Wybierając różne tematy do esejów, warto brać pod uwagę nie tylko ich gatunek. Głównym pomocnikiem w tej sprawie jest główny temat lub myśl. To na nim wybierana jest struktura tekstu i styl pisania eseju. Ale na czym opiera się główna idea? Słowa kluczowe są podstawą wszystkich fundamentów. Bardzo ważne jest, aby pomóc dzieciom zrozumieć, co to jest.
Jakie są słowa kluczowe
To jest główna podstawa całego tekstu. Tak brzmi teoria. W praktyce nie uda się wyjaśnić jednym zdaniem, czym jest słowo kluczowe w języku rosyjskim. Najczęściej w celu dokładnego przekazania myśli konieczne jest użycie kilku słów kluczowych, zwanych również słowami kluczowymi. Już sam tytuł wskazuje, że słowa te mają pomóc określić główne znaczenie eseju. Są używane jako podstawa każdego tekstu.
Kolejną ważną funkcją słów odniesienia jest określenie kolejności ważności pewnych myśli i zdań. Z ich pomocą możesz zrozumieć, na co przede wszystkim zwrócić uwagę podczas pisania eseju.
Zrozum, jakie wsparciesłów, pomoże definicja fraz, bez których tekstu nie można się obejść. Jeśli wykluczysz je z kompozycji, znaczenie również zniknie. Tekst bez słów pomocniczych błąka się po temacie, nie docierając do sedna sprawy. I odwrotnie, jeśli wszystkie słowa opisowe, wstawkowe i wyjaśniające zostaną usunięte z eseju, pozostaną tylko słowa pomocnicze.
Wyjaśnianie dziecku tematu w prosty sposób
Im młodszy uczeń, tym łatwiej mu przedstawić temat. Problem w tym, że wielu dorosłych nie do końca rozumie, czym są słowa kluczowe i jak je znaleźć w tekście. W tym scenariuszu nadchodzące wyjaśnienie wydaje się być jeszcze bardziej przytłaczającym zadaniem. Możesz przeanalizować temat z uczniem w dwóch głównych etapach:
- Konieczne jest zachęcenie dziecka do znalezienia w tekście słowa, które mogłoby opowiedzieć o głównym temacie. Na tym etapie wiele fraz nie jest potrzebnych. Niech dziecko jednym słowem powie, co przeczytało. Aby uczeń był bardziej interesujący, możesz mu wytłumaczyć, że trwają poszukiwania magicznego klucza. Gdy zostanie odnaleziony, uczeń będzie mógł łatwo rozpocząć esej, zrozumieć główny temat, zobaczyć, o czym należy napisać, jakie dowody lub opisy przedstawić.
- Następnym zadaniem jest znalezienie z dzieckiem dodatkowych kluczy. Te słowa nie tylko powiedzą o czym jest tekst, ale także pomogą zrozumieć kolejność pisania eseju. W celu demonstracji możesz zaproponować uczniowi rozwiązanie dwóch problemów: napisanie jednego krótkiego eseju bez podpowiedzi, a drugiego - z kluczowymi słowami pomocniczymi. Ważne jest, aby zwrócić uwagę dzieckaże są to asystenci słów, a nie ograniczenia. Trzeba wytłumaczyć uczniowi, że w każdym dużym temacie jest kilka małych, jak pudełka z gadżetami w jednym dużym opakowaniu. Esej napisany za pomocą magicznych klawiszy będzie miał poprawną sekwencję myśli. I to jest jedno z głównych kryteriów oceny.
Kiedy uczeń ćwiczy ze słowami kluczowymi, zaczyna rozumieć metody unikania semantycznych powtórzeń, tworzenia eufonicznych kompozycji. Nie ma nic lepszego niż prawdziwe przykłady w tej materii. Tylko w praktyce dziecko będzie w stanie w pełni przeżyć temat.
Gotowy algorytm wyszukiwania słów kluczowych
Aby zrozumieć ten temat, dziecko nie będzie miało wystarczającej jednej teorii. Im więcej prawdziwych tekstów się nauczy, tym łatwiej będzie mu w przyszłości znaleźć klucze.
Do takiej pracy z dzieckiem można skorzystać z gotowej sekwencji działań, sprawdzonej przez doświadczonych nauczycieli:
- Uważnie przeczytaj zaznaczony tekst lub jego fragment. Ważnym warunkiem przy wyborze fragmentu eseju jest kompletność myśli. W przeciwnym razie dziecko może być zdezorientowane.
- Czas zadać wielkie pytanie: o czym właśnie przeczytałeś? Odpowiadając na to pytanie jednym słowem, uczeń znajdzie główny magiczny klucz zawierający temat tekstu. W oparciu o to, co zostało znalezione, konieczne jest podjęcie decyzji o głównej idei. Pozwól uczniowi zrozumieć, co autor chciał powiedzieć.
- W każdym akapicie musisz wybrać jeden lub więcej dodatkowych klawiszy. Ten krok pomożeokreślić mikro-motywy, które będą składać się na główny tekst.
- Następnym krokiem jest rozmieszczenie wszystkich znalezionych słów kluczowych w określonej kolejności. Łańcuch pozwoli Ci się nie pomylić podczas komponowania tekstu.
- Twórczy etap. Konieczne jest zachęcenie dziecka do zastanowienia się, co może powiedzieć o każdym słowie w łańcuchu. Niech poda przykłady i dowody, wstawi opis wydarzeń i działań. Wynik można zapisać.
- Ostatni, ale nie bez znaczenia krok. Niech uczeń zakończy esej, używając głównego słowa kluczowego.
Słowa referencyjne do określania przypadków
Jest jeden haczyk w języku rosyjskim związany ze słowami kluczowymi: w ten sposób nazywa się nie tylko główne frazy tekstu. Ważne jest, aby nie mylić, ponieważ druga opcja służy pomocy w przypadku deklinacji.
Pytanie może się pojawić, jeśli akcent nie znajduje się na ostatniej sylabie. Pomocnicze słowa pomogą uniknąć zapamiętywania wszystkich zakończeń na pamięć. Aby rozwiązać pytanie, wystarczy znaleźć słowo o tej samej deklinacji, co sporne, ale z zaakcentowaną ostatnią sylabą. Po definicji z końcówką to samo zadanie jest ustawione dla problematycznego słowa.
Na przykład, biorąc pod uwagę kontrowersyjne słowo „żelazo”, które należy umieścić w celowniku. Aby rozwiązać problem, możesz skorzystać z planu działania:
- Należy przypisać słowo do odpowiedniej płci i deklinacji, umieścić je w formie początkowej. W tym przypadku: rodzaj nijaki, 2. deklinacja.
- Definicja sprawy jest celowa.
- Wybórsłowo odniesienia 2 deklinacja odpowiadająca płci. „Wioska” w przypadku celownika – „wieś”. Zastępując w problematycznym słowie, otrzymujemy „żelazo”.
Wniosek
Nie wszystkie pytania są łatwe do wyjaśnienia dziecku. Jednak przy odrobinie wysiłku i wyobraźni będzie można cieszyć się sukcesem ucznia.
Zainteresowanie młodego umysłu może być szczególnie trudne, ponieważ w tym wieku jest więcej chęci do zabawy niż do nauki. Zamieniając proces uczenia się w grę, możesz osiągnąć lokalizację dziecka i jego uwagę. Jeśli zajęcia są dla dziecka interesujące, szybko nauczy się, że słowa kluczowe są głównym kluczem do tekstu.
