Dziś zmiany spowodowane nowymi technologiami wywarły znaczący wpływ na życie ludzi żyjących we wszystkich zakątkach globu. Tradycyjny proces nauczania i uczenia się został zastąpiony przez nowe i powstające technologie. Technologia informacyjna ma duży wpływ na wszystkie obszary edukacji: program nauczania, metody nauczania, interakcje w klasie itp.
Szybka komunikacja ze zwiększonym dostępem do IT w domu, w miejscu pracy i w szkole sprawia, że edukacja jest wydajna. IT pomaga promować możliwości dzielenia się wiedzą na całym świecie. Mogą pomóc nauczycielom i uczniom uzyskać najnowsze informacje i wiedzę. Skuteczne nauczanie i uczenie się wymaga odpowiedniego podejścia. Technologia informacyjna to zestaw narzędzi, które mogą pomóc ludziom znaleźć właściwe informacje w dogodnym dla nich czasie. W naszym artykule dowiesz się, jak ważna jest informatyka w sektorze edukacji, jaki jest jej wpływ na nauczanie w klasie, a także jakie są główne zalety i wady technologii informatycznych w edukacji.
Koncepcja
Informacja to zasób, który nie ma wartości, dopóki nie zostanie pobrany, przetworzony i użyty. Informatyka dotyczy systemu informatycznego, przechowywania danych, dostępu, wyszukiwania, analizy i inteligentnego podejmowania decyzji. Informatyka odnosi się do tworzenia, gromadzenia, przetwarzania, przechowywania, prezentacji i rozpowszechniania informacji, a także procesów i urządzeń, które to wszystko umożliwiają.
IT wpływa zarówno na jednostkę, jak i całe społeczeństwo. Stoją mocno na sprzęcie i oprogramowaniu infrastruktury komputerowej i telekomunikacyjnej. Naukowcy porównują szybki rozwój i ekspansję IT do rewolucji przemysłowej pod kątem jej potencjalnego zasięgu i wpływu na społeczeństwo. Niewiele innych nowoczesnych osiągnięć technologicznych może znacząco wpłynąć na sposób, w jaki ludzie pracują, uczą się i zarządzają sobą. Podobnie jak w przypadku rewolucji przemysłowej, trudno jest przewidzieć czas i kierunek wielu zmian.
IT odzwierciedla połączenie trzech technologii: przetwarzania cyfrowego, przechowywania danych i możliwości przesyłania sygnału cyfrowego przez sieć telekomunikacyjną.
Gwałtowna zmiana w systemach półprzewodnikowych, przechowywaniu informacji i tworzeniu sieci, w połączeniu z postępem w oprogramowaniu, umożliwiła nowe zastosowania, obniżenie kosztów i szerokie rozpowszechnienie technologii informacyjnej. W związku z tym masowo rozwijające się aplikacje sprawiają, że są one bardziej przydatne i dodatkowo promują ich dystrybucję.
Wpływ technologii informacyjnej naedukacja
Połączenie edukacji i technologii jest uważane za główny klucz do postępu ludzkości. Edukacja zasila technologię, która z kolei stanowi podstawę edukacji. Widać zatem wyraźnie, że IT wpłynęło na zmiany w metodach, celach i postrzeganym potencjale edukacji.
Wykorzystanie technologii informacyjnej w edukacji umożliwiło dostęp do dużych baz informacji. Takie podejście radykalnie zmienia edukację, ponieważ teraz studenci mogą być twórcami i współpracownikami w dostępie i budowaniu dyskursu informacyjnego. Dzięki umiejętnościom technologicznym młodzi ludzie mogą czerpać kapitał kulturowy ze swojego zrozumienia nauki nowoczesnych technologii informatycznych, a tym samym przyczynić się do zmian edukacyjnych. Ta sama technologia ułatwia szybką wymianę informacji między naukowcami na określone tematy, dzięki czemu znacznie zwiększa się szybkość rozpowszechniania informacji. Rosnący dostęp do ogromnych ilości danych oznacza, że uczniowie potrzebują pomocy w wyborze, ocenie i analizie informacji. Muszą nauczyć się określać wartość i ważność danych. Wszystkie te zmiany w edukacji młodych ludzi dokonują własnych korekt w praktyce pedagogicznej.
