Technologie informacyjne i komunikacyjne. Co zgadłeś, ale wstydziłeś się zapytać

Spisu treści:

Technologie informacyjne i komunikacyjne. Co zgadłeś, ale wstydziłeś się zapytać
Technologie informacyjne i komunikacyjne. Co zgadłeś, ale wstydziłeś się zapytać
Anonim

Dynamiczny rozwój technologii informacyjno-komunikacyjnych, przenikający do wszystkich sfer życia współczesnego społeczeństwa, tak zmienił podejście do metod pozyskiwania i ilości interesujących danych, możliwość natychmiastowej komunikacji dźwiękowej lub wizualnej z prawie każdy punkt na Ziemi i w pobliżu kosmosu, o którym już można mówić o ewolucji ludzkiej świadomości informacyjnej.

Zmieniona rzeczywistość

Ponadto ta zmiana świadomości nastąpiła szybko, dosłownie w ciągu dekady, co nie oznacza spontaniczności przyczyn, które spowodowały taką reakcję.

Technologie zmieniające rzeczywistość
Technologie zmieniające rzeczywistość

Z kolei transformacja osobowa wymusza globalną restrukturyzację i modernizację dotychczas raczej bezwładnych instytucji państwowych, które determinują perspektywiczny rozwój krajów w kierunkach prawnym, społecznym, gospodarczym i innych.

Informatyka i komunikacja: od różnych definicji do jednej całości

Ostatnio, fraza „rozwójtechnologie informacyjno-komunikacyjne” były używane tylko ze związkiem „i”, a nie z myślnikiem między słowami, ponieważ dotyczyło to rozwoju różnych branż.

Technologie komunikacyjne są definiowane przez metody, narzędzia i techniki stosowane w celu ułatwienia komunikacji. Informacyjne służą do tworzenia, rejestrowania, modyfikowania i wyświetlania przesyłanych treści. Każdy z nich rozwijał się jako odrębny kierunek technologiczny i samodzielna branża aż do lat 70. XX wieku, kiedy to informatykę zaczęto wykorzystywać w sieciach telekomunikacyjnych. Termin ICT (technologia informacyjno-komunikacyjna) został przyjęty w odniesieniu do konwergencji (z łac. convergo – „zbliżyć”) tych technologii i branż. Dziś termin ten określa metody elektronicznej komunikacji komputerowej stosowane w ramach nowoczesnych sieci telekomunikacyjnych lub w połączeniu z nimi.

Krótka historia ICT

Wraz z wprowadzeniem na rynek pierwszych komercyjnych przykładów telegrafu elektrycznego w 1837 r. i telefonu w 1876 r., niemal natychmiast stała się możliwa komunikacja przewodowa na duże odległości, co było znacznie bardziej zaawansowane niż wcześniejsze metody komunikacji – pukanie na kolei, pożary sygnałowe i gołębie pocztowe.

ICT - historia pochodzenia
ICT - historia pochodzenia

Bezprzewodowa komunikacja telegraficzna (1895), radio krótkofalowe (1926), a później bardziej niezawodne fale radiowe o wysokiej częstotliwości (1946) pokonały fizyczne ograniczenia konieczności łączenia źródła i odbiornika sygnału przewodem lub kablem. fale ultrakrótkie(1957) zapewnili mocniejsze kanały komunikacyjne do transmisji sygnałów telewizyjnych i stworzyli podstawy rozwoju komunikacji satelitarnej i kosmicznej. W latach 70. opracowano pierwsze telefony komórkowe i pojawiły się technologie leżące u podstaw powstania sieci WWW. Zarówno komunikacja mobilna, jak i internetowa szybko ewoluowały od momentu ich powstania w latach 80. do momentu, w którym mobilny dostęp do Internetu (np. smartfony) stał się dominującym i najszybciej rozwijającym się sposobem komunikacji.

Informacje + Komunikacja=Przyszłość

Perspektywy rozwoju technologii informacyjnych i komunikacyjnych w XXI wieku mają na celu w szczególności rozszerzenie parametrów i możliwości sprzętu i komunikacji. W latach 90. i 2000. termin „konwergencja technologiczna” stał się motywem przewodnim zasady stosowania tej symbiozy technologii w celu połączenia w jedną sieć WWW niezależnych środków komunikacji, takich jak telefon, radio, telewizja, gazety i dane komputerowe. zasilane przez szerokopasmowe sieci telekomunikacyjne. Sieci o dużej przepustowości.

