musisz zaprzyjaźnić się z podręcznikami i podręcznikami, aby poznać pisownię sufiksów rzeczowników”. Rozumiem, ale co z resztą chłopaków?
Dla mojego przyjaciela, na przykład, nadal nie jest jasne, jak odróżnić abstrakcyjne (względne) rzeczowniki od czasowników, jeśli „t” jest napisane na końcu obu słów. „Na pytanie, przyjacielu”, odpowiada Sveta. – Przyrostek -ost- dotyczy rzeczowników odpowiadających na pytanie „Co?”Na przykład nieruchomości, gniew. Czasowniki nie mają takiego przyrostka i odpowiadają na zupełnie inne pytania, na przykład biegać (co robić?), płacić (co robić?).
Jakie interesujące, pomyślałem, otwierając podręcznik na stronie dwudziestej drugiej. Mówił, jak nie pomylić się przy zapisywaniu kombinacji liter atramentu i przyrostka -enk-. Okazuje się, że atrament to dwa morfemy, które mają tę formę, jeśli w rzeczownikach rodzaju żeńskiego przed powstaniem nowego słowa występowała kombinacja w (a): poprzeczka to poprzeczka, ale Francuzka jest Francuzką. Jedynym wyjątkiem jest słowo Gorlinka.
Na pewno podziękuję Sveta: jutro kupię jej pudełko czekoladek i przyniosę jej jako prezent na moją edukację. Może mnie też podciągnie z matematyki?