Pedagogiczne i informacyjne technologie edukacji - najwyższy poziom zmian zachodzących w odniesieniu do informatyki i edukacji. Dzieje się tak, ponieważ coraz częściej postrzega się uczenie się poprzez technologię, a nie jako materiał uzupełniający w klasie. TOw szczególności wpływają na treści kursów i metody nauczania, a także na rekrutację i szkolenie kadry dydaktycznej. Informatyka wymaga od nauczycieli uczenia się nowych umiejętności. Wykorzystanie technologii komputerowej poprawia doświadczenie edukacyjne uczniów - nie tyle ze względu na same media, ale dlatego, że programy wymagają od nauczycieli myślenia w sposób horyzontalny i systematyczny.
Rola nauczycieli zmienia się wraz z rozwojem technologii informacyjnych w edukacji. Uczniom nie brakuje informacji, ale raczej czasu na znalezienie, przeanalizowanie, zrozumienie i zastosowanie otrzymanych informacji. Dlatego rolą nauczyciela jest pomoc uczniom w rozwijaniu umiejętności określania, jak znajdować, analizować i interpretować odpowiednie dane.
Dlatego edukacja informatyczna jest ważną częścią procesu modernizacji i rozwoju edukacji. Informatyka obejmuje wykorzystanie informacji w formie dźwięku, grafiki, tekstu, liczb itp. Aby przekształcić informacje w żądany rodzaj dokumentu i wysłać je do zamierzonego miejsca przeznaczenia, stosuje się określone techniki i urządzenia.
Narzędzia do nauki technologii informatycznych to różne urządzenia, komputery z niezbędnym oprogramowaniem i telekomunikacja wraz z umieszczonymi na nich informacjami. Umożliwiają zdalną interakcję między nauczycielami i uczniami.
Zdalne uczenie
Kształcenie na odległość to synteza niezależnego interaktywnego procesu pozyskiwania wiedzy i wsparcia doradczego. Tym samym e-learning można uznać za jeden znarzędzia TO.
Uczenie się na odległość Technologia informacyjna to zestaw możliwości, które zapewniają uczniom dostarczanie głównej części materiałów edukacyjnych oraz interaktywną interakcję między uczniami a nauczycielami w procesie zdobywania wiedzy. W takim przypadku akceptacja informacji może się odbyć bez udziału komputerów i Internetu.
Edukacja z wykorzystaniem technologii informatycznej nauczania na odległość ma wiele zalet:
- Możliwość studiowania w miejscu zamieszkania. Nie zawsze mieszkańcy województwa mają możliwość wyjazdu do dużego miasta na studia. Technologie zdalne w edukacji umożliwiają naukę bez wychodzenia z rodzinnego miasta.
- Umiejętność łączenia pracy i nauki. Nie wszyscy studenci mają możliwość zdobycia wykształcenia bez odchodzenia z pracy. Jest to szczególnie ważne dla tych, którzy chcą poprawić swoje umiejętności lub uzyskać drugi stopień.
- Dostęp do wysokiej jakości technologii i treści edukacyjnych. Uczeń może uczyć się z doskonałej jakości materiałów, wchodzić w interakcje z nauczycielami i tworzyć niestandardowe programy nauczania.
- Obiektywność certyfikacji. Technologia nauczania na odległość wymaga stałego monitorowania zdobytej wiedzy, bezstronnej oceny wyników i braku możliwości wręczania łapówek w celu zapewnienia jakości procesu.
- Indywidualne podejście do nauki. Elastyczne harmonogramy, możliwość łączenia nauki z pracą oraz dostosowywania materiałów do nauki do indywidualnych wskaźników nauki.
W tej chwili kształcenie na odległość stało się integralną częścią świata edukacji, a jego trendy wskazują na stały rozwój. Coraz więcej uniwersytetów zapewnia możliwości uczenia się na odległość, ponieważ uważają to za wygodne dla wszystkich.