Aplikacje ICT

Technologie ICT wciąż się poprawiają, a wraz z nimi rozwija się Internet, obejmujący coraz więcej terytoriów. Zakres nowoczesnych produktów software'owych wykroczył daleko poza branże informacyjno-komunikacyjną i już trudno wskazać dziedzinę działalności, która została pozbawiona ich uwagi. Poszerzenie możliwości zbierania ogromnych ilości szczegółowych informacji (metadanych) oraz tworzenie sieci urządzeń komunikacyjnych pozwala na wykorzystanie wielu przydatnych aplikacji w takichobszary takie jak edukacja, opieka zdrowotna, monitorowanie środowiska itp., ale jednocześnie, niestety, zapewniają dodatkowe luki w zdalnym śledzeniu użytkowników przez zainteresowane osoby lub organizacje.

Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych
Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych

Informacje jako globalna waluta

Od dawna wiadomo, że zaawansowana technologia komunikacyjna może zapewnić ogromne korzyści gospodarcze, polityczne i wojskowe. Informacja to potęga. Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych jest w stanie skierować wektor nastrojów politycznych i społecznych w społeczeństwie w pożądanym przez rządzących kierunku i dotyczy to nie tylko wewnętrznych aspektów państwa, ale także polityki zagranicznej. Dlatego nie ma wielkiej tajemnicy, że większość prac badawczo-rozwojowych w tej dziedzinie była i jest nadal finansowana z budżetów wojskowych najbardziej wpływowych mocarstw.

Perspektywy rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych
Perspektywy rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych

Dziś, dla każdego państwa, korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych jest podstawą strategii przemysłowych i politycznych mających na celu rozwój gospodarki narodowej i zjednoczenie kraju, a także uzyskanie przewagi w konkurencyjnej globalnej gospodarce politycznej.

Uważaj na Internet

Technologie ICT są często przedstawiane jako panaceum na rozwiązywanie problemów gospodarczych i społecznych, gwarantujące nowe korzyści i wolności zarówno w miejscu pracy, jak iw życiu społecznym. Jednak nie wszystkie efekty nowościmożna przewidzieć technologie. W rywalizacji o promowanie korzyści płynących z nowych technologii potencjalne wady i wyzwania związane z adaptacją są zbyt często ignorowane, a czasem po prostu ukrywane. Rozważmy mały przykład. Z jednej strony dla Rosji, jako największego terytorialnie państwa na świecie, o stosunkowo niskiej gęstości zaludnienia, kwestia stworzenia globalnej sieci informacyjnej jako środka jednoczącego kraj jest bardziej istotna niż ktokolwiek inny. Ta praca została wykonana i jest obecnie aktywnie prowadzona zarówno przez organizacje państwowe, jak i komercyjne. Każdego roku układane, zawieszane i rozciągane są tysiące kilometrów kabli światłowodowych, co daje mieszkańcom najodleglejszych zakątków kraju możliwość komunikacji i dostępu do medialnych korzyści płynących z cywilizacji. Jednak to bezdenne źródło informacji nie zawsze jest wypełnione odpowiednią treścią. Młodsze pokolenie, a jest to najbardziej aktywny segment internautów, jest przyciągane przez dynamiczne, jasne i profesjonalne treści, których nie ma tak bardzo w krajowych zasobach medialnych.

Oznacza to, że promocja technologii informacyjno-komunikacyjnych powinna być solidarna z tworzeniem własnego i, co najważniejsze, wysokiej jakości produktu medialnego promowanego w przestrzeni sieciowej.

Wyzwania rozwoju ICT

Bezkrytyczna akceptacja zmian technologicznych nie uwzględnia ich problemów i pułapek. Na przykład nadmierna komercjalizacja Internetu, gdy dominacja prywatnej chęci zysku jest głównym trendem, który determinuje rozwój technologii informacyjno-komunikacyjnych, a kreowanieobiecujące obszary społeczne (nowe możliwości edukacji, bardziej demokratyczny udział w procesach politycznych, medycyna na odległość) są spychane na dalszy plan, w imię chwilowego zysku.

Komercjalizacja Internetu
Komercjalizacja Internetu

Pułapki ICT obejmują znaczny spadek poziomu poufności, aw rezultacie wzrost przestępstw wykorzystujących dane osobowe otrzymane od użytkowników. Problem sposobów, za pomocą których technologie przyczyniają się do zmiany wzorców zatrudnienia i dochodów ludności, pozostaje aktualny. Tworząc nowe miejsca pracy, Internet „pogrzebał” ponad sto zawodów i jak przewidują analitycy, to dopiero początek zmian na rynku pracy na dużą skalę. Z różnych powodów nie wszyscy pozostający bez pracy są w stanie szybko znaleźć ekwiwalent zastępstwa dla ich pracy życiowej, a to już jest ogólnokrajowy problem.