Technologia informacyjna i cele edukacyjne
Edukacja i uczenie się są procesami cyklu życia, nie mają ograniczeń ani terminów określających, kiedy rozpocząć i zakończyć. Chociaż edukacja w przeszłości koncentrowała się na nauczaniu, informatyka wpłynęła na cel technologii informacyjnej w edukacji. Dlatego obecnie edukacja coraz częściej postrzegana jest jako proces tworzenia, utrwalania, integrowania, przekazywania i stosowania wiedzy. Zmieniło się również postrzeganie samej wiedzy, podczas gdy wiedza mogła kiedyś być postrzegana jako niezmienna, teraz musi być postrzegana jako „rewizjonistyczna, kreatywna, osobista i pluralistyczna”.
Wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjnych w edukacji rozwija się z każdym dniem coraz bardziej.
Na tej podstawie istnieją pewne cele:
- technologia uczenia się jest znana jako wdrażanie modeli, uwzględnianie metod nauczania i wiedzy naukowej o procesie uczenia się;
- technologia uczenia się działa jako czynnik i element zmiany w dydaktyce nauczania.
Technologia edukacyjna zależy od kilku czynników, takich jak:
- sposoby, narzędzia i formy pracy edukacyjnej;
- czynniki uczenia się: nauczyciel - uczeń;
- komunikacja wproces pozyskiwania i przekazywania wiedzy;
- programy edukacyjne przeznaczone dla nowoczesnych technologii.
Przyszłość edukacji nie jest z góry określona przez nowoczesne technologie informacyjne. Będzie to raczej zależało od tego, jak konstruowane i interpretowane jest miejsce technologii w procesie edukacyjnym. W codziennym życiu każdego dnia uczymy się czegoś nowego, a to pomaga nam zmienić sposób, w jaki patrzymy na świat. Edukacja dostarcza nam informacji, które musimy studiować i przetwarzać, aby z nich korzystać. Bardzo ważne jest, aby edukacja była dostępna dla wszystkich i o każdej porze. Pomoże to poprawić wskaźnik alfabetyzacji ludności. Uczenie się technologii informacyjnej może przyspieszyć dostarczanie danych, a tę zdolność można wykorzystać do poprawy ogólnej edukacji.
Nowe technologie w edukacji
Nowe technologie zmieniają sposób, w jaki się uczymy, a także zmieniają proces uczenia się. Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie wykorzystują nowo stworzone technologie edukacyjne do archiwizowania określonych celów akademickich. Jedynym problemem jest to, że IT jest drogie, więc ci, których nie stać na zapłatę, mają trudności z wykorzystaniem możliwości uczenia się IT. Na przykład zwiększone wykorzystanie szerokopasmowego dostępu do Internetu umożliwia uczniom uzyskanie potrzebnych informacji w odpowiednim czasie. Nauczyciele używają tych funkcji do tworzenia i dostarczania danych akademickich za pomocą filmów i ilustracji graficznych.
Przenikanie nowych technologii informacyjnych do edukacji pozwala na jakościową zmianę metod i form organizacyjnych, czyniąc proces bardziej dostępnym i wygodnym. IT umożliwia dostęp do informacji akademickich w dowolnym momencie. Zarówno uczniowie, jak i nauczyciele wykorzystują technologię informatyczną do pozyskiwania i udostępniania materiałów edukacyjnych. Na przykład nauczyciele mogą z łatwością dostarczać swoim uczniom dane wizualne i dźwiękowe za pomocą komputerów i szerokopasmowego dostępu do Internetu. Przełamuje to granice dostępu do informacji, ponieważ student będzie obecny na wirtualnym wykładzie, a nie w fizycznej klasie. Nauczyciele mogą również przydzielać zadania uczniom na specjalnych forach edukacyjnych.
Znaczenie technologii informacyjnej w szkoleniu i edukacji
Dzisiaj informatyka służy jako przydatne narzędzie do poprawy umiejętności nauczania i zdolności uczenia się. Edukacja audiowizualna może być łatwo realizowana przy pomocy IT. Komputer jest przydatnym narzędziem we wszystkich obszarach nauki. Technologie multimedialne są wykorzystywane w szkołach, na uczelniach do wymiany pomysłów między uczniami i nauczycielami. Dlatego bardzo ważne jest poznanie miejsca technologii informacyjnej w szkoleniach i edukacji w naszych czasach.
Dzisiaj edukacja technologiczna jest prowadzona na uniwersytetach w krajach rozwiniętych. Bardziej zaawansowane szkoły dokonały skoku do wirtualnego nauczania. Nauka online i na odległość to jedna z wiodących form edukacji w nowym stuleciu. Rozwijanie środowisk uczenia się na początku XXI wieku, społeczeństwo postawione na barkach edukacjiinstytucje i ich tradycyjne struktury są bardziej odpowiedzialne za rosnące zapotrzebowanie na edukację.
Teraz nie możemy obejść się bez udziału różnych technologii komunikacyjnych i informacyjnych w edukacji rozwojowej i wychowaniu. Uczniowie używają telefonów komórkowych, systemów nagrywania, odtwarzania, filmów, taśm, telewizji, kaset audio, płyt, maszyn dydaktycznych, komputerów i dysków wideo do komunikowania się i wyświetlania informacji. Biblioteka internetowa pomaga nauczycielom i uczniom uzyskać wiele informacji.
Możliwości technologii informacyjnej w nauczaniu pomagają w nauczaniu w grupach. W ramach programu nauczania informatyki zachęca się studentów do postrzegania komputerów jako narzędzi do wykorzystania we wszystkich aspektach ich studiów. W szczególności muszą wykorzystywać nowe technologie multimedialne do wymiany pomysłów, opisywania projektów i informowania o swojej pracy. Wymaga to od nich wybrania najbardziej odpowiedniego medium do przekazywania wiadomości, strukturyzacji informacji w sposób hierarchiczny i łączenia danych w celu stworzenia wielowymiarowego dokumentu.
Technologie uczenia się informacji zapewniają skuteczne metody rozwoju zawodowego nauczycieli.
Nauczanie w klasach IT dla dzieci ze specjalnymi potrzebami
Dzieci niepełnosprawne spotykają się z wieloma formami dyskryminacji, co prowadzi do ich wykluczenia ze społeczeństwa i szkoły. Postawy wobec dzieci niepełnosprawnych, a także brak środków nazaspokajanie ich potrzeb pogłębia problemy, z jakimi borykają się w dostępie do edukacji. Brak dostępu do szkoły to problem równoznaczny z awarią systemu zapewniającego wysokiej jakości edukację dla dzieci niepełnosprawnych.
IT zrewolucjonizowało edukację dzieci ze specjalnymi potrzebami. Nowoczesna technologia komputerowa umożliwiła komunikację w klasie dzieciom z wadami wzroku, słuchu, mobilności itp. Dzięki temu dzieci z wadami wzroku mogą używać komputerów brajlowskich do robienia notatek i przeprowadzania testów w klasie, a także do przygotowywania zadań i dokumentów w domu. Specjalna maszyna o nazwie Cranmer Abacus pomaga im uczyć się pojęć liczbowych i wykonywać obliczenia.
Urządzenia telekomunikacyjne są używane dla uczniów z wadami słuchu. Inne pomoce technologiczne obejmują implanty ślimakowe, aparaty słuchowe, urządzenia wspomagające słyszenie, urządzenia nagłośnieniowe, telewizory i kina oraz telefony tekstowe, które ułatwiają dzieciom naukę w klasie.
Technologia hipertekstu jest używana w przypadku dzieci z trudnościami w uczeniu się, ponieważ nie mogą one podążać za podręcznikiem jak ich normalni rówieśnicy. Wykorzystują również technologię hipermedialną do słuchania, przeglądania i wyszukiwania różnych informacji. Czasami mówiące książki, teksty pisane i wykłady są również wykorzystywane w klasie do nauczania dzieci niepełnosprawnych.
Kluczowe zalety technologii informatycznych
Korzyści dla studentów:
- Promuj niezależną naukę. Uczniowie mogą otrzymywać informacje bez pomocy rodziców i nauczycieli.
- Łatwiejszy dostęp do informacji.
- Zachęcaj uczniów do nauki, aby być zabawnymi i motywuj do nauki.
- Dostępność i większe uczestnictwo. Pojawienie się zajęć online otwiera drzwi dla wielu uczniów, którzy inaczej nie mogliby uczestniczyć w programach edukacyjnych z powodu ograniczeń czasowych i finansowych.
- Przygotowuje uczniów na przyszłość. Teraz jest jasne, że przyszłość będzie cyfrowa i technologiczna. Dobre wykorzystanie technologii pomoże uczniom współpracować, komunikować się, konkurować i znajdować lepszą pracę w przyszłości.
- Wyszukaj materiały badawcze. Istnieje wiele innych zasobów online, których biblioteka uniwersytecka lub uniwersytecka nie może zapewnić.
- Zdobywanie różnych umiejętności pisania - Internet pomaga uczniom rozwijać umiejętności hipertekstowe.
Korzyści dla nauczycieli:
- IT ułatwia dzielenie się zasobami, wiedzą i poradami.
- Zapewniają one nauczycielom większą elastyczność w wykonywaniu różnych zadań w różnym czasie.
- IT buduje umiejętności, pewność siebie i entuzjazm nauczycieli oraz zapewnia możliwości stosowania różnorodnych metod nauczania.
- Pomóż nauczycielom ułatwić planowanie, przygotowywanie lekcji i opracowywanie materiałów do nauki.
- Poprzez grafikę, rysunki, nauczyciele mogą prezentować materiał w ciekawszy i bardziej angażujący sposób.
- Nauczycielmoże pomóc uczniom znaleźć wysokiej jakości materiały.
- Uczniowie uczą się technologii interaktywnych, a nauczyciel pomaga im w tym. Potrafi zdiagnozować problemy i pomóc uczniom znaleźć rozwiązania.
- Za pomocą nowoczesnych urządzeń technologicznych nauczyciele mogą poszerzać swoją wiedzę i rozwijać umiejętności zawodowe w zakresie nauczania.
Główne wady technologii informacyjnej
Podobnie jak w każdym innym biznesie, tutaj również pojawiły się pewne negatywne punkty:
- Brak zainteresowania nauką. Ponieważ wszystko jest dostępne poprzez dane przechowywane na komputerze lub urządzeniach mobilnych, rozwija się brak nawyku uczenia się i leniwe nastawienie do nauki.
- Znajdowanie nietypowych rzeczy w komputerze - Internet nie zawsze pomaga uczniom w znajdowaniu rzeczy, które są dla nich cenne.
- Utrudnienie osiągnięcia w nauce.
- Drogi – Brak infrastruktury IT w szkołach. Koszt laptopów, na przykład szerokopasmowego projektora bezprzewodowego, to znaczna część szkolnego budżetu.
- Brak wystarczającej wiedzy na temat korzystania z aplikacji i korzyści płynących z IT przez nauczycieli, kierownika placówki oraz władze oświatowe.
- Dzisiejsi nauczyciele są słabo przeszkoleni w zakresie nowoczesnego wykorzystania technologii. W tych kwestiach brakuje kompetentnych i doświadczonych nauczycieli.
- Przepisywany program nauczania w szkołach, kolegiach i uniwersytetach, system egzaminów i ocen, dostępne materiały dydaktyczne i infrastruktura nie są w stanie zapewnić pożądanego wsparcia dla użytkowania izastosowanie informatyki w procesie edukacyjnym.
- Lekcje zdobyte dzięki zasobom cyfrowym ograniczają bezpośrednią interakcję między nauczycielem a uczniem, eliminując osobiste doświadczenia.
Wniosek
Pedagogiczne i informacyjne technologie edukacji pomagają nauczycielom i ich podopiecznym wspólnie uczestniczyć w procesie edukacyjnym. Poszerzają granice swojego myślenia, wiedzy i prowadzą różnorodne działania edukacyjne. Różne rodzaje technologii, zarówno sprzętowe, jak i programowe, sprawiają, że proces uczenia się jest ciekawszy.
Wykorzystanie technologii informatycznych w edukacji daje ogromne możliwości doskonalenia produktów i procesów edukacyjnych. Na przykład takie jak indywidualizacja uczenia się, wykorzystanie materiałów multisensorycznych i multimedialnych oraz efektywne zarządzanie różnymi instytucjami edukacyjnymi. Liderzy IT aktywniej rozwijają proces uczenia się. Teraz nauczyciel wciela się w rolę coacha lub mentora.
Dzisiaj Internet służy jako podstawowe źródło globalnych informacji dla milionów uczniów, nauczycieli i administratorów. Dlatego też uruchomienie Internetu w salach lekcyjnych, a także w obszarach administracyjnych znacznie poszerza możliwości nowoczesnej edukacji i pozwala ludziom bez ograniczeń korzystać z zasobów internetowych.