Co jest dobre, a co złe - wybór należy do nas

Chociaż te obawy są prawdziwe, w żadnym wypadku nie są unikalne dla konkretnego stanu. A rozwiązanie pytania, dokąd wiodą drogi rozwoju rewolucji w dziedzinie technologii informacyjno-komunikacyjnych (w interesie ich obywateli lub wielkiego biznesu) zależy tylko od priorytetów polityki państwa każdego kraju. Maksymalizacja możliwości, minimalizacja niepożądanych konsekwencji i znalezienie właściwej równowagi między działaniami prywatnymi i publicznymi to poważne wyzwanie, szczególnie w środowisku gospodarczym zdominowanym przez potężne prywatne korporacje.

Nowe technologienauka

Przyjrzyjmy się bliżej segmentowi technologii informacyjno-komunikacyjnych edukacji jako jednemu z najważniejszych obszarów determinujących rozwój ICT, a także samo jego istnienie w przyszłości. Perspektywy technologii są nierozerwalnie związane ze zmianami zachodzącymi w danej osobie, zdolnością do przyjmowania nowych rzeczy, ich pełnego wykorzystywania i rozwijania, stając się w końcu komórką społeczeństwa informacyjnego, gdzie poziom dobrostanu będzie determinowany przez informację i umiejętność prawidłowego korzystania z niego. W tym kontekście dziś system edukacji staje przed zadaniem opracowania metod i stworzenia warunków dla maksymalnego dostosowania uczniów do wymagań współczesnego życia, określenia i rozwoju umiejętności osobistych, pod warunkiem uzyskania wysokiej wiedzy podstawowej. Osiągnięcie tych celów wiąże się z wykorzystaniem całego szeregu środków: wsparcia technicznego, opracowania materiałów dydaktycznych, tworzenia zaawansowanych technologii nauczania, profesjonalnego szkolenia kadry dydaktycznej i wielu innych.

Harvard w domu

Odległa forma edukacji, która upowszechniła się w ostatnich latach, która dzięki ICT osiągnęła zupełnie inny poziom, ma ogromny potencjał. W klasie uczniowie i studenci otrzymują niepowtarzalną okazję studiowania interesującego ich tematu od najlepszych nauczycieli, otrzymując najpełniejsze informacje, które dla większości chętnych, z różnych powodów, były właściwie nieosiągalne.

Technologie informacyjno-komunikacyjne edukacji
Technologie informacyjno-komunikacyjne edukacji

Ta forma edukacji, obok tradycyjnejMetody, technologie i metody kształcenia aktywnie korzystają z dydaktycznych baz wiedzy Internetu, dlatego wyposażenie placówek oświatowych w technologie informacyjno-komunikacyjne jest jednym z ważnych elementów modernizacji szkół średnich i wyższych. System edukacji staje się częścią przestrzeni informacyjnej, wychodząc naprzeciw rosnącym wymaganiom rozwijającego się społeczeństwa. Tendencje do tworzenia wspólnych stref ekonomicznych i organizacji międzynarodowych o podobnym przeznaczeniu będą nieuchronnie intensyfikować procesy globalizacji i doskonalenia systemu edukacji każdego państwa członkowskiego takiego stowarzyszenia.

Globalne konsekwencje

ICT przypominają fantastyczny teleport, który może łączyć się w czasie i przestrzeni ze zdalnymi punktami dostępu z możliwością przesyłania i zbierania informacji o dużej objętości i różnorodności.

Zastosowanie technologii informacyjno-komunikacyjnych
Zastosowanie technologii informacyjno-komunikacyjnych

Jednak pełne funkcjonowanie i utrzymanie takiego cudu technologii wymaga ogromnych kosztów, specjalnego sprzętu i wykwalifikowanych specjalistów. A, jak mówią, płaci konduktor, bo głównymi beneficjentami tej działalności są często międzynarodowe korporacje, które wykorzystują ICT do poszerzania swojej strefy wpływów, zwiększania rynków zbytu i błyskawicznego transferu środków finansowych na cały świat.

Aktualne problemy z ICT

Dla wielu, zwłaszcza krajów rozwijających się, ekspansja Internetu może stanowić zagrożenie dla produkcji krajowej i zatrudnienia, suwerenności narodowej i kultury lokalnej. Mimo żeSzybkie rozpowszechnianie się telefonów komórkowych na całym świecie umożliwiło milionom ludzi w biednych krajach po raz pierwszy dostęp do podstawowych usług komunikacyjnych, a wciąż jest wiele miejsc na Ziemi, gdzie ludność jest pozbawiona takiej możliwości. Zamykanie tej „luki informacyjnej” jest celem inicjatyw międzynarodowych, państwowych i niektórych organizacji pozarządowych. Jedyne pytanie brzmi, jak bezinteresowne jest to pragnienie.

Zalecana: